中醫(yī)護理辨證施護ppt課件

1、ppt課件.1辨證施護在中醫(yī)臨床辨證施護在中醫(yī)臨床護理中的應用護理中的應用ppt課件.2內容內容 中醫(yī)護理中醫(yī)護理 辯證施護辯證施護 ppt課件.3中醫(yī)護理中醫(yī)護理 是以中醫(yī)基礎理論為指導，是以中醫(yī)基礎理論為指導，以整體觀念和辨證施護為特點的護理，以整體觀念和辨證施護為特點的護理，歷史悠久，博大精深，內涵豐富，在生歷史悠久，博大精深，內涵豐富，在生活起居護理、情志護理、臨證護理、飲活起居護理、情志護理、臨證護理、飲食護理、技術操作以及衛(wèi)生保健、預防、食護理、技術操作以及衛(wèi)生保健、預防、消毒隔離等方面有著豐富的內容和寶貴消毒隔離等方面有著豐富的內容和寶貴的經驗，基本上涵蓋了護理工作的各個的經驗，

2、基本上涵蓋了護理工作的各個領域。領域。ppt課件.4中醫(yī)護理發(fā)展史中醫(yī)護理發(fā)展史 中醫(yī)護理的起源：夏中醫(yī)護理的起源：夏-春秋春秋 “頭有瘡則沐，身有瘍則浴頭有瘡則沐，身有瘍則浴” “飲食必時飲食必時”、 “灑掃庭內灑掃庭內”、 “土厚水深，居之不疾土厚水深，居之不疾”、“男女同姓，其生不蕃男女同姓，其生不蕃”、喜怒憂思悲恐驚、喜怒憂思悲恐驚 初步形成：戰(zhàn)國初步形成：戰(zhàn)國-東漢東漢 黃帝內經黃帝內經神農本草經神農本草經傷寒雜病論傷寒雜病論 張仲景張仲景 華佗華佗 ppt課件.5中醫(yī)護理發(fā)展史中醫(yī)護理發(fā)展史 發(fā)展階段：魏晉南北朝至隋唐五代發(fā)展階段：魏晉南北朝至隋唐五代 孫思邈孫思邈千金方千金方首創(chuàng)

3、蔥管導尿法、灌腸首創(chuàng)蔥管導尿法、灌腸等等 充實階段：宋金元充實階段：宋金元 食療養(yǎng)生、調護食療養(yǎng)生、調護 成熟階段：明清成熟階段：明清 李時珍李時珍本草綱目本草綱目 當代護理學的蓬勃發(fā)展當代護理學的蓬勃發(fā)展 1959中醫(yī)護病學中醫(yī)護病學第一本中醫(yī)護理專著第一本中醫(yī)護理專著ppt課件.6中醫(yī)護理優(yōu)勢中醫(yī)護理優(yōu)勢 理論特色理論特色 中醫(yī)護理方法優(yōu)勢中醫(yī)護理方法優(yōu)勢 中醫(yī)養(yǎng)生保健優(yōu)勢中醫(yī)養(yǎng)生保健優(yōu)勢 護理操作優(yōu)勢護理操作優(yōu)勢ppt課件.7三分治療、七分護理三分治療、七分護理疾病的轉歸與治療以及護理得當密切疾病的轉歸與治療以及護理得當密切相關相關 病人遵醫(yī)囑的自我護理病人遵醫(yī)囑的自我護理 兒女和家屬的

4、看護兒女和家屬的看護 專業(yè)的護理人員的看護專業(yè)的護理人員的看護ppt課件.8 中醫(yī)護理的基本特點中醫(yī)護理的基本特點整體觀念整體觀念辨證施護辨證施護ppt課件.9 整體觀念整體觀念 人體是一個有機的整體人體是一個有機的整體 以五臟為中心，配以六腑，通過經絡系以五臟為中心，配以六腑，通過經絡系統(tǒng)統(tǒng)“內屬以臟腑，外絡于肢節(jié)內屬以臟腑，外絡于肢節(jié)” 人與自然界的統(tǒng)一性人與自然界的統(tǒng)一性 四時氣候與人體四時氣候與人體 地區(qū)方域與人體地區(qū)方域與人體 晝夜晨昏與人體晝夜晨昏與人體ppt課件.10辨證施護辨證施護 辨證是將四診辨證是將四診( (望、聞、問、切望、聞、問、切) )所收所收集的有關資料、癥狀和體征

5、，通過分析集的有關資料、癥狀和體征，通過分析辨清病因、病位、病性以及邪正之間的辨清病因、病位、病性以及邪正之間的關系，概括判斷為何病、何證。關系，概括判斷為何病、何證。 施護是在辨證的基礎上，確立相應施護是在辨證的基礎上，確立相應的施護原則和方法。的施護原則和方法。ppt課件.11辨證施護的一般方法辨證施護的一般方法運用四診方法收集辨證資料運用四診方法收集辨證資料 運用望診了解疾病的本質運用望診了解疾病的本質 運用聞診辨別疾病的虛實運用聞診辨別疾病的虛實 運用問診全面了解病情運用問診全面了解病情 運用切診探明疾病的性質運用切診探明疾病的性質ppt課件.12運用望診了解疾病的本質運用望診了解疾病

6、的本質 觀察病人的神志、形態(tài)、皮膚、五官、觀察病人的神志、形態(tài)、皮膚、五官、舌苔以及分泌物、排泄物的異常變化，測舌苔以及分泌物、排泄物的異常變化，測知內臟病變的情況，了解疾病的本質。知內臟病變的情況，了解疾病的本質。 如觀察病人的精神狀態(tài)、面部表情、目如觀察病人的精神狀態(tài)、面部表情、目光神態(tài)以判斷病情的輕重和預后的好壞。光神態(tài)以判斷病情的輕重和預后的好壞。ppt課件.13運用聞診辨別疾病的虛實運用聞診辨別疾病的虛實 通過聽聲音、嗅氣味兩個通過聽聲音、嗅氣味兩個方面辨別病證的寒熱虛實，方面辨別病證的寒熱虛實，病位深淺。病位深淺。ppt課件.14運用問診全面了解病情運用問診全面了解病情 詳細詢問病

7、人的主訴、現病史、既往史、詳細詢問病人的主訴、現病史、既往史、治療情況、生活習慣、飲食愛好、情志治療情況、生活習慣、飲食愛好、情志狀態(tài)等，為辨證施護提供可靠的依據。狀態(tài)等，為辨證施護提供可靠的依據。 如疼痛的程度和性質，只能由問診得到如疼痛的程度和性質，只能由問診得到資料。資料。ppt課件.15運用切診探明疾病的性質運用切診探明疾病的性質 包括脈診、按診兩個方面，判斷包括脈診、按診兩個方面，判斷疾病的部位、性質和邪正盛衰以及疾病的部位、性質和邪正盛衰以及病變局部的部位、性質、大小等。病變局部的部位、性質、大小等。 ppt課件.16中醫(yī)護理的基本原則中醫(yī)護理的基本原則 扶正祛邪扶正祛邪 護病求本

8、護病求本 標本緩急標本緩急 三因制宜三因制宜 預防為主預防為主ppt課件.17運用護理程序實施辨證施護運用護理程序實施辨證施護 1 1、中醫(yī)護理評估、中醫(yī)護理評估 2 2、中醫(yī)護理診斷、中醫(yī)護理診斷 3 3、中醫(yī)護理計劃、中醫(yī)護理計劃 4 4、中醫(yī)護理實施與評價、中醫(yī)護理實施與評價 ppt課件.18 1、中醫(yī)護理評估中醫(yī)護理評估 “評估評估”是通過對護理對象和相關是通過對護理對象和相關事物進行全面的了解，作出準確的推斷，事物進行全面的了解，作出準確的推斷，為護理活動提供可靠的依據。中醫(yī)護理為護理活動提供可靠的依據。中醫(yī)護理的評估方法須在掌握中醫(yī)基本理論的基的評估方法須在掌握中醫(yī)基本理論的基礎上

9、，通過礎上，通過“四診四診”的手段，收集與病的手段，收集與病因、病位、病性有關的資料，為辨證施因、病位、病性有關的資料，為辨證施護提供依據。護提供依據。ppt課件.192、中醫(yī)護理診斷、中醫(yī)護理診斷 護理人員運用評判性思維，分析和綜合護理人員運用評判性思維，分析和綜合護理評估獲得的資料，以確定健康問題，作護理評估獲得的資料，以確定健康問題，作出護理診斷，這一分析和綜合評估的過程叫出護理診斷，這一分析和綜合評估的過程叫做護理診斷。做護理診斷。（1）以中醫(yī)學的基本理論為指導；）以中醫(yī)學的基本理論為指導；（2）運用中醫(yī)術語描述病情）運用中醫(yī)術語描述病情（3）遵循中西醫(yī)結合的原則）遵循中西醫(yī)結合的原則

10、ppt課件.203、中醫(yī)護理計劃、中醫(yī)護理計劃 護理計劃應包括護理診斷的陳述、預護理計劃應包括護理診斷的陳述、預期達到的目標、準備實施的措施和健康教期達到的目標、準備實施的措施和健康教育，制定一份具有中醫(yī)特色的護理計劃。育，制定一份具有中醫(yī)特色的護理計劃。 包括：生活起居護理、情志護理、飲包括：生活起居護理、情志護理、飲食護理、藥物應用護理及特殊護理等食護理、藥物應用護理及特殊護理等。ppt課件.214、中醫(yī)護理實施與評價、中醫(yī)護理實施與評價 護理計劃的實施就是辯證施護的過程，護理計劃的實施就是辯證施護的過程，就是護理人員按照護理計劃制定的預期目標就是護理人員按照護理計劃制定的預期目標和護理措

11、施對病人進行系統(tǒng)化的整體護理。和護理措施對病人進行系統(tǒng)化的整體護理。 評價就是經過一些了有計劃的護理后，病評價就是經過一些了有計劃的護理后，病人的健康問題是否得到解決。人的健康問題是否得到解決。ppt課件.22運用好辨證施護方法的幾個條件運用好辨證施護方法的幾個條件 學習中醫(yī)護理必須學好辨證施護學習中醫(yī)護理必須學好辨證施護 必須認真學習中醫(yī)基礎理論，打破一張文憑必須認真學習中醫(yī)基礎理論，打破一張文憑包用一生的觀念，學習中醫(yī)知識絕非一日之包用一生的觀念，學習中醫(yī)知識絕非一日之功。功。 臨床護理中要勤于思考，勤于觀察。臨床護理中要勤于思考，勤于觀察。 要有整體護理統(tǒng)一性和整體性的思維方式。要有整體護理統(tǒng)一性和整體性的思維方式。 建立中醫(yī)護理的學習和應用氛圍。建立中醫(yī)護理的學習和應用氛圍。ppt課件.23結結 語語運用辨證施護，以中醫(yī)整體觀為指