下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、公開課課題:§3.2立體幾何中的向量方法方向向量與法向量開課地點(diǎn):連江二中 高二(1)班開課時(shí)間:三維目標(biāo)知識(shí)與技能1 理解直線的方向向量和平面的法向量2 能用向量語言表述線線、線面、面面的平行與垂直關(guān)系3.會(huì)求平面的法向量并用來解決立體幾何問題過程與方法1 .引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比的方法理解空間線、 面位置及其關(guān)系可以由向量來確定,通過合作、 交流、展示實(shí)現(xiàn)。2. 體會(huì)向量方法在研究立體幾何圖形中的作用,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法.情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)他們的辨析能力以及培養(yǎng)他們的良好的思維品質(zhì),在練習(xí)過程中進(jìn)行辯證唯物主義思想教育.教學(xué)重點(diǎn):求平面的法向量,用向量語言描述平行與垂直關(guān)系,
2、并解決立體幾何問題 教學(xué)難點(diǎn):理解空間中點(diǎn)、線、面的向量表示 教學(xué)過程:1 B 1C1 D1 中,BEDjFjmab1,求 BE1 與 DF1 所成的4一. 引用典例,導(dǎo)出新課例: 如圖,在正方體ABCD-A 角的余弦值.探究1:怎樣用向量來表示點(diǎn)在空間中的位置?點(diǎn)的位置:向量在空間中,我們?nèi)∫欢c(diǎn) O作為基點(diǎn),那么空間中任意一點(diǎn) P的位置就可以 用向量OP來表示,我們把向量OP稱為點(diǎn)P的位置向量 探究2:怎樣用向量來表示直線在空間中的位置?直線:直線I上一定點(diǎn)A,直線的方向向量a,對(duì)于直線I上任意一點(diǎn)P,一定有APaC R)探究3:怎樣用向量來表示平面在空間中的位置?平面:設(shè)兩條直線相交于0
3、,它們的方向向量分別為a 和b ,P為平面上任意一點(diǎn), 一定有OP = xa + yb (x, y e R)二. 生成概念,提升能力 平面的法向量:若直線I _平面:,取直線I的方向向量a,則向量a叫做平面:的法向量試一試:.1.如果a,b都是平面:.的法向量,貝U a,b的關(guān)系.2.向量n是平面的法向量,向量a是與平面平行或在平面內(nèi),則n與a的關(guān)系是 . 總結(jié):1.法向量一定是非零向量;2. 一個(gè)平面的所有法向量都互相平行;3. 法向量垂直于平面中任何一個(gè)向量4>練習(xí):1.已知平面上的兩個(gè)向量a = (2, 3,1), b = (5, 6, 4),則平面a的一個(gè)法向量為()A.(1,
4、-1,1)B.(2, -1,1) C .(-2,1,1)D.(-1,1, -1)三. 交流探究、展示結(jié)論探究4:空間中的線線、線面、面面有哪些位置關(guān)系?你能寫出這些位置關(guān)系相對(duì)應(yīng)的向量 表示嗎?空間中平行關(guān)系的向量表示:設(shè)直線的方向向量分別為©(2,平面a , B的法向量分別為則n 1,n2線線平行:11 12 =線面平行:面面平行:11 / - :、II 】2 =空間中垂直關(guān)系的向量表示:線線垂直;h _ |2 =線面垂直:面面垂直:冷一:2 u四、習(xí)題講練,鞏固新知e, _ e2 二 e, e2 = 0n,n2 二 n1 n = 00 /科二G = 科a =(1,2,-2), b
5、 =(-2, x,2),平面 g 的法向量是u = (1,2,T),x=例1. (1)直線Ii,l2的方向向量分別是 若直線h丄12,則X = 若直線I2與平面垂直,則 設(shè)u,v分別是平面的法向量,判斷平面的位置關(guān)系:U =(-2,2,5)申二(6,-4,4)1,2, -2 ,v=L2,-4,4 u h2, -3,5 ,v 十3,1,_4 .例2:在空間直角坐標(biāo)系中,已知A 3,0,0 ,B 0,4,0 ,C 0,0,2 ,試求平面ABC勺一個(gè)法向量總結(jié):求平面的法向量步驟:設(shè)平面的法向量為n =(x, y,z);找出(求出)平面內(nèi)的兩個(gè)不共線的向量的坐標(biāo); 根據(jù)法向量的定義建立關(guān)于x, y,
6、 z的方程組;解方程組,取其中的一個(gè)解,即得法向量例3、棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-ABiGDi中,M、N分別為CG,BiCi的中點(diǎn),(1)求平面 ABD的法向量 (2 )求證MN/平面AiBDAB五、課堂小結(jié),知識(shí)升華(1) 、點(diǎn)、直線、平面的位置的向量表示(2) 、線線、線面、面面間的位置關(guān)系的向量表示【訓(xùn)練案】(時(shí)間:30分鐘 成績(jī):1.2.3.設(shè)1=2, _1,_2 ,S=6,分別是直線li,l2的方向向量,則直線li,l2的位置關(guān)系是 設(shè)=_2,2,5(二6,-4,4分別是平面:/:的法向量,則平面:的位置關(guān)系是_已知n _ -.,下列說法錯(cuò)誤的是()A. 若 a 二卅,則 n i aB.44 HC.若 m |,則 n/ mD.4. 下列說法正確的是()A.平面的法向量是唯一確定的B. 一條直線的方向向量是唯一確定的C. 平面法向量和直線的方向向量一定不是零向量D. 若m是直線I的方向向量,1 ,則m:5. 已知AB = 1,0, _1 ,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州城市職業(yè)學(xué)院《安全評(píng)價(jià)理論與技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《人機(jī)工程研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025青海省建筑安全員《A證》考試題庫(kù)
- 生態(tài)保護(hù)修復(fù)和水土流失綜合治理項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-生態(tài)修復(fù)需求迫切
- 貴陽(yáng)人文科技學(xué)院《工科大學(xué)化學(xué)-有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州中醫(yī)藥大學(xué)《物流信息系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025陜西建筑安全員C證考試題庫(kù)
- 2025云南省建筑安全員《A證》考試題庫(kù)
- 廣州應(yīng)用科技學(xué)院《鋼筋混凝土原理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025山西省建筑安全員C證(專職安全員)考試題庫(kù)
- 廣東省汕尾市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(含答案解析)
- 《熱電阻溫度傳感器》課件
- 抖音酒店直播可行性方案
- 信訪業(yè)務(wù)培訓(xùn)班課件
- 物資清運(yùn)方案及
- 熱穩(wěn)定校驗(yàn)計(jì)算書
- 北京市房山區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 婦產(chǎn)科課件-子宮內(nèi)膜息肉臨床診療路徑(2022版)解讀
- 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)典型例題系列之第三單元分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題部分拓展篇(原卷版)
- 課本含注音的注釋匯總 統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)
- 蜘蛛人的應(yīng)急預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論