



版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、附件九:經(jīng)理職責(zé)檢測一、執(zhí)行工作考核工作態(tài)度考核表序號審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是心中有一位期待中的管理者或可作為目1標(biāo)的管理者,并努力和他們一樣積極地探索自己的任務(wù)與其內(nèi)容,并加以2明確化。而且對該內(nèi)容加以說明重新認識公司的方針、期待,以及公司內(nèi)3外環(huán)境的變化與公司、部屬、相關(guān)部門的管理者、相關(guān)4人員等溝通,了解他們的期盼執(zhí)行任務(wù)時,即使上司沒有指示,自己也5能主動地思考與行動不逃避滿難題或負擔(dān)的工作,反而樂于接6受并且努力解決執(zhí)行任務(wù)時,即使發(fā)生困難,也不會中途7放棄,一定堅持到底不會把執(zhí)行上遇到的障礙作為不能完成8任務(wù)的理由,而會想出解決的方法掌握部門的實際情況及部屬的行為,并
2、且9應(yīng)用在任務(wù)的執(zhí)行上建立任務(wù)執(zhí)行的確切目標(biāo),并且有計劃與10持續(xù)地執(zhí)行工作行為考核表序號審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是在執(zhí)行任務(wù)時,為了取得上司、相關(guān)職責(zé)1 的管理者,或相關(guān)人員等的協(xié)作或擁援助,平常就已加深彼此的理解,交換信息執(zhí)行需要部屬協(xié)助的任務(wù)時,能聽取部屬2的意見收集整理任務(wù)執(zhí)行中所需的必要情報,資3料,并加以活用了解任務(wù)執(zhí)行時, 相關(guān)的公司管理, 制度,4并善用對任務(wù)的執(zhí)行能自我評價,重新評估行為5或方法,并加以修正678請求上司針對任務(wù)執(zhí)行情況給予評價,建議與指導(dǎo)考慮任務(wù)執(zhí)行中必要的能力,努力于它的提升與技法學(xué)習(xí)的自我啟發(fā),并謀求提升身為一位領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)有的素質(zhì)掌握所花費的時
3、間,對于該積極解決的事會多下功夫9 言行一致,而且會率先行動針對任務(wù)的內(nèi)容與其執(zhí)行,會與其他管理10 者交換信息、資料,進行協(xié)商或舉辦研討會自我考核表(業(yè)務(wù)的執(zhí)行)序號審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是徹底讓部屬知道必須遵守的公司紀律、部1門規(guī)范行為準(zhǔn)則,并要他們嚴格遵守234567進行公正、 適當(dāng)?shù)娜耸略u定、配置、調(diào)動、晉升等,而且適當(dāng)?shù)毓芾砩习鄷r間、工作時間、呈報獎懲掌握部屬的意識及意見、收集、整理、善用人事情報, 同時也提供上司或人事部門所需的情報實施安全、進行安全教育,以及促進身體健康為了讓每位部屬都能活性化,必須善用部屬的能力,引發(fā)其主動性,策謀發(fā)揮其能力的方法為了讓團體(集團)
4、活性化,彼此應(yīng)提出意見,共同努力完成任務(wù)培育部屬時除了設(shè)定目標(biāo)、與部屬交談后訂立計劃之外, 還必須運用職責(zé)指導(dǎo)的特征,并通過工作或職責(zé)的各項活動進行身為職責(zé)意見溝通的中心人物,可以使上8下左右的溝通活躍起來為了使部屬對職責(zé)生活有滿足感,有一套9充實職責(zé)的方法經(jīng)常留意制造一個有活力、開朗,可以自10由地表達意見的職責(zé)氣氛自我診斷表(與成員間的合作)序號12345項目審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)是尚可制造與相關(guān)人員交談的機會。促進相互了解和意見溝通,并有一套彼此協(xié)助、聯(lián)絡(luò)的方法與相關(guān)人員交換信息、資料有一套向相關(guān)人員詢問現(xiàn)場狀態(tài)或問題的方法指導(dǎo)相關(guān)人員有關(guān)現(xiàn)場專業(yè)技能或經(jīng)驗,并給予建議向相關(guān)人員討
5、教專業(yè)知識、技術(shù)、技法,并懇求建議678就制定的設(shè)計或制定,機器設(shè)備或工具的設(shè)計、圖面、規(guī)格等,都能發(fā)表使用生產(chǎn)方面的意見諸如制度的運用,工作整體的流程,機器或零件的供應(yīng)等等會造成工作上的影響的事,都會提出意見轉(zhuǎn)達部屬對相關(guān)人員的期望,要求他們參加與職責(zé)座談會,從而聽取部屬的意見9 靈活運用相關(guān)人員對部屬進行教育訓(xùn)練與相關(guān)人員合作,共同解決共通的目標(biāo)或10問題職責(zé)合作考核表序號審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是制造機會坦率地懷相關(guān)單位的監(jiān)督交談,1促進意見溝通2與相關(guān)單位的管理者相互交換情報、資料確認與相關(guān)單位的管理者間的協(xié)助、聯(lián)3絡(luò)、商量等事項,并決定好方法后實行4 與相關(guān)單位的管理者相
6、互討教研究與相關(guān)單位的管理者制定共同目標(biāo),并共5同解決共通或相關(guān)連的問題有一套讓相關(guān)單位的人員了解職責(zé)工作6的方法為加深相關(guān)單位人員與部屬之間相互的7理解,有一套相互交談的方法不會造成相關(guān)單位在工作上的延誤,或有8損質(zhì)量的情況相關(guān)單位發(fā)生事故或麻煩時,能積極地給9予援助提供其他單位支援人員時,會慎選有助于10支援單位的人選職責(zé)考核診斷表審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)序號項目是尚可未出現(xiàn)整體工作不順利、零件取得的延誤,或程序不完全導(dǎo)致工作難處理、時間1的流失多等不當(dāng)?shù)那樾?,凡事都照計劃順利的進展部屬都了解承擔(dān)工作的目的、范圍、執(zhí)行的準(zhǔn)則,而且都致力于質(zhì)量的保持、使用2材料、燃料、消耗品等的節(jié)約和成
7、本的降低部屬能確實做好機器、機械的操作、 維修、3保養(yǎng)、并做好工具、零件的整理部屬知道承擔(dān)工作的規(guī)章、行為準(zhǔn)則、前4后工程的關(guān)系及合作事宜,并知徹底進行部屬相當(dāng)明白所指示、命令的事,而且能5迅速地去做部屬會主動擬定目標(biāo),并積極努力地去實6踐部屬非常明白工作的程序、關(guān)鍵,不會偷7工減料或省略,能確實地去做部屬對工作或計劃的執(zhí)行方法,都會積極8地表示意見,希望,問題信息等部屬能掌握工作的整個進度,會嚴守進度9而不致造成下一位管理者的困擾部屬能自我評估工作的執(zhí)行方法與結(jié)果,10并分析不完善的原因而加以修改二、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)考核表序號項目審查欄(在是轉(zhuǎn)達部門的現(xiàn)狀,今后的方向及方針、目1標(biāo)、并共
8、同討論使它共有化能受到上司的信賴,而且提案或意見也能2被采納,同時也能得到必要的援助3 掌握部門的實態(tài)借助日常的接觸,與部屬溝通意見,并采4取建立信賴關(guān)系的行動與方法平時會掌握部門的情緒,鼓動部屬主動地5思考、行動,并給予必要的指導(dǎo)設(shè)法掌握部屬的能力、行動、業(yè)績、合作6等,并加以肯定指導(dǎo)部屬建立彼此信賴的關(guān)系,并提高合7作的意愿了解自己,并努力使自己受到部屬稱贊你8 是一位好的管理者,或某方面被認為很杰出研究并建立一個容易發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力的氣9氛必要時必須積極努力取得相關(guān)部門的管10理者與相關(guān)人員的合作、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)策劃考核表序號審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是不只是達到目標(biāo),還應(yīng)該考慮部屬借著
9、完1成目標(biāo)享有滿足感,并得以成長尊重部屬的自主性,而且還籌劃出如何尊2重的方法或行動不會強迫部屬,也不會回避、客氣或迎合3部屬,會以一貫的態(tài)度行動領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)揮的方法并非一成不變,應(yīng)依4情況的不同而有所改變說明職責(zé)的目標(biāo),并讓部屬認為是自己的5目標(biāo)聽取部屬對職責(zé)目標(biāo)完成方法的意見,并6明確地指出方法以便部屬都能了解部屬會討論根據(jù)職責(zé)目標(biāo)而制定小組目7 標(biāo)或個人目標(biāo)的必要性, 并設(shè)法推動部屬去制定讓部屬根據(jù)職責(zé)的目標(biāo),制定小組目標(biāo)及8個人目標(biāo)。而且與部屬共同討論并制定提供、指導(dǎo)、援助部屬在制定目標(biāo)時所必9需的信息、資料部屬所制定的目標(biāo)若與相關(guān)單位發(fā)生關(guān)10系時,能與該小組商討、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)考核表序
10、號1234567審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是讓部屬自己擬定完成制定目標(biāo)的方法與進度表(執(zhí)行計劃)部屬會積極主動地實行執(zhí)行計劃在完成目標(biāo)的過程中,部屬遇上麻煩或問題時,你會給予援助與鼓勵不含糊地、確實地確認、評價目標(biāo)的實現(xiàn)當(dāng)部屬完成目標(biāo)時,會考慮完成的原因,并評價其過程與成果,給予贊揚部屬無法實現(xiàn)目標(biāo)時,會考慮原因,并給予指導(dǎo)通過完成目標(biāo), 部屬對下一個目標(biāo)更具信心與關(guān)心8研究思考易于完成目標(biāo)的準(zhǔn)備與程序9 指導(dǎo)部屬完成目標(biāo)所的知識、技能、技巧為了善加利用并發(fā)揮部屬每個人的能力、10 特征,以便實現(xiàn)目標(biāo),會做好工作任務(wù)的分派與人員的組合領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)考核表序號審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目
11、尚可是以日常的行動具體地表現(xiàn)出來,讓部屬得1以了解管理者的確很關(guān)心部屬2 不會以成見、印象、第六感來評價部屬在對待部屬時,會留意避免自己受到喜3 好、厭惡的情感所左右,而且也不會部屬認為管理者偏袒某人4 你能積極地與部屬打招呼、問候經(jīng)常掌握有關(guān)部屬的信息,每天會與部屬5交談,并反問部屬以便引起部屬的反應(yīng)學(xué)習(xí)聆聽的要點,仔細聆聽部屬的談話,6并有所回應(yīng)789注意避免對部屬說: “我很忙! ”而會制造部屬可輕松地談話、率直地談話的氣氛制造部屬可以輕松前來商量的氣氛,并仔細聆聽,深思部屬談話的內(nèi)容,而且自己也能參與討論制造與部屬個別談話的機會,聽取部屬對工作、部門、未來等意見及希望,并告訴部屬,你對
12、他的期望10 對待部屬時,應(yīng)努力避免有不快的表情領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)考核表序號審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是會研究在輔佐上司時該做的事,并積極地1付諸行動提供信息、資料、問題一覽表等,以便讓2上司了解職責(zé)的現(xiàn)狀或問題與上講座, 讓上司了解你希望上司提供什3么樣的信息與資料4 說明自己的想法、目標(biāo),以便讓上了解5為了要上能主動地采取行動,會了解上司所關(guān)心的事,并充分利用它讓上司知道你希望能給予協(xié)助、合作,而6且也會確實去做告訴上司,希望率先實行的事,例如遵守7規(guī)則、向部屬打招呼等會與上司討論, 或懇請上司指導(dǎo)有關(guān)發(fā)揮8領(lǐng)導(dǎo)能力的方法或關(guān)鍵為了讓上司知道部屬對上司所期盼的行9 為,會懇請上司參加職責(zé)座
13、談會或問題討論會為了輕易地策動上司,會充分利用平時與10上司交談的機會、并制造這種機會與相關(guān)部門管理者或相關(guān)人員樸素交換1必要的信息、資料,并共同認識現(xiàn)狀或問題相關(guān)部門管理者或相關(guān)人員講座彼此要 2求的事物、相關(guān)的問題舉辦聯(lián)誼會, 以便做好與部門管理者或相 3關(guān)人員之間的意見溝通 4不會有劃清界線的意識,廣益會設(shè)法共同集思在請求相關(guān)部門的管理者或相關(guān)人員給 5 予合作、援助之前,會先商量內(nèi)容、提出意見 6策動相關(guān)人員了解你職責(zé)的實際狀況,研究部屬可輕松工作的方法并制造相關(guān)人員與部屬交談的機會,讓部屬 7 了解相關(guān)人員的想法, 并要相關(guān)人員聽取部屬的要求你所要求的合作、相關(guān)部門管理者或相關(guān) 8人
14、員會積極地采取行動不會造成相關(guān)部門管理者或相關(guān)人員的 9困擾與相關(guān)部門管理者或相關(guān)人員有共同的 0話題領(lǐng)導(dǎo)能力考核表序號審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是1 對于你的詢問,部屬會積極地回應(yīng),并討論有關(guān)信息、問題的內(nèi)容部屬會告訴你對于工作或職務(wù)的意見或2要求部屬會前來傾訴他的不滿、煩惱,或是很3坦率地說出心中或交談部屬期盼與你交談,而且也希望你能制造4這方面的機會部屬間會批語你對部屬很公平,會真心地5 聽取部屬的意見或要求, 會與部屬討論問題部屬會肯定自己的優(yōu)點或缺點,會與你坦6率地講座自己的能力部屬對你的看法不會有成見,會率直的接7納部屬對于難以報告,或情況不佳的事都能8毫無隱瞞地向你報告
15、部屬會說你能信任部屬,安心地把工作交9給部屬,所以工作起來很輕松部屬對于命令、 指示不會有不安或不知所10措的情形,會積極地采取行動對于你的談話內(nèi)容,部屬會表達意見、提1出質(zhì)問,并改變行動 2部屬會積極實行你所期待的行動 3部屬會積極接受特別的任務(wù)或工作,并徹底完成對于困難、麻煩、造成負擔(dān)的工作,部屬 4不會推諉,而會樂于接受部屬間能討論共通的想法或共同的行動 5目標(biāo),并決定方法,然后實行 6部屬會積極地參加部門的組織活動,司運動、研討活動等,并分派任務(wù)全公 7部屬了解公司或上司的目標(biāo),會共同討論,表達意見而且部屬之部屬了解職責(zé)的目標(biāo),而且把它當(dāng)成是自 8己的目標(biāo),大家共同來完成部屬會集思廣益
16、想出完成職責(zé)目標(biāo)的方 9法 0為了完成職責(zé)的目標(biāo),標(biāo),并主動地去實現(xiàn)部屬會自個設(shè)定目三、外交溝通分析溝通態(tài)度診斷表序號1審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是管理者知道自己是職責(zé)的意見溝通中心,而且能解釋何種人需要以何種方式溝通意見2 設(shè)定目的,并設(shè)法積極利用意見溝通找出意見溝通上的障礙,并分析原因且改3善為順利地溝通意見,會研究該注意哪些事4 實、有些什么重要的大事等,而且會付諸行動去做傳達命令時, 能想辦法也影響對方的想法5與行動為了樸素溝通,會信賴對方,且能坦誠地6相互討論為提高意見溝通的成果,必須視目的,對7 象,狀況而采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞剑粫宦闪私庵\求意見溝通的手段與特征,并依
17、目8的、對象、狀況的不同而采取不同的措施徹底了解并利用公司在意見溝通上所訂9定的政策、制度、媒體10學(xué)習(xí)研討意見溝通的方法,并且把研究出來的方法付諸行動溝通方法診斷表序號123審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是為了理解并讓對方接受你所傳達的事項,會考慮對象與對方的立場,并改變內(nèi)容、說話順序、說法、表現(xiàn)為了不使接受者混淆, 會把內(nèi)容整理成淺顯易懂的形式, 而且也能讓接受者知道已通知事項與相關(guān)事項之間的關(guān)連性交談時應(yīng)避免單向溝通,會反問對方,或讓對方提出意見不僅考慮自己的立場,也會考慮對方的立4場567根據(jù)對方的反應(yīng)而認為自己對內(nèi)容的表達不夠充分時,會設(shè)法改變說法若上司要你轉(zhuǎn)達某件信息給他人知
18、道時,不會像鸚鵡一樣傳話,而是自己會先去理解,再讓對方也明白,且能造成影響別人所說的內(nèi)容,你能知道該留意的地方,以求做到“仔細聆聽”的地步8 交談時,會特別留意要對方的事項對方即使提供令人厭煩或沒趣的信息或9 意見,你也不會擺出不高興的表情,而會直爽的聆聽10 即使發(fā)生不愉快的事, 也不會表現(xiàn)在臉上與上級溝通診斷表審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)序號項目是尚可能具體說明需要與上司進行哪方面的意1見溝通234不會等上司來跟你談,自己會積極主動地找上司談上司找你討論時,為避免單向溝通,會積極地表示一些反應(yīng),例如表示關(guān)心,提出問題,表達意見等設(shè)法讓上司仔細聆聽你的意見,并且也能使上司采納而討諸行動會與上
19、司講座工作或工作以外的共同話5題6 即使是短暫的幾分鐘, 也要善加利用機會并鼓動上司定期制造溝通的場合對于上司的批示會有確實的反應(yīng),而且也7會適時地向上司報告呈報意見或提供信息時,也能引發(fā)上司的8意見或信息與上司溝通意見時,會研究如何鼓動上9司,并注意應(yīng)對的方式與上司溝通意見時,會考慮到上司想修改10之處或想做的事,并且確實地采取行動與部屬溝通診斷表審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)序號項目是尚可能具體說明需要與部屬進行哪方面的意1見溝通利用與部屬溝通意見,分析工作進展不順2利的原因,并講座需要改正的方法為了與部屬做好意見溝通,事先決定該做3的事宜,并作好準(zhǔn)備4 不限定某位特定的部屬, 在平日不管對
20、任何人都會開朗地打招呼或交談。會抑制喜怒情感,能一視同仁地和每位部5屬交談討論能將定期的工作座談會、集會等,視為與6 部屬溝通的機會, 并能靈活地運用這些機會加深交流鼓勵部屬能輕松愉快地找人交談或商量,7并且制造這種開朗的氣氛為了使與部屬的溝通更熱乎,善于找尋共8通的話題或部屬所關(guān)心的事情了解部屬對于與你溝通意見時,有何期望9或不滿。 并且對這些期望或不滿有所反應(yīng)為了不被部屬批語只會說說而已,你會力10求言行一致解釋公司的狀況、方針、目標(biāo)等,使部屬1了解,并取得共識與理解讓部屬了解上的方針、目標(biāo),對部屬的期2望等,并取得共同的意見 3想辦法讓部屬了解公司或上司的精神,準(zhǔn)確傳達并將工作目標(biāo)傳達給
21、部屬,使之共有化,且 4能主動地完成目標(biāo)利用例會、工作座談會、公布欄、傳閱文 5 件,工作的協(xié)商等提供部屬必要的信息、資料,以及部屬想要的住處,資料 6確認部屬是否了解所通知的信息、資料與部屬講座將住處、資料運用于工作或問 7 題解決、行動上,產(chǎn)指導(dǎo)、援助運用的方法告訴部屬你為了什么目的、想知道什么信 8息、資料,或麻煩部屬傳達的內(nèi)容與部屬講座信息、資料的收集方法,并指 9導(dǎo)援助部屬告訴部屬所提供的住處、資料有何益處, 0將會贊成怎樣的結(jié)果為讓部屬弄清命令批示精神,會留意避免措詞含糊或冗長的說明。春內(nèi)容也能正確地傳達,并使大家都理解能明確地把命令、批示的內(nèi)容、原因、程度、工作伙伴、執(zhí)行期限、執(zhí)
22、行方法和時機等下達命令、批示時,會因?qū)ο蠡虍?dāng)時狀況的不同,適當(dāng)改變方式、措詞下達命令、指示時,會因?qū)ο蠡虍?dāng)時狀況的不同,適當(dāng)改變文壇、措詞為了避免命令、批示單純地傳達給部屬,在說明后能引出部屬的質(zhì)問或意見部屬對命令、指示提出疑問或意見時,能仔細聆聽, 并且詳細地解說以便讓部屬深刻理解命令、指示精神能被正確地傳達給部屬,并確診部屬是否理解為了啟發(fā)部屬的工作士氣,或使部屬具備主角意識, 能研究命令、 指示等下達方式。能指導(dǎo)部屬在接受命令、認清側(cè)重點地方掌握部屬對命令、指示的方式是否有所不滿,或有任何意見,并重新評估下達方式與部屬討論報告的重要性,如何運用在怎樣的情況下、何種的方式較好,并指導(dǎo)部屬去
23、做下達命令、 指示時也能根據(jù)內(nèi)容向部屬轉(zhuǎn)達應(yīng)該在什么時候提出報告不僅只聽取部屬的報告,還會提出問題以確診其內(nèi)容,以表示關(guān)心他的報告,或聆聽他的報告部屬在報告時,不會中途插話,或尚未聽完就貿(mào)然下定論部屬難以報告的事,為了讓他輕松地表達出來,能與部屬打成一片,使他安心地提出詩人并肯定報告的內(nèi)容,并給予慰勞或啟發(fā)意見的勉勵之詞對報告的內(nèi)容想采取某些處置時,能先與部屬商討除了接受報告, 還要加強與部屬的對話氣氛了解報告或報告方式的重要性,確實地將報告呈報上司, 并指導(dǎo)部屬如何運用報告部屬所提的報告中,若出現(xiàn)了未確實執(zhí)行的情況,能把責(zé)任大包大擔(dān)攬,而重新評估改進自己的方式檢查部屬間意見溝通的障礙,并設(shè)法
24、排除創(chuàng)造部屬樸素講座的場合(機會),并設(shè)法充分地利用這些機會提供每位部屬共同關(guān)心,且積極參與的共同話題,并鼓勵部屬們共同討論指導(dǎo)部屬應(yīng)仔細聆聽對方的說話,不要一開始就否定對方的意見,應(yīng)使部屬能相互坦率地討論指導(dǎo)部屬應(yīng)不分資格、年齡、性別,與每個人一同講座, 而不能只與特定某人商討指導(dǎo)與相關(guān)人員間的聯(lián)絡(luò)事項,確能實且適時強調(diào)聯(lián)絡(luò)的重要性,并提出好的聯(lián)絡(luò)方式指導(dǎo)部屬樸素提供信息,合信息共有化,并決定彼此溝通的方法鼓勵部屬有必要的話,應(yīng)樸素講座、集思廣益部屬會主動地制造機會,共同講座、彼此援助制造氣氛讓部屬自由熱情地討論四、解決問題分析解決方法考核序號審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是理解上司對
25、問題解決的看法,以及上司對1你解決問題的期待,你是否努力去實踐可以將目前正在處理的問題劃分為已發(fā)2生的問題、發(fā)掘出的問題、思考出的問題定期地重新評估問題,并且決定問題解決3的順序45678為了避免遺漏問題,應(yīng)該自己或部屬為承辦人,計劃性去解決問題向上司呈報問題,并積極參與解決,而且對解決方法能提出意見與其他相關(guān)的管理者或人員的共有的問題,能共同解決,并想出可以獲得必要協(xié)助的方法采用與部屬共同解決問題的方法,為了促進部屬積極地努力去解決問題,會致力使集團活動活潑化。為了促進與相關(guān)部門共同解決問題,會樸9素提出問題,提供信息資料制造出一個可以積極努力解決問題的職10責(zé)氣氛五、靈活管理考核靈活處理考
26、核表序號審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是致力于部屬解決問題,以發(fā)現(xiàn)部屬的能1力、特征研究善于加以利用解決問題的方法,并分2派給部屬特殊的任務(wù)借著問題解決, 讓部屬認識自己能力上出3 色的地方,以及該努力的地方,并肯定其卓越之處,指導(dǎo)如何充實不足的地方給予自由適的空間,讓部屬主動地解決問4題,并鼓勵、協(xié)助部屬發(fā)揮,自己的能力讓部屬通過解決問題的協(xié)商方式來打破5現(xiàn)狀,并給予改變意識的指導(dǎo)通過解決問題指導(dǎo)認識除了以往的工作6 之外,還有該做的事,并能積極地去探索這些該做的事78與部屬講座總是的解決時,能詢問部屬的想法、要求等,而且也會把你的想法或?qū)Σ繉俚钠诖嬖V他們指導(dǎo)部屬之間在商量解決問題時
27、,能樸素理解征詢共同的意見,以加深意見的溝通與相關(guān)的其他小組共同解決問題時,能夠9謀求雙方的意見溝通讓部屬在解決總是時自我評價,并指導(dǎo)部10 屬將自我評價的必要性也運用于其它工作、行為、能力上綜合解決能力考核表序號1234審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是在討論時,部屬應(yīng)把工作中的發(fā)現(xiàn),或保持的疑問當(dāng)成話題討論部屬應(yīng)積極地尋找問題、思考問題,并向你提出報告部屬平日應(yīng)就工作或行為做自我評估,并重新檢討部屬犯錯誤或失敗,工作未照預(yù)定完成時,不應(yīng)只道歉、辯解,而應(yīng)提出改善的方法5發(fā)生問題時不需要指示,部屬會自動地提出意見,并進而解決難題部屬間是否應(yīng)向你提出問題解決方面的6情報,并公布給同事們知道
28、部屬知道問題解決的方式、手法工且善加7利用部屬應(yīng)相互提出問題、交換意見、協(xié)商合8作事宜部屬應(yīng)在小組活動、工作座談會呀會議上9 提出工作中的問題, 并就解決方法發(fā)表意見部屬與你討論如何通過問題解決使自己10 有滿足感,與如何提高自己的信心,并能加強問題解決方面的知識活性管理方法考核表序號1項目審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)是尚可對于活性化的推動, 并不是采取上司叫你去做才做的被動態(tài)度,而是本著堅定的決心積極地提高部門的活力了解公司與上司對活性化的方針, 并能研2究其目標(biāo)與推選方式3 決定活性化的目標(biāo)時, 也能考慮到職責(zé)的實況與部屬的要求45678在決定目標(biāo)、擬定執(zhí)行計劃時,都不會忽略部門活力的重要
29、性向部屬解說公司或上司對活性化的方針,直到部屬把它當(dāng)成是自己的目標(biāo)為止想辦法讓部屬參與。告訴部屬有并上司對他們有何期望,若是部屬未采取行動的話,就應(yīng)該檢討原因并謀求對策找出促進活性化所遇到的阻礙,并想辦法排除9 掌握部屬的不滿與抱怨,并致力消除應(yīng)定期地告訴部屬活性化進展的程度與10成果,并讓全體人員來評價活性啟發(fā)管理考核表序號12項目審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)是尚可推動部屬活性化的方式并非只有一種,而是要找出每個人的差異, 并就其差異采取適當(dāng)?shù)姆绞揭繉倮斫狻?思考所負責(zé)的工作的執(zhí)行準(zhǔn)則,以及在執(zhí)行上必要的態(tài)度、能力、體力與機能讓部屬關(guān)心所負責(zé)的工作,并交工作的重3 要性、能力發(fā)揮之處,以及
30、別人所期望的事項解釋給部屬了解批示部屬任務(wù)時,明確地以“你就是主角4“的語氣啟發(fā)部屬的工作方式援助、指導(dǎo)部屬自主地設(shè)定目標(biāo)、擬定計5劃部屬有自由定奪的權(quán)限,無需詳細批示也6能主動地思考擴展工作范圍、重新編排工作、替換人員7以便充分利用部屬的能力8 讓部屬留意并思考改善方面的問題如果部屬發(fā)揮了自己的能力, 或發(fā)掘出新9 的能力時,你不會置之不理,而會想辦法善加利用部屬犯錯或失敗時,不會是責(zé)備,反而會10指導(dǎo)、鼓勵他活性管理準(zhǔn)備考核表序號123456審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是讓部屬負責(zé)特別的工作、擔(dān)任特別的任務(wù),或交付解決的問題讓部屬對工作的執(zhí)行或行動做自我評價,并指導(dǎo)部屬運用其結(jié)果評估部屬的能力、行動、業(yè)績,并贊揚其優(yōu)點,運用于工作上,反應(yīng)于人事制度上讓部屬參與職責(zé)的目標(biāo)達成或問題解決檢討部屬是否有徒勞無功或浪費時間等情況,并加以指正部屬若逐漸喪失工作士氣時,應(yīng)與部屬共同研究原因,并想辦法再啟發(fā)士氣研究并整理可讓部屬輕易地工作、輕易地7發(fā)揮能力所必要的事宜重新評估,并加以修改業(yè)務(wù)的流程、工作8或小組的編成及任務(wù)的分派向部屬解說工作的計劃,以便了解工作的9預(yù)訂內(nèi)容檢討是否能將部屬的活性化運用于公司10的人事政策,以及制度方面職能活性考核表序號審查欄(在對應(yīng)欄內(nèi)填“O”)項目尚可是部屬會關(guān)心公司及上司活性化的方針
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度保密信息處理保密費及安全保障協(xié)議
- 二零二五年度企業(yè)辦公區(qū)場地借用安全責(zé)任協(xié)議
- 二零二五年度雙方知識產(chǎn)權(quán)合作協(xié)議書范本
- 二零二五年度個人二手房貸款業(yè)務(wù)委托代理協(xié)議
- 二零二五年度房地產(chǎn)并購股權(quán)收購協(xié)議書合同
- 二零二五年度智能機器人研發(fā)合作合伙人協(xié)議
- 二零二五年度智慧城市安全系統(tǒng)工程合伙人投資協(xié)議
- 2025年度高爾夫球場地板安裝與賽事舉辦保障合同
- 二零二五年度個體服裝店股份轉(zhuǎn)讓與時尚品牌合作合同
- 二零二五年度企業(yè)高級管理人員任職及權(quán)益保障合同
- 11471勞動爭議處理(第4章)
- 小學(xué)語文人教三年級下冊 趙州橋-
- 基因治療課件最新版
- 幼兒園社會領(lǐng)域自我意識活動教案(3篇)
- 識別和獲取法律法規(guī)管理制度
- 2022“博學(xué)杯”全國幼兒識字與閱讀大賽選拔試卷
- 2022年老年人健康管理工作總結(jié)
- 《碳纖維片材加固混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》(2022年版)
- 青島城園林綠化技術(shù)規(guī)范
- 《眩暈的診治》PPT課件(完整版)
- 歐姆龍(OMRON)3G3JZ系列變頻器使用說明書
評論
0/150
提交評論