多元智能測試

1、第一單元任務三習題 2:霍華德加德納的多元智能測試下面的測試共有八項內容,每項有十道題,每道題如果和自身的特點符合就打,不符合就打“x,依次做完八項內容,最后再看給出的解釋.測試開始（1）1 .你喜歡文字游戲、雙關語、繞口令、打油詩、詩詞、故事.2 .你喜歡各式閱讀,包括書籍、雜志、報紙甚至商品說明.3 .你擅于口語或文字的表達,而且充滿自信,也就是說你擅于說服別人、說故事或寫作4 .聊天時,你常提及讀過或聽過的東西.5 .你喜歡玩填字、排字或猜字游戲.6 .你的用字遣詞相當高深,別人有時候需要問你到底是什么意思.喜歡在文章中運用精 準的字眼.7 .你喜歡語言類、歷史類課程及社會學科.8 .你

2、在說明或辯論時,口才無礙、沉著不迫.說明解釋非常清楚.9 .你喜歡“大聲思考、談論問題、說明解決方法、問問題.10 .你通過聽收音機、錄音機和演講來吸收迅息的水平很強.每句話都深印在頭腦中.（2）1 .你喜歡數字游戲、心算水平強.2 .你對科學新知很有興趣,喜歡實驗各樣事物,觀看其功能運作.3 .你對家庭預算或理財很有一套.以數字規(guī)劃工作和私人生活.4 .你喜歡規(guī)劃假期和商務旅游的行程細節(jié),準備、計算并制作備忘事項.5 .你喜歡腦力激蕩、拼圖、或其它需要邏輯統(tǒng)計思考的游戲,例如下棋.6 .你喜歡分析別人說的、寫的內容是否符合邏輯.7 .數學和自然科學是你最喜歡的科目.8 .你擅長舉例說明一個總

3、體的概念,對分析情況和爭論得心應手.9 .你解決問題時,很有系統(tǒng)、步驟.喜歡在各種事情或數據之間尋找模式和關系.10 .須將事物歸類分組或數據化才能明白其關聯(lián).（3）1 .你喜歡欣賞藝術品、繪畫和雕刻.對色彩很敏感.2 .你喜歡以照相機或攝像機,將事物記錄下來.3 .你在做筆記或思考時,喜歡隨意亂寫、亂涂.你描繪的東西是很精確的.4 .閱讀地圖和航行圖,很有方向感.5 .你喜歡拼圖和走迷宮的游戲.6 .擅于將物品分解、重組、對看圖組件也很在行.7 .你喜歡學校的美術課,喜歡幾何甚于代數.8 .你喜歡以圖片、繪畫來說明事物,可以很容易地解讀圖表.9 .你可以從不同的角度來想象各種事物,以及想象建

4、筑物的施工圖.10 .你喜歡有許多圖片的書籍.（4）1 .你參加運動會、或經常做健身活動,喜歡走路、游泳、肢體勞動.2 .你喜歡“ DIY3 .你喜歡一面做肢體運動例如散步、慢跑,一面思考.4 .在舞會上大展身手,你一點也不覺得害羞.5 .你喜歡游樂場中最刺激的游戲.6 .你必須親手去掌握、觸摸、操控某一事物,才能了解它.你喜歡拼圖和模型制作.7 .你喜歡體育和工藝課、雕塑.8 .你喜歡借手勢或其他肢體語言來表達自我.9 .你喜歡和孩子玩吵鬧混戰(zhàn)的游戲.10 .你學習新東西不能光靠閱讀手冊對觀看錄像帶,必須親身動手觸摸操控.（5）1 .你會玩某種樂器.2 .你唱歌不會走音.3 .通常你在聽了幾

5、次之后,就可以記得某一歌曲.4 .你常在家中、車里聽音樂,偶爾也去聆聽演唱會,工作時喜歡甚至需要有背景音 樂.5 .你會跟著音樂打拍子,很有節(jié)奏感.6 .你很容易就可區(qū)分是何種樂器的聲音.7 .你喜歡的節(jié)目的主題曲或廣告歌曲常會浮現(xiàn)在你腦中.8 .沒有音樂你就很難生活,而且音樂很容易引發(fā)你的情緒和想象.9 .你常常哼歌曲,或吹口哨.10 .你喜歡用節(jié)奏或押韻來記事物,比方有節(jié)奏地背誦 號.（6）1 .你喜歡參加小組或委員會,與他人一起工作.2 .你好為人師.3 .別人向你討教,你覺得自己富有同情心.4 .你喜歡團隊運動工程例子如籃球,壘球、足球等,甚于個人運動工程如游泳、 賽跑.5 .你喜歡有

6、別人參與的游戲,例如橋牌、大富翁、比手劃腳.6 .你喜歡社交生活,寧愿參加宴會更甚于單獨在家中看電視.7 .你有不少要好的朋友.8 .你常和別人來往,擅于調解爭端.9 .你喜歡帶頭示范.10 .你喜歡和別人討論問題,而不愿意單獨想力法解決問題.（7）1 .你喜歡寫日記,記錄個人的心思意念.2 .常單獨沉思你一生的重要經歷.3 .你有人生規(guī)劃,知道自己努力的方向.4 .你有獨立的思想,了解自己的心思,自己可以下決心.5 .你有自己的嗜好興趣,不想和人共享.6 .你喜歡垂釣或單獨散步,喜歡獨處.7 .你向往到山上獨立的小屋度假,更甚于住名勝地區(qū)的五星級飯店.8 .你了解自己的長處和短處.9 .你曾

7、參加自我進修的課程,或接受教導如何更熟悉自己.10 .你喜歡自己當老板,或曾認真考慮過“做自己的事.（8）1 .你自己養(yǎng)寵物或喜愛寵物.2 .你自己可以說出許多花草樹木的名稱.3 .你有興趣并知道身體各器官的功能及位置,并經常吸收保健的知識.4 .你對野生動物的行蹤巢穴很內行,而且很會觀察氣象.5 .你很羨慕當農夫和漁人.6 .你是個勤勞的園丁,熟悉季節(jié)的更替.7 .你對環(huán)保很熱心,很有見識.8 .你對天文學、宇宙的起源和生物的進化很感興趣.9 .你對社會問題、心理學和人的行為動機很感興趣.10 .你認為資源保育和永續(xù)開展是現(xiàn)代人類最迫切的問題.測試結果分析：分別統(tǒng)計以上各項打“,的題數,每題

8、計 1分,最后把各項分數填入下表格中,看排 序在前35項的哪幾種智能,每項得分越高智能傾向就越明顯.以上八項依次代表了霍 華彳惠加彳惠納(Howard Gardner)提出的八大智能,如下表：序號得分八"能工作技能代表性職業(yè)言語語言智能與人交談、表達、通知、教導、寫作、 用言辭表達、說某種外語、口譯、比 譯、教學、講課、討論、研究、傾聽、 抄錄、校對、編輯、計算機文字處理、 歸檔、才艮告.圖書館員、檔案保管員、博物館或 藝術館之館長、編輯、譯者、語 言校正專家、作家、播送員、新聞 記者、法律助理、律師、秘書、打 字員,校對員、語文教師.邏輯數理智能理財、預算、經濟研究、推理、估算、

9、會計、數算、計算、統(tǒng)計、審計、推 測、分析、組合、歸類、順序.查帳員、會計員、采購員、保險業(yè)者、數學家、科學家、統(tǒng)計學家、保險理賠員、計算機分析師、經濟 學家、技師、簿記員、自然科學教師.視覺空間智能畫圖、彩繪、想象、圖書制作、設計、創(chuàng)意、創(chuàng)造、圖解、著色、繪制、工 程圖、制表、制圖、攝影、裝飾、影 片制作.工程師、測量員、建筑師、都市設計師、美工設計師、室內設計師、攝影師、美術教師、創(chuàng)造家、繪圖員、飛機駕駛員、藝術家、雕刻家.身體動覺智能分類、平衡、抬舉、提取、行走、跑 步、手工藝制作、修復、清理、運送、 交遞、制造、修理、組合、安裝、操 作、整理、打撈搶救、表演、唱歌、 模仿滑稽動作、戲劇

10、表演、服裝展示、 跳舞、運動、籌組戶外活動、旅行.復建物理治療師、康樂活動輔導、舞者、演員、模特兒、農夫、技工、木匠、手工藝品制作者、體育教師、 工人、編舞者、職業(yè)運發(fā)動、森林 治理者、珠寶商.音樂節(jié)唱歌、彈奏樂器、錄音、指揮、即興音樂節(jié)目主持人、音樂家、樂器制作者、鋼琴調音者、音樂心理治療奏創(chuàng)作、作曲、抄譜、編曲、聽曲、辨師、樂器銷售員、作曲家、錄音工智能別音質、調音、編寫管弦樂、音程師、合唱團長、指揮、歌手、音樂賞析、評論音樂風格.樂教師、抄譜員.六效勞、接待、溝通、認同、交易、個行政主管、經理、校長、人事行政人際交別輔導、生活教練、心理咨詢、參謀、人員、仲裁者、社會學家、人類學往評核他人、說服、激發(fā)動機、推銷、豕、心理輔導貝、心理學豕、護上、智能征才、鼓勵、授權、談判、仲裁、合公關人員、推銷員、旅行業(yè)者、社作、抗爭、洽談.會工作者