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1、駱駝尋寶記埃后感導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于駱駝尋寶記讀后感的內(nèi)容, 具體內(nèi)容:駱駝尋寶記有著思想性、藝術(shù)性與兒童性完美統(tǒng)一的特點。大 家讀這個故事時,明白了什么道理?下面是我精心為你整理,一起來看看。 篇一上個星期,我在老師的指導(dǎo)下,學習了作家陳.駱駝尋寶記有著思想性、藝術(shù)性與兒童性完美統(tǒng)一的特點。大家讀這個 故事時,明白了什么道理?下面是我精心為你整理,一起來看看。篇一上個星期,我在老師的指導(dǎo)下,學習了作家陳伯吹的童話故事駱駝尋 寶記,文章中的道理深深地教育了我。文章講述了飛禽走獸們?nèi)ミb遠的地方尋寶的故事。尋寶路上,獅子、狼、 鴨、雞、馬、牛個個都在喊著同一句話:尋寶去!尋寶去!動
2、物們狂奔亂竄, 一個勁地跟隨隊伍向前沖去,可到了日落西山,新月升起的時候,便有一 大半動物松勁了,各自回家了。留下的一些動物后來也因為吃不了跋山涉 水之苦,喪氣而歸。最后只剩下雙峰駱駝,它拖著本來就受傷的身體,涉 過冷水灘,趟過冰凌湖,穿行熱風洞,擠過夾扁谷,不顧頭皮破、肩骨傷、 腿腳流血,終于來到了珍寶關(guān)。當仙女拿出金銀珠寶給它時,它卻一一謝 絕,最終只要了能使家鄉(xiāng)變成綠洲的植物種子。這個故事告訴我們,無論 做什么事情都要有不怕困難、堅持不懈的精神。文章使我想到了我們的學習和生活。在機遇面前,不少人都會躍躍欲試,一副雄心勃勃的樣子,但時間一長,沒兒個人能堅持下來,他們總是在困 難面前選擇放棄
3、。讀了這本書使我明白,只有擁有堅定的信念和戰(zhàn)勝困難的勇氣,才能做 生活中的強者。今后,我要更加努力學習,不斷增長知識,憑著自己的努力和勇氣去迎 接更多的挑戰(zhàn)。篇二今天,我讀了作家陳伯吹寫的童話故事駱駝尋寶記。這個故事講的 是在動物王國里,一只披著藍黑開叉大衣、穿著雪白毛絨襯衫的燕子,它 不知從哪兒聽到了一個消息,那就是在遙遠的地方有一宗無價之寶。聽了 這個消息后,動物世界的居民們爭先恐后的趕著路,爭著想搶先得到寶物。 有一頭駱駝,因為助人為樂,幫人馱了一大堆的東西,還馬不停蹄的趕路, 于是,它的一條腿被寒冷的天氣凍壞了。這只駱駝也想找到這個寶藏。大伙找了數(shù)天后,什么也沒有找到,很多人識相地離開
4、了這只浩蕩的隊 伍。又過了兒天后,還是沒有找到寶藏,大家的耐心到了極限,都失望的 扭頭離開了,只有這只駱駝除外。它的精神感動了仙女,仙女給它一串粒粒比黃豆還大的珍珠,可駱駝卻 搖了搖頭。金牌、五百克拉的大金剛鉆各種奇珍異寶都沒有打動這 頭善良的駱駝。這頭駱駝?wù)f出了它想要的寶:讓它的故鄉(xiāng)以及一切沙漠變成綠洲。這頭 駱駝的精神多么偉大,它的品質(zhì)多么讓人敬佩!動物們認為它是一個大傻 子,可我卻認為它是大家的救星。因為城市化使一些綠洲成了沙漠,駱駝 一心想要保護家園,這一點值得我們?nèi)祟悓W習,我們也應(yīng)該向它一樣愛護 自己的故鄉(xiāng),保護我們的家園。這個故事真精彩!讓我懂得了保護家園等于保護我們的生存之地這個
5、道 理。我推薦你們也讀一讀這本書。篇三我從小到大讀過很多書,對我的影響也很大,但是在我看來。這些對我都 是暫時的,只有這本駱駝尋寶記對我的影響很大,這本書也給了我足夠 的信心,勇敢和堅強.在駱駝尋寶記中,駱駝帶給我的印象最深刻的。因為它有著堅韌不 拔的毅為力,百折不撓的精神。動物們聽說在那遙遠的地方有一件無價之 寶,所以它們都打算去尋寶。麻雀、斑鳩、白鵝、鴨子、還有老公雞和老 母雞,趁著天色昏黑,就從大道旁開小差了,黃午也懶著不走。許多動物 也因其它問題半途而廢,尋寶的道路當中也少了一大半,寬闊平坦的大道 上顯得冷冷清清的,黑熊因為肚子餓,金絲猴也因為沒了力氣,獅子和老 虎看到動物少了,也惡斗
6、了一場結(jié)果都沒有堅持下來。卻只有駱駝 沒有放棄尋寶,它涉過了冷水灘,趟過了冰凌湖,穿過了熱風洞,接下來 要過夾扁谷,結(jié)果不負它重望,終于找到了尋寶地。而它的愿望卻是想讓 沙漠變成綠洲。在這個暑期當中,讓我學會了堅持,因為以前我是一個只要我覺得很難, 很不容易做到的事我就會放棄,可是這次卻改變了我的性格。暑期中天氣 太熱了,根本連門都出不去,可是作為農(nóng)民們的爺爺奶奶卻要頂著炎炎烈 日豐收著玉米,盡管天氣再熱,也抵擋不了他們豐收的喜悅汗水流得連手 帕都可以擰出水來,可是正是這個時候,誰都不想出來,爺爺他們非得把 玉米收完,但我根本就不想動,就像是一只死了的烏龜一樣,一動不動。我越干越煩躁,恨不得馬上就收完,過后再來一場大雨來的清涼一下,每 次我都想放棄,奶奶無意間的一句話讓我想起了駱駝的堅持精神。駱駝連 豐火洞都過得了,就算自己被燒都還要繼續(xù)前行,不懈努力。就連一頭生
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