三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《分橘子》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《分橘子》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《分橘子》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《分橘子》導(dǎo)學(xué)案_第4頁
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《分橘子》導(dǎo)學(xué)案_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、班級(jí)姓名組名三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊分橘子導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .結(jié)合“分橘子”情景,進(jìn)一步探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。2 .理解兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確的進(jìn)行計(jì)算。3 .能利用所學(xué)知識(shí)提出并解決實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。【重點(diǎn)難點(diǎn):1. 掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)十位上的數(shù)不是除數(shù)的整數(shù)倍)的計(jì)算方法。2. 理解兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算算理?!窘谭ā浚赫勗挿?、練習(xí)法、討論法【學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)引入用豎式計(jì)算下面各題:48 + 2=89 + 2=69 + 3=55 + 5=(規(guī)范豎式的書寫)、自主學(xué)習(xí),合作探究1 .自學(xué)課本第4頁,觀察情境圖,說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?2 .把4

2、8個(gè)橘子平均分給三個(gè)人,每人能分到多少個(gè)?列式為: 3 .分一分,算一算:法指導(dǎo):3人先用4捆小棒代表4籃橘子,獨(dú)立嘗試分一分。分30個(gè)'每人分到全班交流,說一說:先分那部分,再分哪部分?4 .你能用豎式表示剛才分的過程嗎?每人共分到16個(gè)J 63 人30 + 3=10,表木3人先分掉30個(gè)814830=18,表示分掉30個(gè),還剩下18個(gè)I 818+3=6,表示3人再分剩下的18個(gè),每人分到6個(gè),0在個(gè)位上商6。三、展示提升,當(dāng)堂檢測。(一)展示提升:小組展示,全班交流,拓展提升。(二)當(dāng)堂檢測(用豎式計(jì)算)+ 3=60+ 4=38+2=52+ 4=72+3=84四、拓展提升猜猜我是誰

3、?60是我的5倍。父£ 72里面有四個(gè)我?!疚业氖斋@:說一說這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?自我評(píng)價(jià):小組評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊分橘子導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)班級(jí)姓名組名【學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的計(jì)算方法。2 .總結(jié)兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算法則。3 .通過動(dòng)手操作,理解兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)的算理【重點(diǎn)難點(diǎn):熟練計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)?!窘谭ā浚赫勗挿?、練習(xí)法、討論法【學(xué)習(xí)過程:一、溫故知新用豎式計(jì)算87 + 3=96+7=45+3=90+5=、自主探究、合作求解兩家藥店賣同一種口服藥,哪家藥店便宜?康全藥店:8瓶裝,每盒80元益民藥店:6瓶裝,每盒72元學(xué)法指導(dǎo):1.要想知道哪家藥店便宜,要先求出兩藥店的口服藥 每瓶的價(jià)錢。2.每瓶的價(jià)錢=每 盒的錢數(shù)+每盒的瓶數(shù)。3.比較 大小,選擇便宜的那家藥店。三、展示交流,答疑解惑1 .與同桌說說你對(duì)題目的理解。2 .組內(nèi)交流計(jì)算方法。3 .全班展講,集體訂正計(jì)算結(jié)果。四、綜合訓(xùn)練1 .連一連52 + 4458590自我評(píng)價(jià):小組評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):2 .用豎式計(jì)算64+4=5784五、拓展提升小聰今年5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論