四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元達(dá)標(biāo)（無答案） 新人教版 試題

1、（人教版）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元達(dá)標(biāo)班級(jí)： 姓名： 得分： 一. 選字填空（6分）帶     戴（    ）領(lǐng) （    ）花環(huán)    （    ）兵 愛（    ）  領(lǐng)（    ）（    ）動(dòng) 比     彼（    ）賽 （    ）此 （    ）岸 知己知

2、（    ）   評(píng)（    ） （    ）分二. 給下面的字換一個(gè)部首，組成新字，再組成詞。（4分）    調(diào)（    ）（    ）                        凈（    ）（    ）    仗（    ）（ 

3、  ）                        偷（    ）（    ）三. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（8分）    清理（    ）                                疏通（  &#

4、160; ）    整理（    ）                                疏散（    ）    增加（    ）                            &#

5、160;   飄落（    ）    增添（    ）                                飄散（    ）四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）（ ）餐（ ）宿   沒（ ）打（ ）  （ ）頭（ ）氣  （ ）愿（  ）償（ ）提（）論 

6、  大（ ）失（ ）   千（）萬（ ）   遠(yuǎn)（ ）聞（ ）五、用“靜”字組成四個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。（4分）1、午飯后，爸爸、媽媽和我都開始午睡，家里十分（      ）。2、遇到危險(xiǎn)，小朋友千萬不能慌張，一定要（     ）。3、小雅是個(gè)（    ）的女生，說話聲音總是柔柔的。4、自從戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美麗的小鎮(zhèn)便失去了往日的（     ）。六. 用修改符號(hào)修改下列病句。（3分） &#

7、160;1. 李華改正了學(xué)習(xí)方法后，學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很快。  2. 我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。  3. 我們班同學(xué)基本上都參加秋游活動(dòng)。七、連句成段。（3分）   （   ）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。   （   ）忽然浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚就釣上來了。   （   ）淺紅色的浮標(biāo)在水面上。   （   ）星期天早晨，我和小剛扛著魚竿到郊外去釣魚。  &

8、#160;（   ）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”八、讀短文，按要求完成。（31分）（一）小猴比本領(lǐng)（9分）    動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，意思是說，瞧，我的本領(lǐng)多大呀！這時(shí)，路邊有一位姑娘喊道：“小猴，你說你爬竿的本事比誰都強(qiáng)，這里有根竹竿，你來爬爬看！”小猴子這才注意到，在那位姑娘旁邊，確實(shí)有筷子般大小的細(xì)竹竿。小猴搔搔頭說：“這么細(xì)的竹竿，我可不行?！毙『锟吹媚康煽诖?。小白兔趁機(jī)向小猴子介紹說：“這位姑娘叫牽?；?，又叫喇叭花?！?#160;

9、60; 小猴紅著臉說：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢驕傲了。”  1. 在短文中打比方的句子下畫上橫線。（1分）  2. 短文中的“姑娘”指的是（    ）。（1分）  3. 小猴為什么認(rèn)為她是能人，選擇正確答案。（2分）    （1）她是個(gè)姑娘，會(huì)跳舞。（    ）    （2）她會(huì)在筷子般大小的細(xì)竹竿上表演爬竿。（    ）  4. “小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛”是

10、因?yàn)槭裁?？選擇正確答案。（3分）    （1）小猴很好動(dòng)。（    ）    （2）小猴很喜歡他們。（    ）    （3）小猴心里很得意：瞧，我的本領(lǐng)多大呀！（    ）  5. 讀了短文，你明白了什么道理？（2分）    _（二）味道果然不同（9分）放暑假的時(shí)候，波波到爺爺?shù)募依锞幼　敔斢幸粋€(gè)大園子，園子里種了許多花木。園子的四周圍著鐵絲網(wǎng)，網(wǎng)邊種了豆角和絲瓜。波波剛到爺爺家時(shí)，豆角和絲瓜正在開花。爺爺叫波波每天幫著澆水，還施了

11、一次肥。不久，爬滿了鐵絲網(wǎng)的豆梗和瓜蔓，便長(zhǎng)出豆角和絲瓜來。起初只是很細(xì)小的一條，三兩日便比手指還長(zhǎng)了。波波曾用尺去量，發(fā)現(xiàn)豆角每天可以長(zhǎng)一寸，絲瓜也差不了多少。到波波告別爺爺回家時(shí)，帶了三條絲瓜和一大把豆角回去，是他自己動(dòng)手摘的。波波把豆角和絲瓜交給媽媽，說是自己親手栽培的，又是剛剛摘下來的，一定新鮮好吃。媽媽晚飯的時(shí)候炒了豆角，說絲瓜要留到明天吃。吃豆角的時(shí)候，波波夾了一箸（zhù）放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)嚼著說句；“味道果然不同，鮮甜極了。”弟弟也夾了一箸放進(jìn)嘴里，嘗了嘗說：“跟平日的差不多，沒什么區(qū)別。”爸爸笑著說：“波波覺得好吃，因?yàn)樗喑粤艘粯訓(xùn)|西?！薄笆裁?？”大家一齊問?！案星?！

12、”爸爸說著也夾了一箸放進(jìn)嘴里。1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（4分）箸：           起初：          栽培：         區(qū)別：        2、吃豆角的時(shí)候，弟弟認(rèn)為豆角           ，波波卻認(rèn)為豆角  

13、0;        ，這是因?yàn)?#160;                                       。（3分）3、豆角里的感情其實(shí)是               

14、0;        。（2分）（三）送給自己的禮物（13分）   有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。   老板舍不得（di dé de）做得（di dé de）一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下，不為（wéi  wèi）所動(dòng)。老板只得（di dé de）答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答（d dá）應(yīng)了。在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也

15、不那么嚴(yán)格，做出的活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠。這是你的房子  老板說  我送給你的禮物老木匠愣住了，他說不出的后悔、羞愧。他這一生蓋了那么多好房子，沒想到最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。1、        給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“”。（4分）2、給第四自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（2分）3、聯(lián)系上下文解釋“粗制濫造”的意思：               

16、0;             。（2分）4、老木匠的心已不在工作上，而在                      ，所以造房子時(shí)，他            ，                                   。（3分）5、這個(gè)故事告訴我們做事要