創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園半日活動(dòng)計(jì)劃：健康語(yǔ)言領(lǐng)域

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園半日活動(dòng)計(jì)劃：健康語(yǔ)言領(lǐng)帶班老師：韓英一、晨間活動(dòng)1 .熱情接待幼兒，了解每個(gè)幼兒的身體情況。2 .幼兒自主選擇桌面游戲，觀察、照顧自然角。二、晨間鍛煉分散游戲：舞段龍、皮球1 .練習(xí)手拿段龍，一個(gè)跟著一個(gè)跑圓場(chǎng)。2 .幼兒自由玩皮球，提醒幼兒注意安全。模仿操和拍手操幼兒跟著音樂(lè)合拍地做動(dòng)作。三、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：愛(ài)吃櫻桃的小殿鼠活動(dòng)目標(biāo)：1 .知道小殿鼠專吃櫻桃的壞處，增進(jìn)健康飲食意識(shí)。2 .積極參加講述活動(dòng)，感受疊詞，并樂(lè)于學(xué)習(xí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、“櫻桃”圖片、果蔬圖卡活動(dòng)過(guò)程：一、“櫻桃”導(dǎo)入，感受疊詞：紅彤彤。

2、出示“櫻桃”。1文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理word版本可編輯.今天，我?guī)?lái)了什么？這些櫻桃長(zhǎng)得什么樣？紅紅的櫻桃，我想到了一個(gè)更好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)它：紅彤彤 的櫻桃。這些紅彤彤的櫻桃是送給“小櫻桃”的，小櫻桃是誰(shuí)呀，瞧！它來(lái)了我是分割線_二、分段欣賞，知道如何健康飲食、感受疊詞。1 .欣賞段落小櫻桃是誰(shuí)呀？原來(lái)是只小殿鼠，我們也和小殿鼠問(wèn)個(gè)好吧！小殿鼠為什么叫“小櫻桃”呢，真奇怪？2 .欣賞段落，聯(lián)系生活理解情節(jié)。1）咦！什么是“美味”呀？小結(jié)：對(duì)了，好吃的東西、吃起來(lái)覺(jué)得味道很好就是美 味。2）可這是我們的想法，小殿鼠的想法是什么呢？真是個(gè)特別的想法，怪不得它一個(gè)勁地吃櫻桃3 .欣賞段落，感受疊詞

3、1）越吃越多，媽媽見(jiàn)了真著急，媽媽會(huì)怎么做？怎么 說(shuō)呢？看，媽媽來(lái)了一一2）媽媽帶來(lái)了什么好吃的東西？用好聽(tīng)的詞給小殿鼠介紹一下呀！媽媽帶來(lái)的東西真好，我們一起用好聽(tīng)的話問(wèn)問(wèn)小鼠喜 不喜歡吃。4 .送好吃的。我們也帶來(lái)了好吃的東西，是什么呀？A相互交流。先給朋友介紹一下帶了什么好吃的。B個(gè)別講。誰(shuí)把自己帶的好吃的來(lái)送給小殿鼠。C集體一起說(shuō)。小殿鼠，我們把一一送給你吃。5繼續(xù)欣賞段落，知道光吃櫻桃的壞處。小殿鼠什么東西都不吃，就吃紅彤彤的櫻桃，吃呀、吃呀，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呀？它怎么啦？我們小朋友懂得那么多，那你們快點(diǎn)來(lái)告訴小殿鼠，應(yīng) 該 怎么辦？我是分割線6 .再送好吃的。那我們把好吃的東西拿

4、出來(lái)，再送送看。7 .播放結(jié)尾。小殿鼠改正缺點(diǎn)了，我們給它鼓鼓掌。小殿鼠的故事真有趣，你們想聽(tīng)嗎？欣賞后提問(wèn)：故事里的小殿鼠喜歡吃櫻桃，你們有自己喜歡吃的美味 嗎？那你們有沒(méi)有彖小鼠一樣一個(gè)勁地吃呢？你們?cè)趺?做的？四、結(jié)束去問(wèn)問(wèn)客人老師，他最喜歡吃的是什么？他們平時(shí)是怎么 做的？四、區(qū)域游戲各區(qū)域游戲：1 .秀出自我：舞龍2 .小書(shū)蟲(chóng)：露水蘑菇3 .快樂(lè)涂鴉：蔬菜拼盤(pán)4快樂(lè)涂鴉：蔬菜印畫(huà)5 . Iq小博士：拼圖6 .奪寶奇兵：變一變，一樣多7 .四度空間：菜場(chǎng)8 .開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)：除草觀察指導(dǎo)要點(diǎn)1文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編借.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下教支持.1 .針對(duì)上次游戲