16年冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)題

1、.16年冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)題對(duì)于廣闊小學(xué)生朋友，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要日積月累。本文為大家提供了語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)，希望對(duì)大家有幫助。 一、開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，又學(xué)會(huì)了不少的字吧，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫對(duì)嗎?相信自己，一定能把字寫漂亮!10分 yóu qí xiù lì chàng g qí xíng guài zhuàn 二、我能給字選擇正確的音節(jié)。8分 腿tu ti 就jòu jiù 增zng zhng 波 p b 躍yuè yà

2、o 綠l lù 像xàng xiàng 彩ci chi 三、比一比，再組詞。一定要看仔細(xì)。16分 季 古 神 揚(yáng) 秀 舌 伸 場(chǎng) 尤 休 冰 低 龍 體 泳 底 四、左邊、右邊手拉手，成為一對(duì)好朋友。8分 遼闊的 云朵 蔚藍(lán)的 楓葉 迷人的 草原 火紅的 大海 潔白的 小草 金黃的 沙灘 碧綠的 色彩 金色的 稻谷 五、我是一個(gè)聰明的漢字研究家。8分 晴 情 青 1. 朗的日子里，人們的心 很愉快。 2. 的草地上留下了我們的足跡。 小心 用心 關(guān)心 1.課堂上我們要 聽(tīng)講。 2.我們要學(xué)會(huì) 別人。 彩 采 菜 1.我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)爭(zhēng)光添 。 2.今年

3、暑假，奶奶領(lǐng)著我去野地挖野 ，我趁機(jī) 集了一些植物標(biāo)本。 六、我能把古詩(shī)補(bǔ)充完好，還能畫一畫。15分 1. 石徑斜， 。 楓林晚， 霜葉 。 這首詩(shī)的名字是? ?，作者是 朝詩(shī)人 。我覺(jué)得這首詩(shī)中這一句寫得最美 。我能把它畫出來(lái)。 2. ，疑是銀河落九天。 這一句來(lái)自? ?這首古詩(shī)，詩(shī)人是 。我還會(huì)背誦他的? ?和? ?兩首古詩(shī)。 七、我愛(ài)讀，能答復(fù)。25分 一 秋天到，秋天到，地里蔬菜長(zhǎng)的好。冬瓜披白紗，茄子穿紫袍，白菜一片綠油油，又青又紅是辣椒。勤澆水來(lái)勤除草，豐收季節(jié)人歡笑。 1.這段話共有 句。1分 2.描寫顏色的詞有 、 、 、 。2分 3.描寫動(dòng)作的詞有 、 、 、 。2分 4.

4、這段話的意思有兩種說(shuō)法，請(qǐng)選一種最準(zhǔn)確的畫“。2分 秋天到了，人們快樂(lè)歡笑。 秋天地里蔬菜長(zhǎng)的好，一番獲得豐收的景象。 二 姑姑給冬冬找來(lái)一把小陽(yáng)傘。這把小陽(yáng)傘可漂亮啦!天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見(jiàn)人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著飛行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢! 1.第 句寫傘面很美。第 句寫傘架子很亮。第6句寫 。3 2.從文中找出一對(duì)意思相近的詞語(yǔ)在下面畫上橫線。2分 3.簡(jiǎn)要寫出小陽(yáng)傘的樣子。3分 傘面： 傘架子： 傘柄： 三 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷象利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。 1.這段話共 句話。1 2.這段話是寫 季的風(fēng)光，所寫的景物有 、 、 、 。4