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1、竭誠為您提供優(yōu)質的服務,優(yōu)質的文檔,謝謝閱讀/雙擊去除師愛無價感恩教師演講稿師愛無價感恩教師演講稿師愛無價感恩教師演講稿文章導讀:象這樣的教師,在全國各地,又何止千萬!是的,他們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,他們懷著一顆平常心,淡泊名利,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。 雖然平凡,他們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,他們的雙手卻托舉著明天的太陽。每當教師節(jié)來臨的時候 ,我總情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首金縷曲 ·敬獻人。詞的上闋是: “不用天邊覓。 論英雄,教師隊里,眼前便是。歷盡艱難曾不悔,只是許身孺子。堪回首,十年往事。無怨
2、無尤吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。忠與愛,無倫比。 ”或許,這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內涵, 但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最偉大、最無私、最高尚的愛 師愛!那么,什么是師愛?有人把師愛比作母愛,對此我不完全贊同。的確,師愛與母愛有很多相同之處,但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的,母親可以為子女付出一切而不圖任何回報。 但母愛往往只限于自己的兒女,這是無私中的自私。師愛則不同,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報,情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合, 是理智的科學的愛,教師一生可以為無數的生命指航, 這是最徹底的無私, 它包涵了崇
3、高的使命感和責任感。 “師愛是清涼的甘泉,澆灌出智慧的花朵;師愛是明媚的陽光,哺育著生命之樹;師愛是燃燒的火炬,指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿 ! ”我相信在座的每一位教師的身邊, 都發(fā)生過許多關于師愛的動人故事。在你們當中,有在三尺講臺上默默耕耘幾十年,剛一退休便立即倒在病床上,不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志,甘為教育獻余熱的一批老教師,如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅持教學,為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻、德藝雙馨的一批中年教師,如黃智明、黃巨英、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師,如張麗勇、任翔等;還有視學生為自己孩子,關
4、愛有加的班主任,如陸惠生、苗向輝等 。就在前些天,歐運熙同學不慎被玻璃割傷了手腕,身為班主任的陳凱老師知道后,立即將他送去醫(yī)院,并陪著做完手術,一直到凌晨 4 點多鐘。象這樣的教師,在全國各地,又何止千萬!是的,他們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,他們懷著一顆平常心,淡泊名利,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。 雖然平凡,他們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,他們的雙手卻托舉著明天的太陽。如果說,上面所列舉的這些人和事,是那樣的平凡和微不足道,那么,全國各地那些為教育事業(yè)獻出寶貴生命的老師們, 就更值得我們敬佩了,他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛
5、, 是教師的光輝典范。在這里,我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。 當飛馳而來的小轎車威脅著學生的生命時, 殷雪梅老師挺身而出, 用血肉之軀將學生撲到路邊,從輪胎下救下了七位小朋友的生命,她卻再也沒有醒來;當重慶市開縣發(fā)生 “井噴 ”時,第一個發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學生轉移,自己和七個家人都被毒氣奪去了生命; 當克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學生時, 老師們奮不顧身地與火魔搏斗! 絕大多數孩子脫險了,而36 名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;年5 月12 日四川汶川發(fā)生特大地震,德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間, 該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上, 身下死死地護著 4 個學生。 4 個學生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。網友木子發(fā)表了一首詩,其中一段這樣寫道: “你離去的姿勢好美 / 美的讓人流淚/ 你像雄鷹張開翅膀 / 守護住 / 未來的希望 ”。這些可敬的老師們,用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌 !故事太多,師愛太濃,短短的幾分鐘時間,我歌不完、頌不盡,因為 師愛如歌!最后,我用趙樸初先生的詞的下闋來結束我的演講:“幼苗茁壯園丁喜。幾人知,平時辛苦,晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,都在心頭眼底。費盡了
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