小班美術(shù)活動刺猬運(yùn)輸忙

1、小班美術(shù)活動刺猬運(yùn)輸忙活動目標(biāo)：1、喜歡小動物，感受小刺猬獨(dú)特的本領(lǐng)。2、嘗試將皺紋紙搓成圓并粘貼。3、樂意參加美工活動?；顒訙?zhǔn)備：1、示范畫1張（畫有3只刺猬，刺猬背上貼有幾個皺紋紙搓成小球）。2、情景創(chuàng)意美術(shù) 手工篇，材料包，固體膠?；顒舆^程：一、故事導(dǎo)入教師講述故事，引起幼兒興趣。師：刺猬一家住在大森林里，可最近大灰狼經(jīng)常出現(xiàn)，于是他們決 定搬走，但家里儲存了好多水果，怎么辦呢？你們看，刺猬媽媽、刺猬爸爸和小刺猬寶寶一起將水果背在背上， 正在一點(diǎn)點(diǎn)搬運(yùn)呢！想請 我們小一班小朋友來幫忙，你們愿意嗎？二、探索發(fā)現(xiàn)1、出示示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察刺猬背上的水果形狀和使用材料。師：原來刺猬的一家這么

2、能干呀，它們身上背了好多水果呢。刺猬背上的水果是什么形狀的？怎樣制作出來的？2、教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將皺紋紙搓成圓，并粘貼到刺猬的背上。師：我們先將不同顏色的皺紋紙搓成圓，再抹上固體膠粘在小刺猬 背上。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作。要點(diǎn)：鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，用皺紋紙搓成表現(xiàn)刺猬背的水果，并粘 貼在刺猬的背上。師：提示粘貼是要用拇指、食指和中指捏住紙團(tuán)的上半部，將底部 抹上固體膠，然后按在刺猬的背上，稍按一會兒，使它粘得更牢固一 些。2、對能力弱的幼兒個別指導(dǎo)，鼓勵他們大膽創(chuàng)作。四、欣賞評價(jià)幼兒作品1、請幼兒在集體前介紹自己的作品：你的小刺猬能干嗎？它背了幾 個水果？2、教師對耐心細(xì)致、有創(chuàng)

3、意的幼兒給予鼓勵。五、結(jié)束活動師幼共同收拾整理物品，結(jié)束活動?；顒臃此迹盒游飩儗τ谟變簛碚f是最喜歡的。刺猬在幼兒日常生活中是不常見 的，于是我先讓幼兒來認(rèn)識一下刺猬， 讓他們通過觀察來說說它的特 征。再引入故事導(dǎo)入主題，激發(fā)小朋友的興趣，討論出小刺猬是用身 上的刺來運(yùn)輸水果的。接著利用小朋友的好奇心來觀察刺猬的外形特 征和了解制作水果的材料。最后是教師示范和幼兒的操作?；顒又行∨笥褌冏罡信d趣的就是用皺紋紙搓成表現(xiàn)刺猬背上的水果， 特別地開心。粘貼在刺猬背上時也知道了稍微按一會兒， 使它粘貼的 更牢固，整個活動中每位幼兒都能積極動手， 最后每個小刺猬背上都 運(yùn)滿了水果。本次活動從小朋友喜愛的皺紋紙入手， 加強(qiáng)手工教學(xué)，促進(jìn)幼兒的全 面發(fā)展，也大大鍛煉了幼兒的動手動腦能力。 在今后的手工活動中我 們可以