個(gè)人述職報(bào)告_37

1、個(gè)人述職報(bào)告熱門個(gè)人述職報(bào)告合集七篇在日常生活和工作中， 需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多， 報(bào)告 根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。 一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？ 以下是我為大家整理的個(gè)人述職報(bào)告 7 篇，希望能夠幫助到大 家。個(gè)人述職報(bào)告篇 1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好，花開花落又是一年， 時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼就到了龍年年 末，而我在這個(gè)崗位上也工作了整整一年的時(shí)間，在這一年里， 有歡樂(lè)有痛苦，也有 挫折和磨難，但是我都一一接受了，我知 道這是對(duì)我人生的一個(gè)重大考驗(yàn)與鍛煉， 隨著改革創(chuàng)新步伐加快、 發(fā)展管理要求更高、各項(xiàng)任務(wù)也非常繁重， 作為一名基員工， 我 既深感責(zé)任重大， 又有干好工作的強(qiáng)烈使命

2、感。 現(xiàn)在就將我任職 期間的思想工作情況匯報(bào)如下：一、政治思想方面：本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)， 愛(ài)崗敬業(yè)， 能自覺(jué)遵守社會(huì)公德 和教師的行為規(guī)范。 牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)， 為學(xué)生服 務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正地對(duì)待每一個(gè) 人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度， 努力做到身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，要求教師做到的，自己先做到。努 力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣。二、主要工作：1、完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量： 以“永小常規(guī)管理細(xì)則”為依據(jù)，認(rèn)真抓好期初、期中、 期末教學(xué)常規(guī)檢查工作， 特別注重期中測(cè)試與分析， 對(duì)每一位教 師的常規(guī)工作量化打分， 努力

3、抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管 理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè) 試等工作采取跟蹤檢查， 找出薄弱環(huán)節(jié)， 及時(shí)反饋并及時(shí)督促改 進(jìn)，從而使我校教師的常規(guī)工作日趨合理化、 科學(xué)化， 課堂教學(xué) 質(zhì)量整體提高，教學(xué)成績(jī)顯著。一年來(lái)深入課堂聽課、 組織評(píng)課 150 余節(jié)， 對(duì)教師在教學(xué) 實(shí)踐中存在的問(wèn)題給予幫助， 與教師共同探討、 共同進(jìn)步， 促進(jìn) 了教師課堂教學(xué)水平的提高。2、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本 培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)：結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際， 進(jìn)行了兩次專題講座， 15 次業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，并及時(shí)組織教師寫出學(xué)習(xí)反思。 用新理念、 新方法使教師的 業(yè)務(wù)理論知識(shí)得以豐富， 具體實(shí)施過(guò)程

4、得以改變， 也進(jìn)一步促進(jìn) 了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。 骨干教師： 每學(xué)期要求骨干教師做示范課、觀摩課， 為全體教師提供鍛煉、展示、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。及時(shí)參加上一級(jí)教 研部門組織的骨干教師培訓(xùn)、 學(xué)習(xí)活動(dòng)， 為骨干教師教學(xué)水平和 能力的提高提供機(jī)會(huì)。組織教師參加學(xué)區(qū)中心校英語(yǔ)教學(xué)評(píng)優(yōu)課及畢業(yè)班數(shù)學(xué)、 語(yǔ)文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談等活動(dòng)。 要求教師及時(shí)寫出活 動(dòng)反思、學(xué)習(xí)心得。 特崗教師：我校共有 4名特崗教師，有兩名教師擔(dān)任 班 主任工作，另外兩名是科任教師。個(gè)人述職報(bào)告篇 2尊敬的上級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們：20xx年7月至20xx年7月由總公司任命我擔(dān)任 XXX副院 長(zhǎng)，于是有幸在這個(gè)工作崗位上在您們的領(lǐng)導(dǎo)、 您們的

5、關(guān)照、 您 們的理解與支持下經(jīng)歷了適應(yīng)新的設(shè)計(jì)管理需要， 摸索新的工作 方法，考驗(yàn)任職能力的兩年。現(xiàn)在把兩年來(lái)我所想的、所做的， 分幾個(gè)方面作個(gè)人述職報(bào)告如下：一、適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)管理要求， 積極配合參與做好與市政 XXX 聯(lián)合 的工作20xx 年春，當(dāng)公用事業(yè)局牽頭提出局系統(tǒng)設(shè)計(jì)單位聯(lián)合申報(bào)綜合甲級(jí)資質(zhì)時(shí)，XXX院長(zhǎng)召集院領(lǐng)導(dǎo)班子慎重研究分析聯(lián)合 可能給我們帶來(lái)的機(jī)遇以及可能給我們生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的問(wèn) 題。在這個(gè)過(guò)程中，我始終執(zhí)積極態(tài)度。這包括兩個(gè)方面：一是將利害關(guān)系積極地提出，并建議院長(zhǎng)向總公司報(bào)告; 二是積極的按市政院的要求配合做好報(bào)送資質(zhì)材料的工作， 并和院長(zhǎng)一起共 同研究承擔(dān)工程項(xiàng)目劃分協(xié)

6、議的起草工作。雖說(shuō)聯(lián)合 后出現(xiàn)了 失去獨(dú)立的設(shè)計(jì)資質(zhì) 問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題 給總公司的機(jī)構(gòu)改革和我們?cè)旱慕?jīng)營(yíng)運(yùn)作帶來(lái)很大障礙， 但我們 還有別的選擇嗎 ?留給我們的問(wèn)題是怎樣培植一個(gè) 符合資質(zhì) 條 件的問(wèn)題。二、適應(yīng)工程管理需要摸索設(shè)計(jì)階段生產(chǎn)管理的方法 這兩年工程項(xiàng)目 （ 特別是公司內(nèi)部項(xiàng)目 ） 實(shí)施過(guò)程中與設(shè)計(jì) 有關(guān)的比較突出的是 設(shè)計(jì)變更 問(wèn)題。我認(rèn)為， 設(shè)計(jì)變更 本是 工程實(shí)施過(guò)程中的正常程序。 至于那些屬于不恰當(dāng) 變更 的原因 很重要的原因是設(shè)計(jì)準(zhǔn)備不充分， 原始資料不齊全或不準(zhǔn)確， 設(shè) 計(jì)要?jiǎng)t不確定。 一方面是業(yè)主 （ 或項(xiàng)目主管部門 ） 有時(shí)并不清楚我 們下在做什么標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)， 另一方

7、面有時(shí)我們也不太準(zhǔn)確地了解 業(yè)主 （或項(xiàng)目主管部門 ）究竟想要什么質(zhì)量的東西。 反復(fù)出現(xiàn)的不 恰當(dāng) 設(shè)計(jì)變更 一是影響投資效益， 二是挫傷設(shè)計(jì)人員的積極性， 干擾設(shè)計(jì)生產(chǎn)的正常進(jìn)行。 為此我做了兩件事： 第一件是反復(fù)學(xué) 習(xí)了國(guó)家規(guī)程、 規(guī)范有關(guān)處理 設(shè)計(jì)變更 程序的控制規(guī)定， 起草 了符合總公司工程實(shí)施實(shí)際情況的 處理設(shè)計(jì)變更事宜的有關(guān)規(guī) 定，規(guī)定經(jīng)征求意見， 院長(zhǎng)批準(zhǔn)后作為院生產(chǎn)管理制度試行。第二件是注意在接受設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)從業(yè)主（主管部門 ） 那里把設(shè)計(jì)要求問(wèn)清楚， 在下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃時(shí)， 將設(shè)計(jì)深度和方案要點(diǎn)向設(shè)計(jì) 人員講清楚。 這樣做的意義在于通過(guò)抓好中間環(huán)節(jié)， 強(qiáng)化項(xiàng)目設(shè) 計(jì)的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性

8、， 實(shí)現(xiàn)既便于責(zé)任部門對(duì)工程項(xiàng)目密切控制， 又便于設(shè)計(jì)人員準(zhǔn)確理解任務(wù)要求， 把握設(shè)計(jì)要素實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。三、適應(yīng)工程多種管理形式，摸索做好設(shè)計(jì)配合的方法 這兩年， 一些重要的工程項(xiàng)目， 特別是公司內(nèi)部項(xiàng)目采取了 多種管理形式。如市區(qū)管網(wǎng)改造項(xiàng)目采取了內(nèi)部招標(biāo)制; 內(nèi)部改造項(xiàng)目采用了 使用單位負(fù)責(zé)制 ，投資 30 萬(wàn)元以上項(xiàng)目實(shí)行 工 程監(jiān)理制 等多種管理方式。要適應(yīng)這樣的情況，在設(shè)計(jì)配合過(guò) 程中， 應(yīng)特別注意具體工程管理形式的特點(diǎn)， 要求設(shè)計(jì)人員在處 理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題時(shí)， 針對(duì)不同當(dāng)事方的職責(zé)權(quán)力， 按規(guī)則依程序辦事。 同時(shí)，要注意根據(jù)具體的承包單位其實(shí)際的施工能力盡量即時(shí)地 給于技術(shù)上的支持。把握

9、好既盡責(zé)做到位又不越權(quán)干予 。四、摸索符合實(shí)際情況的設(shè)計(jì)方法 怎樣根據(jù)工程項(xiàng)目的實(shí)際需要選擇恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)方法， 實(shí)際上 是優(yōu)化設(shè)計(jì)的問(wèn)題， 本是設(shè)計(jì)單位為之不斷努力的目標(biāo)。 以往有 許多情形， 現(xiàn)在依然有這樣的情況， 當(dāng)工程驗(yàn)收時(shí)方方面面提出 了許多不滿意的 說(shuō)法 。特別是公司內(nèi)部的改造修繕工程。這兩年里， 作為院設(shè)計(jì)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人， 說(shuō)實(shí)話沒(méi)有解決好這個(gè)問(wèn)題。每當(dāng)我聽到這樣， 那樣的議論， 每當(dāng)我看到設(shè)計(jì)人員辛苦工 作了不但得不到承認(rèn)反而心里委屈。 我想到自已有責(zé)任。 我的責(zé) 任是應(yīng)該事前估計(jì)到可能發(fā)生的后果， 要求設(shè)計(jì)人員盡量?jī)?yōu)選方 案，避免人們感觀上的 不習(xí)慣 ，同時(shí)及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋設(shè) 計(jì)

10、規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，在條件允許的情況下，適當(dāng)?shù)?、慎重?靈活使用標(biāo)準(zhǔn)圖 。五、還應(yīng)適應(yīng)什么，摸索什么 ? 今后在副院長(zhǎng)這個(gè)職位上工作，我認(rèn)為還應(yīng)注意以下問(wèn)題：1、適應(yīng)設(shè)計(jì)市場(chǎng)要求， 摸索爭(zhēng)取設(shè)計(jì)市嘲制高點(diǎn) 的條件和 方法。2、適應(yīng)已與市政院 聯(lián)合 的現(xiàn)實(shí)，摸索如何在生產(chǎn)管理方 面扮好 分院 的角色。3、適應(yīng)公司改革發(fā)展要求，配合院長(zhǎng)工作理順職工分配關(guān) 系，有步驟的測(cè)算設(shè)計(jì) （ 測(cè)量） 產(chǎn)值，合理的編制勞動(dòng)定額?？傊?適應(yīng)業(yè)務(wù)環(huán)境變化， 摸索在生產(chǎn)管理方面盡職盡責(zé)的 路子，適應(yīng)工藝創(chuàng)新、 設(shè)計(jì)創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)， 摸索保護(hù)和激發(fā)廣 大設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作理念的工作思路， 和同事們一齊為 盡快拿回我

11、們獨(dú)立的 設(shè)計(jì)資質(zhì) 而努力。個(gè)人述職報(bào)告篇 3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好：做為一位體育老師而站在這里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師， 而且是一位體育老師，站在各位語(yǔ)數(shù) 外理化生等老師面前，覺(jué)得各位的工作比我更為出色， 更為重要。 而我，雖是一位體育老師， 但是對(duì)于自己的工作，覺(jué)得是盡職盡 責(zé)，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進(jìn)行述職。一、思想政治表現(xiàn)本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路， 熱愛(ài)祖國(guó)與人民，關(guān)心國(guó)家大事。盡管從事教師這一職業(yè)，就意味一生清貧，兩袖清風(fēng)，但仍然無(wú)怨無(wú)悔。能為社會(huì)主義建設(shè)出力， 輸送一批又一批有用人才， 能桃李滿天下，便是本

12、人此生對(duì)教育 事業(yè)的不懈追求。二、師德修養(yǎng)為人師表者，須先正其身。誠(chéng)然，加強(qiáng)教師思想品德修養(yǎng)， 是教師必備的基本素質(zhì)，它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的 方向性、示范性與成效性。凡是要學(xué)生做的，自己首先做到，使 學(xué)生學(xué)有榜樣。因而，本人在平時(shí)的言行中， 總是以一個(gè)莊嚴(yán)的 人民教師的形象的身份，處處嚴(yán)格要求自己。本人從不體罰學(xué)生、歧視差生， 對(duì)他們總是動(dòng)之以情， 曉之以理，對(duì)于他們的任何進(jìn)步，都及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們學(xué)會(huì)自尊， 從而進(jìn)一步做到自信、自強(qiáng)。三、業(yè)務(wù)能力本人在教育教學(xué)過(guò)程中，能掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。同時(shí)，訂閱大量的專業(yè)報(bào)刊雜志，并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，我還積極

13、參加聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)，以求取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此，根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩與 好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實(shí)際情況， 不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法。 采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè) 與直觀的呈現(xiàn)來(lái)吸引學(xué)生們的注意力，促使學(xué)生的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛 圍中樂(lè)于學(xué)習(xí)與易于接受新的體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能，取得較好的教學(xué)效果。本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣， 重點(diǎn)將在 生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù)、 技能傳授給學(xué)生。同時(shí)將生活中進(jìn)行 自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué)，

14、 使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中 與生活中學(xué)以致用。榮譽(yù)與鮮花只能代表過(guò)去， 我在教育的崗位上還須不懈的努 力！教育的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索與實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的， 愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的誠(chéng)懇支持！ 最后我想 用我在一本書中看到的三句話來(lái)結(jié)束我的述職報(bào)告： 辛勤工作是 最好的投資， 工作是眼睛能看見的愛(ài)， 敬業(yè)的最終受益者是自己。 謝謝大家！述職人：20xx 年 xx 月 xx 日個(gè)人述職報(bào)告篇 4四燒車間現(xiàn)有360m2燒結(jié)機(jī)2臺(tái)。20xx年，我的工作主要 圍繞保證 6#燒結(jié)機(jī)的正常運(yùn)行和 7#燒結(jié)機(jī)的試機(jī)投產(chǎn)而進(jìn)行。 這是車間組建以來(lái)， 最為忙碌和艱苦的一年。 在廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支 持和職能科

15、室的幫助以及車間上下的共同努力下，確保了6#燒結(jié)機(jī)正常的生產(chǎn)運(yùn)行， 7#燒結(jié)機(jī)順利試車達(dá)產(chǎn)乃至后期的正常生 產(chǎn)運(yùn)行。 20xx 年即將過(guò)去， 以下我將分管的設(shè)備及工會(huì)工作向各 位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以下述職：一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，迎接挑戰(zhàn)今年前期的工作重點(diǎn)及難點(diǎn)在于： 一、是在確保 7#燒結(jié)機(jī)順 利投產(chǎn)達(dá)標(biāo)的同時(shí)保障 6#燒結(jié)機(jī)的正常運(yùn)行工作； 二、是配料系 統(tǒng)劃歸車間管理，如何理順。1、針對(duì) 6#燒結(jié)機(jī)試車投產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題和各設(shè)備的特性， 分批對(duì)員工進(jìn)行了設(shè)備知識(shí)與點(diǎn)檢操作技能培訓(xùn)工作，利用每周五設(shè)備學(xué)習(xí)， 對(duì)車間出現(xiàn)過(guò)的設(shè)備故障進(jìn)行分析和探討， 總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)陸續(xù)調(diào)入車間的新員工進(jìn)行

16、重點(diǎn)培訓(xùn)， 使他們 很快掌握了崗位技能， 適應(yīng)了車間管理模式， 確保新員工進(jìn)入新 崗位后能及時(shí)勝任。2、將新、老崗位員工重新合理配置，采用以老帶新合理搭 配的方式，保證了員工點(diǎn)巡檢工作和對(duì)設(shè)備操作的正常。3、在 6#燒結(jié)機(jī)投產(chǎn)的基礎(chǔ)上， 及時(shí)組織精干力量，介入 7# 機(jī)設(shè)備安裝調(diào)試過(guò)程中，有針對(duì)性地對(duì)7#機(jī)設(shè)備的安裝調(diào)試過(guò)程進(jìn)行隱患排查， 期間共計(jì)查處設(shè)備、 安全等各類隱患 860 余項(xiàng)， 并及時(shí)進(jìn)行了反饋整改， 對(duì)可能出現(xiàn)的影響運(yùn)行的設(shè)備及時(shí)進(jìn)行 預(yù)防性的合理改造 20 余項(xiàng)（如：配 -2 小車前移；電子秤圓盤出 料口改造，生石灰除塵改造、 3#混合機(jī)安裝沖洗筒體積料水泵、 7#機(jī)梭式皮帶托

17、輥支架改造、 單輥下料斗緩沖料盒改造、 環(huán)冷卸 料斗橫梁改造、 板式給礦機(jī)下部溜槽改造、 冷 -8 下料斗改造等） 。 從而杜絕了類似故障的再次發(fā)生，有效地保證了7#燒結(jié)機(jī)的正常運(yùn)行，投產(chǎn)當(dāng)月作業(yè)率就達(dá)到 96.46%，超出設(shè)計(jì) 3.46%。相比 6#機(jī)投產(chǎn)當(dāng)月作業(yè)率 93.56%高出 2.90%。4、配料系統(tǒng)劃歸車間管理，車間設(shè)備管理工作量難度大大 增加。據(jù)此， 我安排專人進(jìn)行管理， 大力整頓配料系統(tǒng)設(shè)備和環(huán) 境，針對(duì)配料生石灰的揚(yáng)塵、現(xiàn)場(chǎng)臟、亂現(xiàn)象，車間花大力氣對(duì) 除塵設(shè)備進(jìn)行了大量的改造和整改， 同時(shí)加大對(duì)外用工的設(shè)備操 作的考核管理，使現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備及面貌有了很大的改觀。5、加強(qiáng)對(duì)崗位日常點(diǎn)

18、檢、維護(hù)及檢修工作的管理。經(jīng)常 組織機(jī)組長(zhǎng)對(duì)晚班及中午時(shí)員工的點(diǎn)巡檢換牌檢修檢查， 使員工 點(diǎn)巡檢工作得到規(guī)范。 同時(shí)組織機(jī)組長(zhǎng)結(jié)對(duì)子相互檢查各機(jī)組設(shè) 備隱患，使設(shè)備問(wèn)題得到全面發(fā)現(xiàn)， 并進(jìn)行全面整改和檢修， 使 問(wèn)題全面消除。 在維護(hù)方面， 按潤(rùn)滑要求按時(shí)對(duì)設(shè)備油脂進(jìn)行 補(bǔ)充、 更換，并對(duì)在開蓋檢查后發(fā)現(xiàn)使用的油品質(zhì)有問(wèn)題的及時(shí) 反饋進(jìn)行了更換， 使設(shè)備潤(rùn)滑得到充分保障， 有效延長(zhǎng)了設(shè)備的 使用周期，降低了故障率。加大對(duì)檢修項(xiàng)目的申報(bào)、質(zhì)量跟蹤的管理。四燒車間所有檢修均劃歸檢修中心，存在對(duì)設(shè)備不熟、 檢修項(xiàng)目不固定、 檢修人員變化大等不利因素， 大大影響了檢修 項(xiàng)目的完整性和質(zhì)量。 對(duì)此，

19、車間一是要求機(jī)組長(zhǎng)將項(xiàng)目和安全 進(jìn)行詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)交底。二是將檢修項(xiàng)目進(jìn)行分項(xiàng)定人檢修跟蹤 （如給無(wú)檢修項(xiàng)目的機(jī)組長(zhǎng)和在車間實(shí)習(xí)的大學(xué)生分配項(xiàng)目負(fù)責(zé)） ，確保檢修項(xiàng)目的全面完成、質(zhì)量合格。三是 充分利用進(jìn)行停機(jī)對(duì)設(shè)備隱蔽部位進(jìn)行檢查和及時(shí)維修， 保證設(shè) 備的完好性。通過(guò)以上措施，有力保障了 6#燒結(jié)機(jī)的正常生產(chǎn)運(yùn)行。二、立足本職，勤奮努力，逐步完善，隨著 7#燒結(jié)機(jī)的成功試車投產(chǎn)及上配料系統(tǒng)的平穩(wěn)交接， 車間設(shè)備運(yùn)行基本平穩(wěn)， 但我們沒(méi)有因此而放松管理。 首先是及 時(shí)對(duì)各設(shè)備設(shè)施進(jìn)行進(jìn)一步的梳理， 將不斷完善設(shè)備設(shè)施并及時(shí) 整改。 其次是對(duì)各設(shè)備潤(rùn)滑部位， 根據(jù)設(shè)備特性和使用情況及時(shí) 進(jìn)行調(diào)整，更

20、換油品， 保證潤(rùn)滑工作到位。 第三是對(duì)隱秘部位進(jìn) 行進(jìn)一步的排查，進(jìn)一步完善設(shè)備性能，消除可能存在的隱患， 使設(shè)備得到系統(tǒng)而完善的維護(hù)。 第四是對(duì)已到運(yùn)行周期的設(shè)備進(jìn) 行重點(diǎn)監(jiān)控檢查， 出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換， 進(jìn)一步確保設(shè)備的平穩(wěn)進(jìn) 行。在今年的工作中，除確保 7#燒結(jié)機(jī)順利投產(chǎn)達(dá)標(biāo)和保障 6# 燒結(jié)機(jī)的正常運(yùn)行工作的同時(shí)還有一項(xiàng)大的工作， 就是工會(huì)工作。 雖然 09 年車間工作相當(dāng)繁重、人員緊缺，但在公司舉行的四年 一度的 員運(yùn)會(huì)上，車間積極支持工會(huì)工作，在人員緊張的情況 下仍然抽調(diào)了 30 余人次參加了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了四金，總 分在燒結(jié)廠第一名的好成績(jī)， 充分體現(xiàn)了四燒車間員工的精神面 貌

21、。20xx 年工作：一、進(jìn)一步對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行排查摸底， 準(zhǔn)確掌握設(shè)備運(yùn) 行狀況做到心中有數(shù)，積極整改隱患，把隱患消除在萌芽狀態(tài)， 確保 6#、7#機(jī)系統(tǒng)設(shè)備正常運(yùn)行，為 9#、10#高爐生產(chǎn)提供有力保障二、進(jìn)一步抓好員工培訓(xùn)工作， 對(duì)員工進(jìn)行有計(jì)劃， 有目的 的設(shè)備知識(shí)及操作技能培訓(xùn)， 進(jìn)一步提高員工的崗位操作及點(diǎn)檢 技能。三、抓好設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)工作， 促進(jìn)對(duì)設(shè)備進(jìn)行更加系統(tǒng)規(guī)范 的潤(rùn)滑，點(diǎn)檢，緊固操作，確保設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作到位。四、進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)組長(zhǎng)的技能培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力， 細(xì)分責(zé)任，強(qiáng)化管理。五、“以人為本”通過(guò)培訓(xùn)和管理， 充分發(fā)揮崗位員工積極 性，以崗位員工日常點(diǎn)檢為基礎(chǔ)，加強(qiáng)

22、設(shè)備點(diǎn)檢管理， 確保完成 設(shè)備作業(yè)率。六、針對(duì)現(xiàn)有檢修模式，抓好計(jì)劃?rùn)z修管理工作，保證設(shè)備 在檢修周期內(nèi)的正常運(yùn)行，完善檢修工作，保證檢修質(zhì)量。七、20xx年另一項(xiàng)重點(diǎn)工作是確保成本下降，為此我的工作思路是：1) 認(rèn)真做好點(diǎn)巡檢工作，維護(hù)、 保養(yǎng)好設(shè)備， 延長(zhǎng)設(shè)備使用 壽命，降低設(shè)備故障率。2) 加強(qiáng)燒結(jié)機(jī)布料、 點(diǎn)火操作?？刂坪线m的煤氣和空氣比例， 點(diǎn)火適中，避免料面過(guò)熔，浪費(fèi)煤氣。3) 對(duì)備品、備件，輔助消耗分類細(xì)化，規(guī)定使用期限，并納入經(jīng)濟(jì)考核內(nèi)；4）對(duì)廢舊物品進(jìn)行分類處理， 將換下來(lái)的舊皮、 廢鋼、 設(shè)備 能利用的盡可能利用；5）充分利用余熱回收裝置， 提高混合料溫， 加強(qiáng)二次能源的

23、利用，從而降低其他能源消耗；6）杜絕跑、冒、滴、漏，長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水等現(xiàn)象，從點(diǎn)滴做 起，從細(xì)節(jié)做起；7）各崗位的空調(diào)， 嚴(yán)格按照設(shè)備科的使用規(guī)定進(jìn)行操作， 做 到人走關(guān)機(jī)。八、積極協(xié)助好車間主任和職能科室的工作， 完成好各項(xiàng)工 作任務(wù)。個(gè)人述職報(bào)告篇 5我名叫吳雄， 19xx 年 4 月出生于四川隆昌縣。 19xx 年 7 月 我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)， 作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生， 被 推薦并分配到仙城中學(xué)任教。 19xx 年 4 月報(bào)考華南師大政治教 育專業(yè)（本科）自學(xué)考試， 20xx 年 12 月獲得畢業(yè)證書。 19xx 年 8月經(jīng)潮陽(yáng)市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)， 具

24、備中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格， 至今五周年， 現(xiàn)申報(bào)政治學(xué)科 中學(xué)一級(jí)教師資格。 下面我將任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)資格以來(lái)的情 況如實(shí)報(bào)告，請(qǐng)審核。任現(xiàn)職以來(lái)，我擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)， 堅(jiān)守崗位，立足本職，服從上級(jí)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我始 終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，依 法執(zhí)教。20xx年3月我參加潮陽(yáng)市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競(jìng)賽， 20xx 年 5 月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識(shí)競(jìng)賽，均 獲得二等獎(jiǎng)。通過(guò)競(jìng)賽和學(xué)習(xí)， 我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著 于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方 法的學(xué)科

25、這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解。 我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ) 言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)， 將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的 課堂語(yǔ)言 , 努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授 之以魚，不如授之以漁”也。 我深入淺出、 活潑幽默的授課風(fēng)格 受到了學(xué)生的。任現(xiàn)職以來(lái)，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課， 每周 12 節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保 持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80以上， 優(yōu)秀率約為 30左右， 受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng)。 我所 任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標(biāo)、劉謹(jǐn) 英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽(yáng)師范或潮陽(yáng)一中；趙莊豪、 莊健秀、

26、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽(yáng)二中。 張毓珍、劉哲尊、 周昭雄等學(xué)生已從潮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)， 為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)此外，我不斷參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)。 20xx 年 11 月和 20xx年11參加學(xué)校組織的公開課評(píng)比，20xx年3月、20xx年4月以及 20xx 年 12 月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲得一等 獎(jiǎng)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文政治教學(xué) 中如何化難為易 、三步走政治復(fù)習(xí)方法之我見 、活用思想政 治課的基本方法和基本原則 分別發(fā)表在 仙城中學(xué)教育教學(xué)論 文集第一、二、三輯上。其中， 活用思想政治課的基本方法 和基本原則 作為我此次申報(bào)中教一級(jí)的參評(píng)論

27、文獲得“良好”， 并且在今年 7 月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會(huì)議上進(jìn)行宣讀， 獲得 一致好評(píng)。 今年 6 月我所寫的教學(xué)論文 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲談?wù)谓虒W(xué) 中的愛(ài)國(guó)主義教育 在鎮(zhèn)年度論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。 通過(guò)聽、評(píng)、 講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。由于表現(xiàn)突出， 19xx 年起我任學(xué)校政史教研組組長(zhǎng)， 20xx 年起任初三年級(jí)組長(zhǎng)。 20xx 年 10 月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政 治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長(zhǎng)。 在我的帶領(lǐng)下， 我鎮(zhèn)政治 教研組緊緊把握了教改方向， 密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動(dòng)態(tài)， 組 織召開教學(xué)教研商討會(huì)， 如參加 20xx 年 10 月在陳店中學(xué)、 20xx 年 1 0月在峽

28、山中學(xué)舉行的潮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20xx 年 8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識(shí)”培訓(xùn)、 20xx 年 5 月潮陽(yáng) 實(shí)驗(yàn)學(xué)?！敖虒W(xué)交流活動(dòng)周”等活動(dòng)， 竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研 水平。實(shí)踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。在承擔(dān)政治教學(xué)同時(shí)， 我一直擔(dān)任初三級(jí)班主任。 作為班主 任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠(chéng)為核心，關(guān)愛(ài)作橋梁。 正因?yàn)槲易鹬亓嗣课粚W(xué)生天賦的平等權(quán)， 學(xué)生也尊重我， 班主任 工作便很容易開展了，所謂“親其師、 信其道”也。 我在班主任 工作中切實(shí)做到：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育， 提高學(xué)生素質(zhì)； 加強(qiáng) 紀(jì)律教育，實(shí)行目標(biāo)管理；端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率； 培養(yǎng)集體主

29、義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為 中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)， 因材施教，既注重優(yōu)秀生 的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高， 更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。 我采取新的班級(jí)管理模式， 調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性， 形成了良好的 班風(fēng)學(xué)風(fēng)， 取得了富有成效的效果。 我所任班主任的班級(jí)中涌現(xiàn) 了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生， 趙憲科、 詹偉豪等 一批汕頭市優(yōu)干； 林揚(yáng)生、張世亮、馮浩標(biāo)等獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”； 我所任班主任的班級(jí)， 獲得了“先進(jìn)集體”、 “文明班級(jí)”、 “好 人好事標(biāo)兵班”等榮譽(yù)稱號(hào)。 正因如此， 19xx 、20xx 年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號(hào)，20xx年、20xx年獲得鎮(zhèn)

30、“優(yōu)秀班主任”， 20xx 年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工”榮譽(yù)稱號(hào)。為提高自己的教育管理的理論水平， 我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫了沒(méi)有不合格的學(xué)生 、班級(jí)管理的核心愛(ài) 與真誠(chéng)、改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)等教育論文， 獲各方好評(píng)。作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師， 我從不吝嗇自己的所得， 總是主動(dòng)與其他教師交流， 暢談教育教 學(xué)的得與失。 20xx 年及 20xx 年 9 月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到 我鎮(zhèn)新教師開設(shè)講座義務(wù)教育階段德育的重要性 ； 20xx 年 5 月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會(huì)上， 我向青年班主任介紹我的管理經(jīng) 驗(yàn)。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長(zhǎng)，

31、 我每年至少 向全鎮(zhèn)政史教師開設(shè)一堂示范課； 每學(xué)期不定期地組織舉行各類 教學(xué)教研活動(dòng)，如政治教師基本功評(píng)比、中考備考活動(dòng)、學(xué)習(xí)新 課程標(biāo)準(zhǔn)、研究課改方向等等。 20xx 年及 20xx 年 4 月，由學(xué)校 政教處和團(tuán)支部組織（ 20xx 年我開始任校團(tuán)支部書記） ，我向初 二年級(jí)學(xué)生及教師作了名為踏好人生每一步 的講座，為激勵(lì) 學(xué)生向?qū)W、 矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣、 穩(wěn)定學(xué)校秩序起了 重要作用。在我的指導(dǎo)下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年 教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異 成績(jī)。我在盡到對(duì)青年教師傳、幫、帶職責(zé)的同時(shí)，也提高了自 己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。 2 下一

32、頁(yè)任現(xiàn)職五年來(lái)， 我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、 盡職盡責(zé)，教學(xué)上積極進(jìn)取， 不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己； 班主任工作中不斷 探索，走出了一條獨(dú)特的新路，效果顯著，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在 20xx-20xx 、20xx-20xx 學(xué)年年度考核中被評(píng)定為“優(yōu)秀”。 我可 以驕傲地說(shuō)： 我對(duì)我地教育教學(xué)水平的提高、 人民群眾素質(zhì)的增 強(qiáng)、思想的解放作出了自己貢獻(xiàn)。作為一名外省籍教師，我已經(jīng) 和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、 我的熱血和汗水交付給這片熱 土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化， 我愿意為她未來(lái)的 巨變貢獻(xiàn)我全部的力量！ 現(xiàn)在， 我向上級(jí)申報(bào)

33、中學(xué)政治一級(jí)教師 職務(wù)任職資格，請(qǐng)上級(jí)審核我的報(bào)告！謝謝!報(bào)告人：吳雄二 0xx 年七月 個(gè)人述職報(bào)告篇 6我們專業(yè)于 XXXX年XX月XX日到XXXX年 XX月XX日進(jìn)行 了市場(chǎng)營(yíng)銷課的實(shí)習(xí)， 通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我收益非淺， 在實(shí)習(xí)中我 不僅學(xué)到了許多專業(yè)方面的知識(shí)， 提高了自己實(shí)際操作能力， 也 領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作精神。本次實(shí)習(xí)以分組問(wèn)卷調(diào)查及撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)為主， 問(wèn)卷設(shè) 計(jì)與調(diào)查是學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的一項(xiàng)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)， 旨在開發(fā)我們的想象能力和開拓我們的視野， 增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)， 鞏固和理解 專業(yè)課程。 實(shí)習(xí)方式主要是通過(guò)小組討論設(shè)計(jì)出問(wèn)卷， 再到指定 的地點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查， 回來(lái)后在進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

34、與分析， 最后通過(guò) 小組討論、交流后撰寫點(diǎn)查報(bào)告。通過(guò)交流實(shí)習(xí)體會(huì)方式， 加深 和鞏固實(shí)習(xí)內(nèi)容。 通過(guò)本次實(shí)習(xí)， 我們學(xué)到到了很多課本上學(xué)不 到的東西，同時(shí)也遇到了不少困難， 這對(duì)我們也是一種挑戰(zhàn)， 這 更讓我們對(duì)生產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷這門專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)， 理論與實(shí)際 還是有不少差距的。我們這次實(shí)習(xí)是進(jìn)行的一次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)主要是針對(duì)的時(shí) 銷售水果的商戶， 在實(shí)施過(guò)程中確實(shí)遇到了一些問(wèn)題我們邊調(diào)查 邊總結(jié)， 積累調(diào)查的經(jīng)驗(yàn)， 最后終于完成了所有調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放 和調(diào)查。以下是我的一些收獲：1、及時(shí)調(diào)整，提高訪問(wèn)成功率。俗話說(shuō)得好， 好的開始是成功的一半， 但我們的開始并不順 利。因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r(shí)間不太好，

35、 正趕上了購(gòu)買的人比較多的時(shí)候， 一般商戶都在忙著生意， 不愿接受我們的調(diào)查， 我們通過(guò)向周圍 的人的咨詢， 了解了此處的客流規(guī)律， 然后在合適的時(shí)候再來(lái)調(diào) 查，效果非常好。2、打消受訪者的顧慮。我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中也有很多人以為我們是饑餓調(diào)查為名向 人推銷東西，比如我們開始對(duì)每位受訪者的問(wèn)話是：“對(duì)不起， 耽誤您幾分鐘可以嗎， 幫我們做一下調(diào)查。 ”這樣的問(wèn)話比較容 易讓人們把我們和調(diào)查公司的人混同， 讓路人覺(jué)得我們是從商業(yè) 角度進(jìn)行的訪問(wèn)。 勢(shì)必會(huì)拒絕我們的訪問(wèn)， 后來(lái)我們想要不要換 一種問(wèn)話方式，打消被訪者的顧慮。比如可以說(shuō)：“對(duì)不起，打 擾您一下，能幫助我們完成一份調(diào)查作業(yè)嗎？”這樣的問(wèn)話

36、可以使被調(diào)查者 打消了顧慮，積極配合我們的調(diào)查。3、通過(guò)實(shí)地調(diào)查發(fā)現(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題。在對(duì)被調(diào)查者做問(wèn)卷調(diào)查時(shí)， 我們發(fā)現(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷中存在的問(wèn) 題，有個(gè)別的題沒(méi)有標(biāo)明是單選還是多選， 給被訪者作答帶來(lái)了 不便，不過(guò)我們及時(shí)想被訪者作了說(shuō)明。4、實(shí)地調(diào)查的最大收獲。這次的調(diào)查技能課程， 區(qū)別以往只注重理論知識(shí)不注重實(shí)際 應(yīng)用的課程， 我們?cè)趯?shí)際調(diào)查中學(xué)到的東西， 是平時(shí)上課難以學(xué) 到的，我們學(xué)會(huì)了自己處理突發(fā)問(wèn)題，及時(shí)改變側(cè)略解決問(wèn)題， 提高了于是人的溝通能力，我們希望老師多給我們這樣的機(jī)會(huì)， 培養(yǎng)我們實(shí)應(yīng)用能力。最后再總的概括一下經(jīng)歷的三天實(shí)習(xí)， 我學(xué)到了很多。 有書本的，也有書本外的。

37、之前學(xué)的純理論知識(shí)，讓我感覺(jué)很乏味，甚至覺(jué)得沒(méi)什么用。 這導(dǎo)致我學(xué)的不精，甚至連基本概念都不清 楚。實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)自己做的原本是書本的映射，再回去翻書，理 論就很容易理解了。 這也增加了對(duì)課本理論知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情。比如，要想將一種新產(chǎn)品推向市場(chǎng)就必須對(duì)產(chǎn)品的市場(chǎng)前景進(jìn)行充 分的調(diào)查。這也是我們營(yíng)銷課重要的組成部分。但也有時(shí)候也需要變通的，就像問(wèn)卷設(shè)計(jì)，老師講要多樣化，表格清晰，一目了 然。但在實(shí)際調(diào)查中， 被訪者往往不愿意填覺(jué)得麻煩。這跟理論很沖突，提醒我們以后要巧用、要靈活。此外，我學(xué)會(huì)說(shuō)“您好”說(shuō)“謝謝”說(shuō)“對(duì)不起， 打擾了” 的話，更重要的體會(huì)到了這些話在與人交往中的作用， 更深刻的 體會(huì)到

38、“團(tuán)對(duì)合作精神”的重要性。我們這次實(shí)習(xí)是采取的分組行動(dòng)的，自愿結(jié)組，我們進(jìn)行了充分的分工，調(diào)查中相互配合，要是沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作這次調(diào)查活動(dòng) 很難順利的完成。在回望整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程時(shí)我有過(guò)激情，有過(guò)失落，有過(guò)無(wú)聊的困惑但我想更多的是得到的收獲。 沒(méi)有條理沒(méi)有系統(tǒng)沒(méi)有權(quán)威只 是我個(gè)人的一點(diǎn)小的體會(huì)， 拿出來(lái)與即將走向工作崗位的同胞門 共勉，涉世未深的我們首先要轉(zhuǎn)變我的思維和心態(tài)我們不是天之 驕子，理想和現(xiàn)實(shí)也不如我們想像中那么美好，進(jìn)去社會(huì)我們要學(xué)會(huì)以一個(gè)平和的心態(tài)去作每件事， 畢竟我們欠缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 社 會(huì)上流傳著這么一種說(shuō)法：我們大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低， 不 能吃苦動(dòng)手能力差這些造成了大學(xué)生就業(yè)困難

39、的局面， 針對(duì)這種情況我們要作好準(zhǔn)備， 多 接觸社會(huì)，為兩年后進(jìn)去社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。個(gè)人述職報(bào)告篇 7斗轉(zhuǎn)星移， 日月轉(zhuǎn)變， 轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到這個(gè)大家庭近一年時(shí)間 了，在這近一年時(shí)間里我從一個(gè)從未涉足過(guò)銷售行業(yè)的女孩慢慢 成長(zhǎng)為了一名還算合格的銷售人員， 這中間充滿了領(lǐng)導(dǎo)的悉心教 導(dǎo)和關(guān)懷，及同事們的理解關(guān)心與幫助，對(duì)此我深表感謝， 現(xiàn)在 我已經(jīng)成長(zhǎng)為我們公司一家分店的店長(zhǎng)助理了， 這更少不了同事 們的支持和領(lǐng)導(dǎo)們的期望， 這是對(duì)我個(gè)人的考驗(yàn)， 更是公司對(duì)我 個(gè)人的認(rèn)可和信任， 對(duì)此我深受感動(dòng)。 借著這個(gè)機(jī)會(huì)以我愚昧的 思想和不成熟的表現(xiàn)來(lái)和大家分享我個(gè)人對(duì)導(dǎo)購(gòu)這份職業(yè)的幾 個(gè)觀點(diǎn)與技巧。我個(gè)人

40、認(rèn)為，不管我們從事的哪個(gè)領(lǐng)域，哪份職位， 都必須 具備良好的職業(yè)態(tài)度， 職業(yè)責(zé)任和職業(yè)義務(wù)， 因?yàn)檫@體現(xiàn)了一個(gè) 人對(duì)這份職業(yè)的看法和在自身所占的位置， 試想， 一個(gè)沒(méi)有責(zé)任 心的銷售人員，哪怕業(yè)務(wù)水平再高， 如何能做好自己的工作， 如 何能成為一名優(yōu)秀的銷售人員。 所以我把我的職業(yè)， 當(dāng)成我自己的事業(yè)去做，把公司當(dāng)成我自己的去做，我在這個(gè)崗位上， 我就 有對(duì)它負(fù)起責(zé)任， 我就有履行職責(zé)的義務(wù)， 雖然我不敢說(shuō)我是最 優(yōu)秀的， 但是我敢說(shuō)我是最努力的。 從每個(gè)職業(yè)每個(gè)職位都能體 現(xiàn)它該有的職業(yè)道德和相關(guān)特定技術(shù)， 導(dǎo)購(gòu)亦是如此。 我做的合 格了，做的優(yōu)秀了，我就有該屬于我的職業(yè)榮譽(yù)，和該屬于我的 福利待遇，我看來(lái)，一份工作， 它是能讓我們獲得生活的經(jīng)濟(jì)來(lái) 源，是我們?cè)摮袚?dān)的工作責(zé)任， 更是衡量考評(píng)我們個(gè)