幼兒小班讀書(shū)筆記

1、精品文檔 幼兒小班讀書(shū)筆記 我們班有一位叫佳佳的小朋友，第一天來(lái)班上時(shí)，她一 直拉著 姥姥的手不放，戀戀不舍地說(shuō)： 姥姥，早點(diǎn)接我，早點(diǎn)接我。 在我的勸說(shuō)下， 佳佳滿眼含淚地松開(kāi)姥姥的手。 佳佳的姥姥 在臨走前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：佳佳的鼻子不好，要靠嘴來(lái)呼吸， 吃飯時(shí)要用嘴一邊呼吸一邊吃，這樣吃飯的 速度就較慢，她害 怕老師批評(píng)、指責(zé)她，所以一直都不愛(ài)上幼兒園，聽(tīng)了這些話， 我開(kāi)始留心注意佳佳。在活動(dòng)區(qū)游戲 時(shí)，佳佳靜靜地坐在椅子 上，于是我走過(guò)去，輕輕問(wèn)她： 佳佳，你喜歡玩什么 ?她 說(shuō)：我喜歡看書(shū)。“老師和 你一起看好嗎 ?佳佳快樂(lè)得 點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我和她一起看起 書(shū)來(lái)，開(kāi)始是我講，講著講著，

2、佳佳也不由自主的講起來(lái)， 我快樂(lè)地說(shuō)：佳佳，你好棒呀 ! 能自己看書(shū)講故事，你愿 意把故事講給小朋友聽(tīng)嗎 ?“愿 意，于是我叫了好些小朋友來(lái)聽(tīng)佳佳 ( 講故事，佳佳很快樂(lè)， 講得也更起勁了。午餐時(shí)，為了減輕佳佳進(jìn)餐的緊張心情，武老師給她少 盛 了一些飯菜，可是當(dāng)一局部小朋友吃完飯，離開(kāi)座位后， 佳佳 哭了起來(lái)，我忙走過(guò)去，問(wèn)她：佳佳，你怎么啦 ?“我吃 不下，佳佳，別著急，你瞧，就剩下這么一點(diǎn)點(diǎn)了， 來(lái)， 我?guī)湍?! 佳佳在我們的耐心幫助下，終于把飯吃完了， 盡管 她是最后一個(gè)吃完飯的，但是我們沒(méi)有批評(píng)她，反而給 她以鼓 勵(lì)，以信心，幫助她逐步克服緊張、自卑的心理，逐精品文檔漸培養(yǎng)她進(jìn)餐的良好習(xí)慣第二天，佳佳和姥姥一早就來(lái)到幼兒園，姥姥手里還拿 著 幾本書(shū)，她對(duì)我說(shuō)：李老師，太謝謝你們了，佳佳以前 不愿 意上幼兒園， 可今天一早說(shuō)， 姥姥， 我要上幼兒園， 快， 咱 們別遲到了，我要講故事給小朋友們聽(tīng)呢 ! 老師還夸我故 事講 得好呢。 望著佳佳姥姥快樂(lè)的樣子， 我也會(huì)心地笑了。 這 一切對(duì)于一位幼兒教師來(lái)說(shuō)，雖是一件很平常的小事，但 對(duì)于 家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，卻是多么重要。通過(guò)這件事，我深深體會(huì)到，孩子們都有一顆敏感而細(xì) 膩 的心靈，教師善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，尊重幼兒的興趣，