初升高物理銜接班

1、初升高物理銜接班第 2講初中力學(xué)綜合.教學(xué)目的：解答力學(xué)綜合題的方法 二.教學(xué)內(nèi)容：（一）概念辨析法概念辨析法就是以物理概念、物理規(guī)律作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量、辨析試題所給條件的作用和 相互聯(lián)系，從而得出結(jié)論的方法。3s內(nèi)移動(dòng)例1（江西省中考題）一個(gè) 10N的物體，在水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，了 15m。物體與地面間的摩擦阻力是2N,求：（1）拉力的功率；（2）上述條件下，物體勻速運(yùn)動(dòng)了 10s,拉力做的功是多少？分析：由于物體是水平方向做運(yùn)動(dòng)，重力方向是豎直向下，根據(jù)做功的條件必須是作 用在物體上的力和力的方向上物體移動(dòng)距離的乘積，而本題在重力方向上沒(méi)有移動(dòng)距離， 所以重力盡管作用在物體上，但不

2、做功。功率是反映做功快慢的物理量，定義為單位時(shí)間（1s）內(nèi)物體所做的功。當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度大小、方向始終保持不變，且物體此時(shí)應(yīng)受平衡力的作用，因此水平拉力大小等于物體所受到的摩擦阻力,解：（1）因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng),則拉力大小可知。最后利用相關(guān)公式去求得結(jié)果。所以:FtFf2N2N 15m3s10W ；(2)W答:FtS15m3s FTvt5m/s2N 5m/s 10s 100J（1）拉力的功率為10W; （2）勻速移動(dòng)10s時(shí)拉力做的功100J。（二）假設(shè)法就是對(duì)物理現(xiàn)象、物理?xiàng)l件、物理過(guò)程或物理結(jié)果事先作出假設(shè)，一般假設(shè)為理想狀 態(tài)或特殊情況，然后利用物理概念、規(guī)律等知識(shí)，作出

3、推理、分析、演算直至得出結(jié)論。 例2（長(zhǎng)沙市中考題）質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心小球 A和B,已知它們的密度之比A : B 1 : 2現(xiàn)將A、B放入盛有足夠多水的容器中，當(dāng) A、B兩球靜止時(shí)，水對(duì) A、B兩球的浮力之比 為 8: 5 , 則 A kg/m 3，B kg/m 3。分析：判斷A、B兩球在水中靜止時(shí)的浮沉情況是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。不妨把兩球可能 出現(xiàn)的浮沉情況都進(jìn)行假設(shè)，進(jìn)行計(jì)算并與題目所給的條件進(jìn)行比較，再作出正確的判斷。解：A、B兩球質(zhì)量相等，則：Va：Vbb : A 2:1假設(shè)兩球都浸沒(méi)在水中，它們所受的浮力之比為：Fa：Fb （水 gVA）：（水 gVB） Va ：Vb 2:1顯然假設(shè)不成

4、立。再假設(shè)兩球都漂浮在水面上，此時(shí)它們受到的浮力之比為：Fa：Fb Ga：Gb 1:1該假設(shè)也與題意不符。因而可確定，一球漂浮，一球浸沒(méi)。又因?yàn)?浸沒(méi)在水中。其所受浮力分別為：B A,所以，A球漂浮在水面，B球Fa GaAgVA ， Fb G排水gVB所以Fa ： FbAgVA87KgVB 5又 Va：Vb 2:1,所以: _ 3 .3a 0.8 10 kg /m33B 1.6 10 kg/m(三)等效法就是當(dāng)我們所研究的物理現(xiàn)象或規(guī)律，其某一方面跟另一簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象、規(guī)律效果 相同時(shí)，用簡(jiǎn)單的物理模型代替復(fù)雜的模型，并保證物理意義、物理規(guī)律、作用效果不變 的方法。例3(山西省中考題)實(shí)心正方

5、體木塊(不吸水)漂浮在水面上，此時(shí)浸入水中的體積為600cm3 ( g 取 10N/kg )求：(1)木塊受到的浮力；(2)木塊上放置一個(gè)重 4N的鐵塊，靜止后木塊上表面剛好與水面相平，木塊的密度 是多大？(3)木塊上放置鐵塊后與未放鐵塊相比，木塊下表面受到水的壓強(qiáng)增大多少？分析：這道題的第(1)問(wèn)由阿基米德原理可直接求出；第(2)問(wèn)中，木塊的重力可由第(1)問(wèn)浮力的大小及漂浮條件得到，再由 m G可求出質(zhì)量，所以，求木塊密度的g關(guān)鍵是要求出木塊的體積。比較簡(jiǎn)單的方法是注意解題條件的等效變換，即放置在木塊上鐵塊的重力G鐵大小恰好等于木塊增加的浮力的大小F浮，因而可求出增加的 V排就是木塊原來(lái)露

6、出水面的體積，最后得到木塊的總體積，從而求得木塊的密度；第(3)問(wèn)中，同樣的道理，木塊底部增加的壓力F就是 F浮，再由壓強(qiáng)公式 p ,就可求出增大的壓S強(qiáng)了。解：(1)木塊漂浮時(shí)受到的浮力為：F浮 水gV排 103 10 600 10 66 (N)(2) G木 F浮 6NG木6Nm 木 0.6kgg 10N/kg4N ,木塊排開(kāi)水的體積增加的量木塊上放置鐵塊后受到的浮力增加了F浮 G鐵為:4N103kg/m3 10N/kg4 10 4 m3V木 V % 6 10 4m3 4 10 4m3 10 3m3m 木 0.6kg3, ,33 3 0.6 10 kg/mV木10 3m3（3）木塊下表面受到

7、水的壓強(qiáng)增加的量為:4N正甫400Pa（四）整體法所謂整體法，就是指思考物理問(wèn)題時(shí)，不拘于問(wèn)題的局部特征，而是著眼于問(wèn)題的整 體結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)問(wèn)題全面認(rèn)真考察。從客觀上理解和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì)，挖掘和發(fā)現(xiàn)整體結(jié) 構(gòu)中問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，抓住問(wèn)題的內(nèi)在規(guī)律，從而使問(wèn)題得以解決的思維方法。例4（遼寧省中考題）一實(shí)心塑料塊漂浮在水面上時(shí)，排開(kāi)水的體積是300cm3,塑料塊的質(zhì)量是多大？當(dāng)在塑料塊上放置一個(gè)重 2N的祛碼后，塑料塊剛好沒(méi)入水中，問(wèn)此時(shí)塑料塊 受到的浮力是多大？塑料塊的密度是多大？ （ g取10N/kg ）分析：對(duì)于兩個(gè)物體（或兩個(gè)以上）的連接體在液體中的浮沉的習(xí)題是比較多的，求 解的方法多樣，將所

8、有物體視為整體進(jìn)行分析研究，是一種較好的方法，既省去了對(duì)每個(gè) 物體進(jìn)行受力分析，又簡(jiǎn)化了解題過(guò)程。解：F浮 G排 G塑料63m 0.3kg33m塑料 m排7kV排 1.0 10 kg/m 300 10放上祛碼后，將祛碼與塑料塊視為整體，漂浮在水面上。V塑料G塑料F浮2N 3N 5N5Ng 1.0 103kg/m3 10N/kg5 10 4m3塑料m塑料V塑料0.3kg 3 0.6 103kg/m34310 m（五）比例法在應(yīng)用定律、公式來(lái)解決實(shí)際物理問(wèn)題時(shí)，常會(huì)遇見(jiàn)某些物理量保持不變（或相等）， 因而只需要研究其中兩個(gè)物理量之間關(guān)系的問(wèn)題，這時(shí)常依據(jù)物理定律、公式，利用物理 現(xiàn)象中保持不變（或

9、相等）的量，將其他已知量與未知量建立比例關(guān)系，這種利用數(shù)學(xué)的 比例式來(lái)解決物理問(wèn)題的方法稱之為比例法。40cm2、例5（重慶市中考題）甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體，由不同材料制成，其中底面積分別為 S甲2窿 30cm ,圖度之比h甲：h乙3:2,密度之比為甲：乙3:1,若把甲放在水平桌面上，乙放在甲上，水平桌面受到的壓強(qiáng)為7000Pa,把乙取下放在水平桌面上靜止不動(dòng)時(shí)，桌面對(duì)乙的支持力為多少牛？分析：這是道力學(xué)綜合題，主要考查密度與壓強(qiáng)知識(shí)的綜合，此外還涉及到力的平衡， 質(zhì)量與重力關(guān)系等知識(shí)。該題的突破口可以從密度的概念出發(fā)，找出它們之間的知識(shí)鏈： 密度一一質(zhì)量一一重力一一壓力一一壓強(qiáng)。找出這些關(guān)系，利用

10、比例式就可求解。解：因?yàn)镚 mg ,mVSh,所以:VG甲甲V甲g甲S甲h甲340 ：G乙乙V乙g乙S乙hfc130 :2 6所以G甲6G乙因?yàn)閜所以G甲 G乙 pS甲即：6G乙 G乙 7000Pa 40 10 4m2G,為 4N。解得：G乙 4N根據(jù)力的平衡原理可知，水平桌面對(duì)乙的支持力大小等于(六)綜合法綜合法是一種逆向思維方法，就是從要求的結(jié)論或結(jié)果入手，分析所求結(jié)論或結(jié)果所需的條件，題意是否給出，若條件不足，則應(yīng)先求解條件的不足部分，如此推導(dǎo)，直到與題意所給條件完全聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成一個(gè)解題的整體過(guò)程。例6(江蘇省中考題)用如下圖所示滑輪組提升水中的物體Ao若物體的質(zhì)量為140kg,體積為6

11、0dm3,滑輪組的機(jī)械效率為 80%。求：(1)物體A在水中被勻速提升時(shí)，拉力F是多大？(2)如果動(dòng)滑輪掛鉤用鋼絲繩與物體相連，而滑輪組所拉繩索能承受的最大拉力為350N,當(dāng)物體露出水面體積多大時(shí)，拉繩會(huì)斷？(g取10N/kg ,滑輪組機(jī)械效率不變) t匚F二二二二二 A -分析：此題涉及機(jī)械效率、滑輪組的力的作用關(guān)系，浮力及力的平衡原理等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。由相關(guān)知識(shí)可知，要求解拉力就應(yīng)先求有用功和總功，其中要求有用功又必須先求出浮力。由滑輪組的使用規(guī)律，可知繩自由端移動(dòng)距離是重物升高距離的4倍。由此求解拉力的順序?yàn)椋篎浮Fa W有W總F要求物體露出水面體積的大小，也就要求物體所受浮力的減小值，所以

12、應(yīng)根據(jù)后一次情況中力的平衡條件，先求出后一次情況中物體所受浮力。解題順序是：FFaF浮F浮 次。解：(1) F浮7KgV排水gVA 600 (N)Ga mAg 1400 (N)FA Ga F 浮 1400N 600N800NW有FAhW百F 浮 Ga Fa 280(N)F浮水gV露F 浮 F23V露-3.2 10 2(m3)水g【模擬試題】1 .小黃假日去圖書(shū)館閱覽室看書(shū)，當(dāng)館內(nèi)大廳的時(shí)鐘指向 3h55min,他離館，剛到家時(shí), 家中的時(shí)鐘指向4h10min,此時(shí)他發(fā)現(xiàn)書(shū)包忘在閱覽室，便以相同速度原路返回去拿，來(lái)到 圖書(shū)館大廳時(shí)，廳內(nèi)時(shí)鐘已是4h15min,家里的鐘是準(zhǔn)確的，那么，圖書(shū)館大廳的

13、時(shí)鐘是快還是慢？2 .小華在假期探望外祖母，他坐火車時(shí)發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處，車身都要振動(dòng)一次， 他還發(fā)現(xiàn)，火車進(jìn)山洞前的一瞬間要鳴笛一次，小華恰好坐車尾，從聽(tīng)到笛聲到車尾出洞， 小華共數(shù)出84次車身振動(dòng)，所用的時(shí)間1min45s,若車身長(zhǎng)175m,每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m,山洞長(zhǎng)度是多少？(設(shè)火車一直勻速直線行駛，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s)3 .如圖所示，豎直墻壁上靠著一個(gè)截面為三角形的楔塊A,水平面上有一截面為正方形的木塊B,現(xiàn)用一力F向左推B使B勻速向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí) A也向上勻速運(yùn)動(dòng)，若三角形截 面的斜邊與墻壁成 30角，B的速度為1m/s,求A的速度。4 .甲、乙兩地相距100m

14、,甲在乙的正東方向，如圖所示，某時(shí)刻甲以10m/s的速度向正北方向運(yùn)動(dòng)，同時(shí)乙以 10m/s的速度向正東方向運(yùn)動(dòng)。(1)以甲為參照物乙向什么方向運(yùn)動(dòng)？(2)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間甲和乙的距離最小？甲 乙5 .考察到音響效果，一般劇場(chǎng)的混響時(shí)間應(yīng)設(shè)計(jì)在()A. 0.1s左右B. 1.5s左右C. 3s左右 D. 5s左右6 . 一般人對(duì)頻率在什么范圍內(nèi)的聲首最為敏感？7 .從遇到巨大聲響時(shí)，為什么要迅速?gòu)堥_(kāi)嘴巴或閉嘴同時(shí)用雙手堵耳？8 .有一種密度瓶大家可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但道理很簡(jiǎn)單，如圖所示，它是一個(gè)壁較薄的玻璃瓶，配有磨光的瓶塞，瓶塞中央留有一細(xì)管，在注滿水蓋上塞子時(shí)，多余的水會(huì)從細(xì)管中 溢出，從

15、而保證瓶?jī)?nèi)總?cè)莘e一定，如何用該密度瓶，天平（含祛碼）及水來(lái)測(cè)量米粒的密 度呢？簡(jiǎn)要寫出操作步驟及計(jì)算表達(dá)式。9 .如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上，在兩個(gè)水平力Fl、F2的共同作用下以相同A和桌面的摩擦力大小速度V勻速向右運(yùn)動(dòng)，已知 Fi=5N , F2=3N ,那么物體B受到物體應(yīng)分別為（A. 5N、 3N)B. 5N、8N8N10.如圖所示, 量分別為m1、一根細(xì)線繞過(guò)三個(gè)滑輪，兩端固定在m2,兩動(dòng)滑輪上細(xì)線的夾角分別為A、B兩點(diǎn),（兩動(dòng)滑輪下所掛物體質(zhì)）,不計(jì)一切摩擦，則無(wú)法確定D.A.甲車做的是勻速運(yùn)動(dòng)C.乙車做的是勻速運(yùn)動(dòng)B.甲車做的是加速運(yùn)動(dòng)D.乙車做的是減速運(yùn)動(dòng)m1、m2的

16、大小關(guān)系是（A. m1m2B. m1m2 C. m1m211 .如圖所示，甲、乙兩車都沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，兩車內(nèi)都用細(xì)線懸掛一小球，當(dāng)小球都與 小車相對(duì)靜止時(shí)，甲車內(nèi)懸線正好在豎直方向上，乙車內(nèi)懸線與斜面垂直，則（12 .無(wú)論是木鋸還是鋼鋸，它們的鋸齒都是東倒西歪不在一個(gè)平面上，這是因?yàn)椋ǎ〢.這樣使鋸齒更鋒利B.這樣使鋸更耐受撞擊C.鋸用得太久，齒被撞歪D.可以使鋸口加寬，減小材料對(duì)鋸的摩擦力13 .下列幾種與摩擦有關(guān)的現(xiàn)象中，說(shuō)法不正硯.的是（）A.高檔服裝一般用光滑絲織品作內(nèi)襯，目的是便于穿脫B.高速公路的路面特點(diǎn)是比普通公路更光滑些C.在餐具中，從使用角度看，普通的竹筷要比塑料筷好D.木工

17、用鋸子鋸木料時(shí)，要經(jīng)常在鋸條上抹些油14 .如圖所示，在光滑水平面上迭放著甲、乙兩物體，甲物體用細(xì)線掛在左邊豎直墻上，現(xiàn)用力把乙物體從右端勻速拉出來(lái)，所用力F=15N ,則甲、乙兩物體受到的摩擦力是 （）A. f甲 0, f乙 15N ,方向都向左B. f甲f乙15N ,方向都向右C. f甲15N ,方向向右，f乙 15N ,方向向左D. f甲f乙 15N ,方向都向左15 .如圖，重力為1N的木塊靜止在斜面上，則斜面對(duì)木塊的作用力為（）A.大于1N B.等于1N C.小于1N D.以上均有可能16 .如圖所示，重為 G的物體A被夾在兩固定且豎直的木板之間，設(shè)用大小為 2.2G的力 恰好可將A

18、從木板中豎直向上抽出，那么能抽出A的豎直向下的力其最小值為 。17 .如圖所示，A、B、C三物體疊放在水平桌面上，現(xiàn)用 F=15N的拉力使三物體一起向 右做勻速直線運(yùn)動(dòng)， 則物體A受 個(gè)力的作用，物體 B受 個(gè)力的作用，物體 C受桌面摩擦力是 N。18 .下圖是一皮帶傳送裝置，A是主動(dòng)輪，B是從動(dòng)輪，當(dāng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)放在繃緊的傳送帶上的物體 C水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則皮帶上a點(diǎn)，b點(diǎn)及物體C受到的摩擦力方向如何？Ca AB, ha ., .j b b19 .如圖，一個(gè)圓臺(tái)形的筒子，下用一重力忽略不計(jì)薄片貼住，浸入水中后，薄片不會(huì)下落，如果筒中注入 100g水，恰能使它脫落，則下列情況哪種能使薄片下落（）A.在薄片中央輕放100g祛碼B.慢慢注入100g酒精C.慢慢注入100g水銀D