小學(xué)四年級(jí)語文下學(xué)期第五單元測(cè)試題(無答案) 試題

1、廣西南寧市良慶區(qū)大塘中心小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元測(cè)試題班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、讀拼音，寫詞語。（16分）liú chàn nón yù zhèn hàn shùn jin( ) ( ) ( ) ( )zhuó zhuàn bn fn k bàn quán lì( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，組詞語。（16分）珍（ ） 經(jīng)（ ） 擾（ ） ?。?）診（ ） 徑（ ） 攏（ ） 狐（ ）三、給句子帶點(diǎn)的詞換一個(gè)詞，使句子意思不變。（12分）1我一低頭就能清晰地看到

2、那些小花。（ ）2我真正領(lǐng)悟到了父親剛才說的那一番話的意思。（ ）3我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。（ ）4這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。（ ）四、按要求寫句子。（20分）1月亮掛在夜空。將句子寫具體： 2那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳，給我極大的震憾。改成反問句： 3小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！改為陳述句： 4 .用“可以也可以”寫一句話。 五、理解，積累。（10分）1生命是寶貴的，是美好的。在本組課文之中，我們走進(jìn)了很多人物的心靈，感受了生命的 。本組課文中 給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗ㄋ蛩?。今后我會(huì)更加熱

3、愛生命，珍惜生命。2我積累有關(guān)生命的句子是： 。六、閱讀短文，回答問題。（26分） 人和狼的搏斗 秦 牧列寧夫人克魯普斯卡婭的回憶錄中，講到列寧在逝世之前幾天，還常常要她在床旁朗誦小說給他聽，聽到好的小說的時(shí)候就加以贊美。列寧夫人朗誦過美國作家杰克·倫敦寫的一個(gè)短篇小說，內(nèi)容講的是一個(gè)疲憊不堪的施行者和一頭病狼在渺無人煙的荒原里互相角逐和搏斗的情景。列寧聽了很是推崇。受到列寧贊美的杰克·倫敦的那個(gè)短篇小說，就是熱愛生命。它較詳細(xì)的內(nèi)容是：一個(gè)尋金者在北極圈里的凍土地帶迷了路，他的同伴又拋棄了他。在沒有糧食、沒有彈藥的情形下，他獨(dú)自一人在荒涼的苔原上尋路。靠著僅存的幾十根火柴

4、，他搜集著一片片的干苔癬燒開水喝。但因?yàn)橹挥袠寳U沒有子彈，見到鹿、熊、松雞一類的動(dòng)物他都沒法獵取充饑，只好一路摘著苦辣的僅有一點(diǎn)兒水分的澤地漿果，撈捕著水潭里偶爾發(fā)現(xiàn)的幾條小魚吃。但是可吃的東西是這樣少，他終于餓得半死了。他拋棄了沉重的金子，用破氈裹腳走路，滿身都是創(chuàng)傷。最后，他完全不能直立起來了，只好在荒原里爬行。就在這危險(xiǎn)的關(guān)頭，他發(fā)現(xiàn)附近來了一頭病狼，眼睛蒙眬充血，發(fā)著鼻塞聲和咳聲，沒精打采地露出牙齒，顯然是病得很厲害了。這時(shí)候人沒有力量殺死狼，狼也沒有力量咬死人，于是就展開了一幕奇特的搏斗：一個(gè)爬著的病人，一頭跛腿的病狼，各自拖著它們快死的軀體穿過荒地，彼此互相獵取著對(duì)方的生命。人的生命的火焰此刻隨時(shí)都可能熄滅，但憑著他求生的意志，他還是掙扎著蠕動(dòng)爬行。最后他昏迷過去了，而當(dāng)狼拼命地把牙齒咬進(jìn)他的肉體時(shí)，人又重新振作起來，他沒有充分的力量把狼扼死，但是他緊貼著狼的喉嚨咬去，當(dāng)他嘴里滿是狼毛的時(shí)候，一股暖暖的狼血的細(xì)流終于憑他的意志流進(jìn)口里了。1.熱愛生命的作者是 。這篇短篇小說內(nèi)容講的是 （7分） 2.列寧為什么贊美、推崇熱愛生命這篇文章？（7