學前教育宣傳月活動實施方案

1、希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!學前教育宣傳月活動實施方案導讀： 學前教育宣傳月，促進幼兒在入學前具有良好的心理準 備，養(yǎng)成良好的學習習慣。下面是學前教育宣傳月活動實施方案，快 來圍觀吧。2017年學前教育宣傳月活動實施方案【篇一】一、指導思想根據(jù)廣東省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關于開展201x年全國學前教育宣傳月活動的通知（粵教基辦函201x18號）精神， 以36歲兒童學習與發(fā)展指南為藍本，促進幼兒在入學前具有 良好的心理準備，養(yǎng)成良好的學習習慣，減緩兩學段的坡度，使幼兒 園教育與小學教育形成無間隙銜接， 促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合我園實 際，制定本方案。二、活動主題幼小協(xié)同，科學銜接三、活

2、動時間201x年5月20日至6月20日。四、活動目標1、通過活動，使大班教師了解小學階段學生的行為習慣、心理 特點和小學的教育目標、要求、方法、風格等，從而能有意識的使自 己的教學方法和管理風格接近小學階段，為幼兒盡快適應新學段的學 習生活打好基礎。2、通過活動，使幼兒順利過渡，從生活、活動、學習、心理等 方面較好地適應新的學習環(huán)境。3、通過活動，使家長能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜 接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發(fā)展水平和狀況， 并對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解 和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。五、具體措施教師1、

3、做好幼小銜接知識的培訓學習，對于一些知識的傳授要能與 小學銜接。2、加強教師之間的溝通和聯(lián)系，要及時探討在具體操作上所遇 到的一些困惑和問題。幼兒（一）培養(yǎng)幼兒生活自理能力1、逐步調(diào)整幼兒的作息時間，培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度， 有規(guī)律的學習與生活，早睡早起，使幼兒能夠逐步適應小學學習與生 活的節(jié)奏；同時在集體教育活動中可適當延長時間，適當增加課時。2、培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪；講究個人衛(wèi)生，做到 飯前便后洗手，正確使用手帕，保持環(huán)境整潔；養(yǎng)成良好的進餐、午 睡等生活習慣。3、學會做一些簡單的班級管理工作（班長、值日生），有一定的組織能力。（二）培養(yǎng)幼兒任務意識、規(guī)則意識與獨立意識1

4、、鼓勵幼兒自己的事情自己做。同時培養(yǎng)幼兒做事要有計劃， 井然有序，不拖拉。2、培養(yǎng)幼兒遵守班級常規(guī)，注意自己的行動不影響集體；學會傾 聽、不亂插嘴；養(yǎng)成良好的行為習慣.不亂翻別人的東西；自覺遵守公 共秩序。3、通過各種游戲鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。（三）重視幼兒情商發(fā)展1、增強文明禮貌，要求幼兒會主動使用日常禮貌用語。2、在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題 與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。3、鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識，建 立良好的師生、生生關系；在師生關系中，要讓幼兒成為活動中的主 體。（四）提高幼兒學習適應性1、以幼兒為本，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，激

5、發(fā)幼兒的學習興 趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，如專心聽講、保持文具和書 包的整潔；教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。3、適當改變學習環(huán)境，為了跟小學課堂環(huán)境接軌，桌椅的擺放上要進行改變，可按小學桌椅的形式排列課桌。4、運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。家長1、培養(yǎng)孩子良好的.學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼 兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假。2、班級通過家園聯(lián)系欄、校信通、幼兒園公眾號平臺、家長會等方式，加強與家長的信息交流；并開展“幼小銜接”主題系列活動， 讓家長了解幼兒園的幼小銜接教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。2017年學

6、前教育宣傳月活動實施方案【篇二】為深入宣傳36歲兒童學習與發(fā)展指南，科學實施保育教育，進一步做好幼小銜接工作，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和 教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照省教育廳關 于開展201x年全省學前教育宣傳月活動的通知（陜教基三辦201x 2號）要求，特制訂本活動方案。一、活動主題幼小協(xié)同，科學銜接。二、活動時間201x年5月20日至6月20日。三、宣傳重點以科學發(fā)展觀為指導，以3-6歲兒童學習與發(fā)展指南關 于印發(fā)的通知等文件精神為主要宣傳內(nèi)容，針對當前幼兒教育中普 遍存在的“小學化”趨向、家長“跟不上”的擔憂以及忽視幼兒自身 的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織

7、開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持 續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大教師、家長反思自己的教育行為， 指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準 備，小學堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活， 遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高我縣幼兒園保教質(zhì)量。四、實施步驟1 .動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳 月工作方案，召開相關會議，廣泛進行宣傳動員。2 .實施階段：5月25日至6月15日為實施階段。幼兒園根據(jù)縣 宣傳月工作方案和幼兒園實際情況，圍繞主題，創(chuàng)新宣傳方式，制定 出各園學前教育宣傳月活動實施方案；通過專家講座、開發(fā)宣傳信息、 資料、咨詢服務、訪談等活

8、動，剖析典型案例，引導和幫助廣大教師、 家長反思自己的教育行為，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、 社會交往等方面的入學準備，小學堅持“零起點”教學，采取多種方 式幫助幼兒適應小學生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高幼兒園保 教質(zhì)量。3 .總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動總結(jié)階段。在本次活 動結(jié)束后，認真總結(jié)活動的開展情況，并及時上報。五、有關要求1 .高度重視，精心組織。幼兒園圍繞活動主題，加強對宣傳月活動的過程領導，認真制定本園宣傳月具體實施方案， 精心策劃確?；?動設計科學、有序進行、人員安全。2 .同步行動，落實到位。幼兒園和小學廣泛宣傳，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把 開展宣傳月活動作為傳播正

9、確教育理念、宣傳科學育兒知識、爭取社 會支持的重要契機，與規(guī)范辦園行為、防止“小學化”傾向、提高保 教質(zhì)量緊密結(jié)合。小學堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒 適應小學生活。3 .創(chuàng)新方式，注重實效。幼兒園因地制宜，組織開展豐富多彩、 各具特色的宣傳活動。要大力宣揚貫徹指南的先進典型，發(fā)揮其 示范、引領作用。對嚴重違背指南的行為要堅決糾正。要充分發(fā) 動教師和家長，調(diào)動他們的積極性，積極參與和支持宣傳月活動。幼兒園宣傳內(nèi)容必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育 規(guī)律，防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴禁任何幼兒園和 個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動和銷售活動， 確保宣傳活 動的公

10、益性和科學性，六、內(nèi)容及方式1 .幼兒園組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學習貫徹指南 經(jīng)驗交流活動，分享學習指南的體會和育兒的實踐經(jīng)驗，開展科 學的保育保教活動；積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設評比、貫徹 指南教育心得隨筆征文等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正 確運用指南，徹底糾正“小學化”現(xiàn)象，促進幼兒園一日活動更希望幫助，感謝戴與閱讀！ 加科學規(guī)范。2 .幼兒園發(fā)動幼兒園廣大教師，以班為單位出一期貫徹落實指 南，幼小協(xié)同、科學銜接的教育宣傳欄。3 .幼兒園要通過主題活動、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，開 展多種形式的教育指導服務；要召開一次全園家長會（可分班召開）， 聯(lián)系“小學化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長宣傳指南，幫助家長正 確理解指南的內(nèi)涵。4 .每所幼兒園要開展致家長的一封信活動，主要介紹規(guī)范辦 園、科學保教和科學育兒的理念。5 .幼兒園要在園內(nèi)外醒