一年級下冊《小樹謠》教學(xué)設(shè)計_第1頁
一年級下冊《小樹謠》教學(xué)設(shè)計_第2頁
一年級下冊《小樹謠》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

一年級下冊小樹謠教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、會認(rèn)12個生字，會寫6個生字。學(xué)習(xí)部首“又字旁、絞絲旁、門字框”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生愛惜鳥類、保護(hù)環(huán)境。【教學(xué)難點】理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生愛惜鳥類、保護(hù)環(huán)境。【教學(xué)步驟】一、聯(lián)系學(xué)生生活實際導(dǎo)入1、誰家已經(jīng)領(lǐng)到樹苗了？你能說說為什么要植樹嗎？2、板書課題，學(xué)生質(zhì)疑；3、釋題、激趣：“謠”就是歌謠，是小孩子唱的短小的歌曲。小樹唱的是一支什么樣的'歌謠呢？二、初讀感知，整體把握1、教師范讀課文，學(xué)生思考問題。2、學(xué)生自讀課文，要求讀得正確、流利、有感情。3、指名認(rèn)讀生字。4、指名讀課文，相機(jī)正音、指導(dǎo)朗讀。三、深讀理解，個性體驗（一）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三節(jié)1、小樹對小鳥唱的歌謠是什么？2、長成的大樹會是什么樣的？3、你喜歡這棵小樹嗎？為什么？（抓住“召喚、筑巢”來認(rèn)識小樹。）4、小鳥聽了小樹的話，會怎么做呢？5、指導(dǎo)朗讀小樹的話。（二）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一、二節(jié)1、現(xiàn)在的小樹是什么樣子的？（指導(dǎo)學(xué)生圖文結(jié)合來理解。）2、我們村子小樹林中的小樹是什么樣子的？3、指導(dǎo)學(xué)生表演領(lǐng)會文字內(nèi)容。四、小結(jié)學(xué)了這篇課文，你的收獲是什么？五、練習(xí)：給生字找朋友春（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）葉（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）六、指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。七、指導(dǎo)學(xué)生寫字（步驟略）附板書：長大后讓小鳥筑巢（愛護(hù)弱小動物） 保護(hù)小

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