信息化建設(shè)及信息技術(shù)教育及開課情況說明

1、信息化建設(shè)及信息技術(shù)教育及開課情況說明 青銅峽市一 中 信息化建設(shè)及信息技術(shù)教育及開課 情況 說明 青銅峽市一中創(chuàng)建于 1955 年，原校址地處小壩中心廣場北面。2021 年初遷入位于東區(qū)的新校區(qū)，瀕臨風景秀麗的羅家湖綠化帶，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是目前青銅峽市師資一流、設(shè)備一流的高級中學?，F(xiàn)有教職工 192 人，有 55 個教學班，2653 名學生，現(xiàn)學校占地 312 畝，建筑面積 60839 平方米，8.6 余萬冊圖書。圖書室、閱覽室、實驗室、電教室、微機室、語音室、學生公寓、學生餐廳、400 米標準跑道等，設(shè)施設(shè)備齊全。多年來，學校致力于各種活動的創(chuàng)建，曾多次獲國家級、自治區(qū)及吳忠地、市、

2、教育局獎勵，現(xiàn)在正積極創(chuàng)造條件創(chuàng)建自治區(qū)示范高中。全校師生秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，在爭創(chuàng)全區(qū)示范重點高中的過程中，突出自身辦學特色,發(fā)揮整體優(yōu)勢,乘著信息技術(shù)的飛速發(fā)展的時代列車，遵循"積極創(chuàng)新，打造一流辦學環(huán)境，穩(wěn)步發(fā)展，創(chuàng)辦現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育 '的辦學思路，探索了一條信息技術(shù)教育教學改革與發(fā)展之路。 一、 良好的信息化環(huán)境，為學校實施現(xiàn)代信息技術(shù)教育提供了物質(zhì)保障 為了順應信息化.潮流，以信息技術(shù)帶動教育的現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。我們汲取全國先進學校的經(jīng)驗，廣泛應用信息技術(shù)教育，加快信息技術(shù)教育進程，改變單純"粉筆+黑板'的教學模式，為適應 21 世紀對人

3、才培養(yǎng)的需要，教育信息化建設(shè)應擺在學校教育投入工作的首要位置。千方百計籌集資金，加大對信息技術(shù)設(shè)施的投入，通過市教育局的大力支持，學校經(jīng)過近 3 年的不懈努力，先后投入一百多萬元資金，構(gòu)建起學?，F(xiàn)代教育和信息技術(shù)軟硬件環(huán)境，形成了一中靚麗的風景線。 1、硬件方面： 學校每年在現(xiàn)代信息技術(shù)方面都要投入大量經(jīng)費。2021 年，學校建成了校園網(wǎng)，校園網(wǎng)以 2m adsl 與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)。配備了校園電視臺及廣播電臺設(shè)備，閉路電視系統(tǒng)進入教室。各辦公室都配備了多媒體計算機，各職能辦公室配備了 17純平顯示器的辦公計算機，各功能室配備了液晶投影儀、實物展示臺和dvd 播放機。2021 學校東遷,新的校長有了

4、更高更新的配備,除建有兩個標準化，大容量的，網(wǎng)絡(luò)多媒體階梯教室外，所有的 60 個教學班和理化生實驗室及信息技術(shù)教室全部實現(xiàn)了多媒體化和網(wǎng)絡(luò)化，配備了方正品牌液晶電腦、視頻展示臺、短焦投影儀和電子白板及多媒體音箱，完全滿足多媒體教學需求。學校共裝配了計算機網(wǎng)絡(luò)教室 5 個，共 305 臺計算機；從 2021 年起到今，學校多方努力分三批為所有的學科教師配備了方正筆記本電腦。為老師移動辦公提供了方便。201年遷入新校區(qū)后學校網(wǎng)絡(luò)中心采用神州數(shù)碼硬件防火墻和核心路由交換機及高性能服務(wù)器，50m 光纖專線接入互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)管中心控制室（含校園網(wǎng)控 制室、電教管理中心）2 間，有多媒體計算機 3 套，配有

5、錄放設(shè)備、掃描儀、視頻采集卡、數(shù)碼相機、掃描儀、光盤刻錄機及配套軟件等。學校配置了信息技術(shù)教學辦公室 1 間；校園電視臺 1 間（演播室）。2021 年，學校裝配了先進的紅外線監(jiān)控報警系統(tǒng)，保證了學校的財產(chǎn)安全。目前我校的教育信息化硬件配置為全區(qū)一流，為多媒體教學的開展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。 2、軟件方面： 學校結(jié)合自身實際，積極購置有針對性、實用性的軟件，推廣使用國家中小學音像教材審定委員會審定及省電教館、省教育音像出版社推薦的音像教材，購置有課件制作系統(tǒng)、教育軟件資源庫、.電教館資源中心開發(fā)的素材庫等，自制 cai 軟件、計算機工具軟件共 30 套，vcd 教學光盤 100 張，錄像教材

6、200小時，錄音教材 200 小時，有關(guān)學科教師（英語）每人 1 套，學生用錄音帶人手 1 套，各學科投影片 100 余張，并積極購置上級部門推薦的投影片，極大豐富了我?，F(xiàn)代信息技術(shù)的裝備。 為進一步提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學校先后訂有中國電化教育、電化教育研究、網(wǎng)管員世界、中國電腦教育報、電腦報、軟件報等各種信息技術(shù)教育刊物，供教師學習、參考。 由于領(lǐng)導重視，措施得力，學校教育技術(shù)裝備有了很大的改觀，這為開展信息技術(shù)教育提供了有力的保障，使得我校的工作蓬勃開展起來。 二、 只有良好的物質(zhì)條件是不夠的，加強對現(xiàn)代信息技術(shù)的管理，是使其發(fā)揮最大作用的必要條件。學校每期都將信息技術(shù)教育方面的規(guī)

7、劃和總結(jié)納入學校的總體規(guī)劃和總結(jié)，各個部門都在學校的統(tǒng)一規(guī)劃下，各司其職，創(chuàng)造性的開展各項工作。我校在幾年前就正式成立了負責信息技術(shù)教育實施的信息技術(shù)組，電教滲透到學校工作的各個領(lǐng)域。隨著信息技術(shù)教育的不斷發(fā)展，2021 年，為充實電化教育領(lǐng)導機構(gòu)，學校成立了以校長為組長，分管信息技術(shù)教育中心的副校長為副組長、電教組和有關(guān)老師為成員的學校信息技術(shù)教育工作領(lǐng)導小組,統(tǒng)管學校的電教、信息技術(shù)教研、網(wǎng)管中心、信息技術(shù)教育科研等工作。信息技術(shù)教育中心整合全校信息技術(shù)的力量，為學校的教育、教學、管理提供技術(shù)支持，并負責全校教師的信息技術(shù)培訓工作。信息管理中心為全校教職工提供全方位的教育技術(shù)培訓，積極參與

8、現(xiàn)代教育媒體設(shè)備購置的決策。建立完善了一批管理制度，有計劃、分層次地培訓教師，培養(yǎng)了一批教研組、年級組的骨干力量，并聘請為信息管理中心的信息員。使學校信息水平在短短的時間內(nèi)得到較大提高。除此以外，信息技術(shù)中心還加強對計算機網(wǎng)絡(luò)教室、語言室、多媒體電教室等各功能室的管理。要求有完善的規(guī)章制度，對使用情況進行完整 的記載，對軟件資料實行標準化管理 ，注意設(shè)備的維修保養(yǎng)，做好病毒防治，嚴格執(zhí)行賠償制度，對網(wǎng)絡(luò)實行專人管理，確?？煽?、安全運行，信息交流暢通。正是因為管理到位，所以能充分發(fā)揮學校現(xiàn)有資源的作用。 三、 促進信息技術(shù)全面為學校 服務(wù)，提高教育教學質(zhì)量。 信息技術(shù)教育應用于教學能提高教學質(zhì)量

9、，這已是一個不爭的事實，也是我校全體教師的共識。我校充分利用現(xiàn)有資源，在各年級按照國家課程標準開足信息課，使學生現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)得以提高。同時，廣泛開展信息技術(shù)和學科課堂教學的整合，學校積極推廣現(xiàn)代教育信息技術(shù)，隨著信息技術(shù)的推廣，學校的教育教學工作出現(xiàn)了新的變革。 學校通過多種形式，在全體教職工中開展各類信息技術(shù)培訓和推廣應用。全校教師學習熱情極高，連一些到了退休年齡的老教師也積極主動參加。為了不影響日常的教育教學工作，學校的培訓都安排在晚上或周末，然而教師參加培訓率還是達到百分九十五以上。 在全員參加基本培訓的基礎(chǔ)上，學校要求大家參加市人事局舉辦的信息技術(shù)技能考試，達標率在 70%以上。學

10、校鼓勵教師們參加課件制作培訓，如今全校部分任課教師在課堂上使用自己開發(fā)的多媒體課件給學生講課，利用因特網(wǎng)搜索適合的圖片、音頻、影像以及動畫等資料優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為一種自覺的教學行為，學校多功能教室和教室展示系統(tǒng)得到了充分使用。借助多媒體進行學科課堂教學整合，開闊了學生視野，增加了課堂容量，使課堂教學更生動、更具趣味。新的課堂授課方式比傳統(tǒng)單一的文本課堂教學更能夠激發(fā)學生的學習熱情，更能夠吸引學生的注意力，課堂教學效果明顯得到增強。信息技術(shù)為學校全面工作服務(wù)，具體表現(xiàn)在以下三個方面： 1、通過信息技術(shù)課，提高學生的信息素養(yǎng)。 學校設(shè)備設(shè)施使用的指導思想是：寧可用爛，不能放爛。從 98 年起

11、，各年級均開設(shè)了信息技術(shù)課，每周 2 節(jié)。目前信息技術(shù)教研組有專職管理人員 1 人，教師 4 人,為本科學歷和計算機專業(yè)，中學高級教師 1 人,中學一級教師 2 人，中學二級教師 2 人,信息技術(shù)教育專業(yè)教育碩士一人。我校的信息技術(shù)教師和其它學科教師一樣，注重教學常規(guī)，狠抓課堂效益，加強教學研究。信息技術(shù)課不僅重視課堂效益，而且在課外活動中，也注意培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，組織學生參加省、市、區(qū)信息技術(shù)的各類競賽，已有 33 人次獲獎。學生信息素養(yǎng)不斷提高，多數(shù)學生能夠應用信息技術(shù)手段進行自主學習，基本具備收集信息、利用信息充實自己的能力，許多同學參加電腦制作比賽榮獲市一等獎。 2、堅持把傳統(tǒng)的集體

12、備課與信息技術(shù)結(jié)合起來。 針對傳統(tǒng)集體備課形式多、實效少的弊端，學校一直在做改進探索，希望 能實實在在的減輕教師負擔，讓教師們集中精力抓好教學質(zhì)量。2021 年 9 月，教科室在語文組進行教案改革試點，提倡運用信息技術(shù)教育準備電子教案，教師可從網(wǎng)絡(luò)或?qū)W校購買的.電教館資源庫中下載，或自行錄入教案等。語文組教師以年級備課組為單位，分單元落實備課任務(wù)，準備相關(guān)資料（包括教案，上課資料，圖片，課件，訓練資料等）。在備課組集體備課時間，討論教學重難點，教學的優(yōu)化處理，統(tǒng)一制定一份年級備課資料（電子文檔）。教師在此基礎(chǔ)上再根據(jù)班情實際進行班本化處理和修訂。通過試點改革，教師們確實感受到集體備課的好處，集

13、中精力精心準備一個單元的教學資料，得到了集體智慧，克服了片面性，加強了備課組的團結(jié)和協(xié)調(diào)。同時，教師從應付備查的抄寫中解放出來，讓教師有更多的精力去研究學生，研究教與學的實效。同時，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課不受時間、地點的限制，老師們可以將教案發(fā)布到網(wǎng)站上，大家利用自己的時間自由的交流和探討，到達了 "共享和合作'。集體備課這種"低負擔、高效益'的合作方式有利于促進教師的專業(yè)化成長。 3、加強信息技術(shù)與德育活動的整合，提高學校德育的實效。 學校廣播站成立 2021 年、電視臺成立于 2021 年。我們始終明確校園廣播電視系統(tǒng)要為學校德育整體效應服務(wù)的思路。實

14、踐證明，校園電視系統(tǒng)是學校教育信息傳播的一條有效途徑，也是學校推進素質(zhì)教育的一種有效工具。 （1）、校園輿論的喉舌 向全校師生宣傳黨的路線、方針、政策、反映國內(nèi)外重大事件，報道學校不同時期的中心工作及新人新事新風尚，是我們辦臺的重點工作。自開播以來，我們堅持每天中午 12:201:00 與師生見面。堅持制作校園新聞，反映學校重大活動，突出學校工作重點。其內(nèi)容包括：優(yōu)秀班級介紹、先進同學采訪、好人好事報道、友好行來通訊、重大活動擇錄、環(huán)境衛(wèi)生曝光等節(jié)目。為了宣傳學校政策，明確學校工作重點和任務(wù)。今年開學初，我們組織專題，請學校主管副校長分別就本學期的工作重點，各年級、學習目標、德育目標、管理目標

15、進行電視講話，增加學校工作的透明度，讓學生了解學校、理解學校、自覺接受學校教育，收到良好效果。 （2）、德育工作的重要渠道 校園廣播電視臺及時、快捷地報道各年級、各班級、各黨群社團的活動。如：感恩主題活動，.實踐活動，文學.活動，學生自治管理活動，文明班級，優(yōu)秀文藝晚會活動，體育活動，扶貧助學活動，這些大事、好事、新事都是發(fā)生在校園和學生身邊，引發(fā)了學生們的關(guān)心和關(guān)注，有力地推動和促進了校園道德思想、行為意識、日常規(guī)范的教育。 （3）、校園文化建設(shè)的"窗口' 為了促進校園文化的健康向上發(fā)展。廣播電視臺積極配合學校，弘揚正氣、抵制邪氣，積極引導學生樹立良好的情操和精神風貌。我們對學校重大活動精心攝制，及時播放。如國慶文藝演出、中小學生合唱比賽、秋季運動會、藝體節(jié)、各種演講會、各類專題報告會、各類研討會、作業(yè)展覽，優(yōu)秀教案展等都力爭能夠準確，及時地進行報道