課文《雨點(diǎn)兒》的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課文雨點(diǎn)兒的教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、認(rèn)識個(gè)生字以及生字組成的詞語。、正確、流利地朗讀課文。、了解課文內(nèi)容，感悟雨水與植物生長有著密切的關(guān)系?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：識字、朗讀課文。難點(diǎn)：感悟雨水與植物生長的密切關(guān)系。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、歌曲小雨沙沙?！窘虒W(xué)過程】一、激發(fā)興趣，揭示課題、孩子們，喜歡猜謎語嗎？（喜歡）老師說一個(gè)謎語大家猜猜，好嗎？（好）千條線，萬條線，落到水里看不見。（雨）、孩子們真聰明，今天王老師就和大家一起學(xué)習(xí)第課，（師指題目，生讀）。、你們看，老師給大家?guī)砹撕枚嘤挈c(diǎn)兒。（播放雨點(diǎn)兒畫面來自遠(yuǎn)教模式二的課件）。二、初讀課文、這么多，這么美的雨點(diǎn)兒，它們要到哪里去呢？請孩子們打

2、開書頁，輕聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音，并給自然段標(biāo)上序號。、請孩子們再把課文讀一遍，一邊讀，一邊想：這么多，這么美的雨點(diǎn)兒，它們要到哪里去？待會兒告訴大家。、交流。三、隨文識字，朗讀課文孩子們真會讀書！那你們還能借助漢語拼音認(rèn)識漢字嗎？（能）下邊，跟老師一塊去學(xué)習(xí)生字吧，看誰認(rèn)的字最多！、學(xué)習(xí)生字和課文第一自然段； 出示生字：點(diǎn)、數(shù)、清、彩、飄、落 學(xué)習(xí)生字組成的詞語：數(shù)不清、云彩、飄落 學(xué)習(xí)第一自然段： 課文中有一句話把這三個(gè)詞語都用上了，你能把它找出來讀一讀嗎？（生評價(jià)）誰能比他讀得更好?（多讀幾遍） 剛才讀了幾次都沒有讀好，下邊老師教大家讀，看哪些孩子像把書讀好的樣子？ 雨點(diǎn)兒真多

3、呀！怎么數(shù)也數(shù)不清，還有什么東西也像雨點(diǎn)兒一樣數(shù)不清呢？學(xué)生舉例。 雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來，誰愿意上來當(dāng)雨點(diǎn)兒做做雨點(diǎn)兒從空中飄落的動作？ （出示句子，我會說）雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來，師復(fù)述句子，那你還會說：什么從什么地方（跑出來、跳下來）？（出示）_從_。 孩子們說的真好！王老師還想聽聽你們讀書，愿意嗎？好，把書拿起來，看誰讀得最好。 聽孩子們讀書，我覺得是一種享受，老師很高興，想獎勵(lì)孩子們聽一首歌，請孩子們起立，一邊聽，一邊加進(jìn)自己的動作，看哪些小朋友表演的最好。(播放歌曲小雨沙沙、學(xué)習(xí)生字：剛才孩子們學(xué)習(xí)生字和課文第一自然段，學(xué)的真好！下邊老師要和小朋友學(xué)習(xí)其他幾個(gè)生字，孩子們想不想學(xué)呀

4、？（想） 學(xué)習(xí)空、問、回、答、方 組成詞語認(rèn)讀。 你怎么記住空、問的。 課文中誰問誰呢？請孩子們到課文的第二自然段去找一找。生回答：大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒。 大雨點(diǎn)兒怎么問小雨點(diǎn)兒的，誰能把大雨點(diǎn)兒問的話讀出來？（出示句子）半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：你要到哪里去？請孩子們觀察一下這個(gè)句子后面打了一個(gè)什么號？像這樣的句子叫問句，誰能把這個(gè)句子讀一讀？ 老師覺得這個(gè)小朋友讀得不是很好，孩子們想不想把問句讀好，那老師教大家讀一讀。（指導(dǎo)朗讀） 孩子們，我們再把第二自然段讀一讀。孩子們把大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒的.話讀得真好，那小雨點(diǎn)兒是怎樣回答的，請孩子們到課文第三自然段找一找，看誰找得又快又準(zhǔn)？生回答，（

5、大屏幕出示句子）小雨點(diǎn)兒回答：我要去有花有草的地方。你呢？你呢？也是小雨點(diǎn)兒回答大雨點(diǎn)兒的話嗎？（不是）那是什么？（是小雨點(diǎn)兒問大雨點(diǎn)兒的話） 孩子們真聰明！大雨點(diǎn)兒怎么說的呢？生回答（出示句子）大雨點(diǎn)兒說：我要去沒有花沒有草的地方。齊讀句子。 學(xué)習(xí)了課文，誰知道雨點(diǎn)兒從哪兒飄落下來的？小雨點(diǎn)兒去了什么地方？大雨點(diǎn)兒又去了什么地方？板書：小 有花有草 大 沒有花沒有草、拓展： 孩子們，假如你就是雨點(diǎn)兒，你還想去什么地方？ 孩子們的愿望真美！請你們把書拿起來，把課文的、自然段美美地讀一讀。、學(xué)習(xí)第自然段： 大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒去了各自想去的地方，哪個(gè)地方發(fā)生了怎樣的變化呢？請孩子們讀課文的第自然段。 學(xué)生交流匯報(bào)。 （播放有花有草的地方動畫）師復(fù)述第段內(nèi)容。 雨點(diǎn)兒到的地方發(fā)生了那么美的變化，讓我們通過朗讀來感受其中的美吧！四、總結(jié)全文，升華感悟雨點(diǎn)兒讓大地變得如此美麗，此時(shí)，你最想對雨點(diǎn)兒說