三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第14課《靈隱題聯(lián)》課件 語(yǔ)文S版-語(yǔ)文S版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、 宋代著名的文學(xué)家蘇軾在靈隱寺游玩,方丈對(duì)他前后態(tài)度不一,他臨走的時(shí)候留下了一副對(duì)聯(lián),這副對(duì)聯(lián)卻道盡了人生百態(tài)。這是一副怎樣的對(duì)聯(lián)呢?蘇軾為什么會(huì)寫下這樣一副對(duì)聯(lián)呢?讓我們走進(jìn)課文中去尋找答案吧!14 靈隱題聯(lián)人 物 簡(jiǎn) 介 蘇軾，字子瞻，東坡居士，世稱蘇東坡，北宋文學(xué)家、書法家、畫家 。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，在詩(shī)、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。其文縱橫恣肆；其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；其詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。整 體 感 知1.1.朗讀課文

2、，學(xué)習(xí)文中生字詞，小組內(nèi)互相朗讀課文，學(xué)習(xí)文中生字詞，小組內(nèi)互相糾正；糾正；2.2.讀完后，說(shuō)說(shuō)這篇課文圍繞大文豪蘇東坡讀完后，說(shuō)說(shuō)這篇課文圍繞大文豪蘇東坡講了一個(gè)怎樣有趣的故事。講了一個(gè)怎樣有趣的故事。生 字 我 會(huì) 寫生 字 我 會(huì) 認(rèn)多 音 字課 文 內(nèi) 容 本文主要講述了：宋代大文豪蘇東坡去靈隱寺游玩，寺里方丈對(duì)他前后態(tài)度變化很大，他因此留下一副對(duì)聯(lián)的故事。茶敬茶敬香茶坐請(qǐng)坐請(qǐng)上座課 文 精 講結(jié) 構(gòu) 圖 解課 文 總 結(jié) 本文講的是蘇軾根據(jù)方丈態(tài)度前后的變化留下一副對(duì)聯(lián)的事。告訴我們不能以貌取人、不能小視平常人的道理。技 法 探 究 本文主要運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法。在對(duì)方丈前后三次態(tài)度

3、的對(duì)比，點(diǎn)名了文章的中心，揭示了文章的主題。拓 展 延 伸趣味閱讀：蘇東坡吟詩(shī)赴宴 蘇軾二十歲的時(shí)候，到京師去科考。有六個(gè)自負(fù)的舉人看不起他，決定備下酒菜請(qǐng)?zhí)K軾赴宴打算戲弄他。蘇軾接邀后欣然前往。入席尚未動(dòng)筷子，一舉人提議行酒令，酒令內(nèi)容必須要引用歷史人物和事件，這樣就能獨(dú)吃一盤菜。其余五人轟聲叫好?！拔蚁葋?lái)。”年紀(jì)較長(zhǎng)的說(shuō)：“姜子牙渭水釣魚！”說(shuō)完捧走了一盤魚?！扒厥鍖氶L(zhǎng)安賣馬，”第二位神氣的端走了馬肉。 “蘇子卿貝湖牧羊，”第三位毫不示弱的拿走了羊肉?！皬堃淼落每h賣肉，”第四個(gè)急吼吼的伸手把肉扒了過(guò)來(lái)?！瓣P(guān)云長(zhǎng)荊州刮骨，”第五個(gè)迫不及待的搶走了骨頭?！爸T葛亮隆中種菜，”第六個(gè)傲慢的端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了，六個(gè)舉人興高采烈的正準(zhǔn)備邊吃邊嘲笑蘇軾時(shí)，蘇軾卻不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六國(guó)！”說(shuō)完把六盤菜全部端到自己面前，微笑道：“諸位兄臺(tái)請(qǐng)