小數(shù)的認(rèn)識教案

1、小數(shù)的初步認(rèn)識 授課老師：陳柳媚一、 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識小數(shù) 第 88-89 頁教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生從生活中感知小數(shù)， 認(rèn)識小數(shù)的意義、 讀法和寫法。情感目標(biāo)：1、讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)從而激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的探索意識 和合作精神。三、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)的意義、讀、寫方法難點(diǎn)：小數(shù)的產(chǎn)生過程。四、教具：課件五、教學(xué)設(shè)計(jì)一、知識鋪墊：搶答：1元=角 1元=分1米=分米 1米=厘米二、新課教學(xué)：一、創(chuàng)設(shè)生活情境、激趣導(dǎo)入新課。1、課件出示“麥當(dāng)勞的一些食品引入小數(shù)2、引入課題“認(rèn)識小數(shù)二合作探究、認(rèn)識小數(shù)。1、認(rèn)識以元為單位的小數(shù)的實(shí)際意義。 小數(shù)的特征 小

2、數(shù)讀法 小數(shù)以元為單位的意義2、找生活中的小數(shù)。3、教學(xué)例一 認(rèn)識小數(shù)以米為單位的實(shí)際意義及小數(shù)的寫法。1、課件出示把 1 米平均分成 10 份, 每份是 分米. 用米作單位，用分?jǐn)?shù)表示是 1/10 米，也可以用小數(shù) 表示是 0.1 米板書： 1 分米 =1/10 米 =0.1 米 并教學(xué)小數(shù)的寫法 提問： 3 分米呢？ 7 分米呢？2、把 1 米平均分成 100 份，每份是厘米。用米作單位用分?jǐn)?shù)表示是 / 米，也可以用小數(shù)表示是 0.01 米板書： 1 厘米 =1/100 米=0.01 米比照： 1/10 分母是 10，小數(shù)是 0.11/100 分母是 100 ，小數(shù)是 0.013、讓學(xué)生獨(dú)立填空。3 厘米、 18 厘米怎么樣用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示4、同位合作探索填空。王東身高 1 米 30 厘米寫成小數(shù)是 米 提問：你是怎么想的？ 小結(jié)：以米為單位的小數(shù)，整數(shù)局部表示什么？米 小數(shù)局部第一位表示什么？分米 ，第二位表示什 么？厘米三、 深化新知、穩(wěn)固練習(xí) 1、第 89 頁做一做 先讓學(xué)生在書上填空，再投影評定。2、第 91 頁，第 1 題 1、2小題 先讓學(xué)生在書上填空，再投影評定并提問其中的1 小題是怎樣想的。3、游戲：“猜猜我是誰？ 第 91 頁第 2 題4、“