一個殘疾人的感謝信及感謝的話(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 一個殘疾人的感謝信及感謝的話一個殘疾人的感謝信及感謝的話尊敬的莊總：距您上次登門已x月有余，您的到來給了我一種全新的就業(yè)觀念，至今曲線救國，騎在驢上找馬等等全新的詞匯，仍回響在我耳側(cè)，激勵著我在工作中銳意進取，不輸他人。真的、真的很感謝您本人以及xx公司，在我人生最困難的時候所給予的精神上的支持與鼓勵。也感謝貢老師，在您出現(xiàn)之前，也似親人一般，不斷的和我交流，鼓勵我面對現(xiàn)實，端正自己的擇業(yè)觀念。記得您說過，我的這段遭遇將來或許會成為我人生中一筆寶貴的財富。當初似懂非懂，但是在空間房產(chǎn)銷售有限公司兩個星期的工作中，我似乎有所頓悟：是啊!人只有在挫折中才能有所成長。自從

2、我生病以來，我承認曾不止一次想到死這個字，但最終還是怯懦的一次一次將這個想法破碎。直到有一天，貢老師和我提到中國達人秀中劉偉的故事時候一個殘疾人的感謝信及感謝的話。出于好奇，我回家在電腦視頻上看了關(guān)于劉偉的專訪：他失去雙手，用腳彈了一手好鋼琴，記者曾問他是否有過放棄生命的念頭，他回答：是，但他又補充說到，我也告訴自己，如果不能讓我馬上死去，我寧愿選擇開心的活著。從此我就放棄了輕生的念頭，決定用生命來感謝所有幫助過我的人，感謝貢老師、感謝樂助公司。現(xiàn)在，我每天坐在吹著空調(diào)的辦公室里，做著我喜歡的策劃工作。但我仍然清晰地記得，在那個三十五六度的高溫天氣下，貢老師帶著我和另一個叫張*的殘疾女孩，坐著

3、擁擠的公交車去園區(qū)面試的情景。這一幕幕，至今仍歷歷在目一個殘疾人的感謝信及感謝的話。不光我，也包括那個女孩，每當提到xx公司、提到貢老師，都激動不已!因為我們對xx公司太有親切感了。理想的工作對于像我們這種人來說，有時候可以說是一種奢望。不過，對于我們來說，最困難的不是找工作，而是首先堅定我能行的信心，其次才是真正面對自己職場征途。而正是貢老師與xx公司，幫助像我這樣的人，樹立并堅定了這樣的信心。唐xx于20*年*月*日延伸閱讀：殘疾人感謝信廣大殘疾人朋友：您好！為深入貫徹黨中央國務院和省委省政府關(guān)于加快殘疾人事業(yè)發(fā)展、改善殘疾人民生活狀況的各種決策部署，全面摸清殘疾人基（12.1世界艾滋病日

4、宣傳工作計劃及安排）本服務需求，科學制定殘疾人工作政策措施，精準實施殘疾人群體個性服務，加快推進殘疾人事業(yè)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，幫助廣大殘疾人早日過上衣食無憂、安居樂業(yè)、幸福美滿的小康生活，國務院殘工委決定于20xx年1月1日至x月31日在全國開展集中殘疾人基本服務狀況和需求專項調(diào)查調(diào)查對象為：全縣已經(jīng)領取第二代殘疾人證的殘疾人和未領取殘疾人證的疑似殘疾人（重點是暫未持證的疑似殘疾兒童）；調(diào)查內(nèi)容為：殘疾人個人基本情況、經(jīng)濟及住房狀況和接受康復、教育、就業(yè)扶貧、社會保障、法律服務和無障礙、文化體育等方面的現(xiàn)有服務狀況、服務需求等一個殘疾人的感謝信及感謝的話。殘疾人基本服務狀況和需求專項調(diào)查

5、時間緊、任務重、范圍廣、要求高、需要您的理解參與和配合支持！一、入戶調(diào)查前由村（居）委會干部或殘疾人專職委員提前與您預約，請您和您的家庭成員按約定時間在家等候。二、屆時，調(diào)查人員將統(tǒng)一佩戴調(diào)查員證上門對您和您的家庭成員進行調(diào)查詢問和登記，請您配合出示戶口本、身份證、殘疾人證、低保證、一卡通等有效證件，調(diào)查詢問和登記約會占用您的半小時時間。三、您和您的家庭成員對殘疾人工作有何建議、意見、疑問、需求等，請及時告訴我們，我們將詳細為您解答。四、如實提供調(diào)查需要的真實信息是您為推進殘疾人事業(yè)發(fā)展應盡的責任和義務，對于您的參與和配合，我們深表謝意；對您或家人所提供的家庭和個人信息，我們將嚴格保密。再次感

6、謝您對這次調(diào)查工作的配合與支持！祝您和全家身體健康，生活幸福！會寧縣殘疾人基本服務狀況和需求專項調(diào)查工作領導小組辦公室20xx年1月1日閱讀拓展：關(guān)愛殘疾人主題班會教案一、指導思想：引導學生自覺發(fā)揚關(guān)愛殘疾人的精神，進一步教育他們主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。二、 活動目的：1、引導學生認識到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅的故事，教育學生尊敬殘疾人。使學生燃起對殘疾人的同情和關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學生的愛心。2、能尊重殘疾人，設身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難一個殘疾人的感謝信及感謝的話。3、幫助學生了解社會對殘疾人的關(guān)心與幫助，

7、培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力4、進而讓學生理解愛的真諦在于奉獻，懂得關(guān)愛他人，愿用愛心溫暖世界。三、活動過程：王昭妃：春有百花，秋有月， 一個殘疾人的感謝信及感謝的話 end#陳曉楠：夏有涼風，冬有雪。王昭妃：當我們享受這無限美好時光，陳曉楠：可有些人，他們的一生，王昭妃：只能以黑暗為伴，與無聲為侶一個殘疾人的感謝信及感謝的話。陳曉楠：甚至有的人，精神世界一片混沌王昭妃：他們有一個共同的名字殘疾人。陳曉楠：今天，就讓我們走近他們，關(guān)注他們特別的生活一個殘疾人的感謝信及感謝的話。合：三年二班關(guān)愛殘疾人-主題班會現(xiàn)在開始。王昭妃：請大家觀看張海迪事跡的影片。陳曉楠：請各位談談自己觀后的感想。1王昭

8、妃：同學們說的可真好啊。陳曉楠：張海迪身殘志堅另我們敬佩。下面開展系列的體驗活動。(1)讓孩子們分別扮演肢殘、雙眼失聰和聾啞等不同特征的殘疾人;通過蒙眼行走、蒙眼就餐等活動，讓孩子們體驗盲人生活在黑暗中的恐懼;(2)通過單腿跑步，體會不能靈活運動的艱難;通過單手洗衣，感受肢殘人在生活中的不便;(3)通過猜測手語，感知不能發(fā)出聲音的痛苦?；顒舆^程中，每四個同學為一組，小組之間互相幫助，互相關(guān)愛，在活動中共同完成任務。通過孩子們參與的一系列活動，切身體驗了作為一名殘疾人在學習和生活中所遇到的種種實際困難以及他們?yōu)榭朔щy所付出的努力，同時感受到關(guān)愛、幫助殘疾人的意義。王昭妃：從表演體驗中，我們真正

9、地體會到殘疾人內(nèi)心的痛一個殘疾人的感謝信及感謝的話。陳曉楠：那我們應該怎樣對待他們呢?王昭妃：請觀賞小表演情景一、馬路上過來一位盲人，他正用拐杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時的青年，青年生氣的一把推倒盲人，頭也不回地走了。一位紅領巾看到了，跑過去把盲人扶起來，同時扶著他過馬路。情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客，他小心地走到一個沒人坐的位置，一位漂亮女生當沒看見，急沖沖跑過去搶了那位置，腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊，一位紅領巾看到了，主動把自己的位置讓給他。陳曉楠：從剛才的表演中，我們領悟到了些什么?王昭妃：我們應當如何對待殘疾人?(學生發(fā)言)進一步引入這世界上除了殘疾人，還有很多人是需要我們?nèi)リP(guān)愛一個殘疾人的感謝信及感謝的話。聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓同學發(fā)表言論。貼愛心卡：每個同學用一張小卡片把自己怎樣關(guān)愛殘疾人,關(guān)愛他人的決心寫在上面，然后貼在愛心黑板上。王昭妃：請欣賞合唱愛的奉獻從而達到升華情感作用。陳曉楠：讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛，這世界將變得更加美麗王昭妃：請班主任總結(jié)師：今天的活動開展得非常成功一個殘疾人的感謝信及感謝的話。通過活動，我們親身去聽、去看、去想、去感受了殘疾人生活的困難和艱辛。老師希望你們把這次活動當成自