六年級數(shù)學下冊 探索規(guī)律 2課件 北師大版 課件_第1頁
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1、北師大版六年級數(shù)學下冊北師大版六年級數(shù)學下冊探探 索索 規(guī)規(guī) 律律擺桌椅搭三角形切餅折紙課后探索教學目標教學目標1.讓同學們嘗試用圖表示數(shù)量之間的讓同學們嘗試用圖表示數(shù)量之間的關系，利用圖進一步認識。關系，利用圖進一步認識。2.滲透事物之間都是相互聯(lián)系和發(fā)展?jié)B透事物之間都是相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點，初步滲透函數(shù)思想。變化的觀點，初步滲透函數(shù)思想。 2 2、按圖中的方式繼續(xù)排列桌椅，完成下表、按圖中的方式繼續(xù)排列桌椅，完成下表桌子的張數(shù)12345可坐人數(shù) 擺擺 桌桌 椅椅610141822桌子的張數(shù)與可桌子的張數(shù)與可坐的人數(shù)之間有坐的人數(shù)之間有什么關系？什么關系？想一想、議一議想一想、議一議返回

2、 搭三角形搭三角形用火柴棒按下圖的方式搭三角形，填寫下表用火柴棒按下圖的方式搭三角形，填寫下表三角形的個數(shù)12345 火柴棒的根數(shù) 357911三角形的個數(shù)與三角形的個數(shù)與火柴棒的根數(shù)之火柴棒的根數(shù)之間有什么關系？間有什么關系？返回返回12345671234567891011返回返回 折折 紙紙折一折、填一填折一折、填一填對折的次數(shù)123456 折疊的層數(shù) 2843216641073741824仔細觀察，你能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嗎？30珠穆朗瑪峰海拔米。 與珠穆朗瑪峰比高與珠穆朗瑪峰比高10737418240.1= 107374182.4毫米=1 0 7 3 7 4.1 8 2 4米返回課后探索課后探索 把一根繩子對折把一根繩子對折1 1次，然后從中次，然后從中間剪一刀，這根繩子被剪成多少間剪一刀，這根繩子被剪成多少段？對折段？對折2 2次呢？對折次呢？對折3 3次呢？你次呢？你能運用規(guī)

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