專家系列講座ppt課件

1、鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)同步助學(xué)平臺(tái)鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)同步助學(xué)平臺(tái)專家系列講座專家系列講座 同窗們同窗們,當(dāng)教師提問或請(qǐng)同窗們練當(dāng)教師提問或請(qǐng)同窗們練習(xí)時(shí)，他可以按播放器上的暫停鍵習(xí)時(shí)，他可以按播放器上的暫停鍵思索或練習(xí)，然后再點(diǎn)擊播放鍵。思索或練習(xí)，然后再點(diǎn)擊播放鍵。單單 位位 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué) 主主 講講 徐美云徐美云審審 稿稿 袁袁 健健探求文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷方探求文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷方法，能結(jié)合詳細(xì)語境，根據(jù)上下文準(zhǔn)法，能結(jié)合詳細(xì)語境，根據(jù)上下文準(zhǔn)確推測(cè)實(shí)詞詞義。確推測(cè)實(shí)詞詞義。 能閱讀淺易的古代詩文，能閱讀淺易的古代詩文，了解和掌握文言實(shí)詞。了解和掌握文言實(shí)詞。學(xué)法指津?qū)W法指津

2、我們知道我們知道,學(xué)習(xí)文言文學(xué)習(xí)文言文,最重要的是最重要的是文言語感。不過，僅有最根本的文言文言語感。不過，僅有最根本的文言語感是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。注釋和工具書也語感是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。注釋和工具書也只能處理一些非常用字的意義和用法只能處理一些非常用字的意義和用法問題，而由于時(shí)代演化所引起的古今問題，而由于時(shí)代演化所引起的古今詞義及語法上的變化，恰恰是文言文詞義及語法上的變化，恰恰是文言文閱讀的最大妨礙，因此掌握推斷實(shí)詞閱讀的最大妨礙，因此掌握推斷實(shí)詞詞義的方法是很有必要的。詞義的方法是很有必要的。中考試題分析中考試題分析 從近三年中考試題中不從近三年中考試題中不難發(fā)現(xiàn)難發(fā)現(xiàn),文言文閱讀首先調(diào)查文言文閱讀

3、首先調(diào)查的是文言實(shí)詞和虛詞的解釋，的是文言實(shí)詞和虛詞的解釋，分值普通為分值普通為4分。分。 其中實(shí)詞的其中實(shí)詞的解釋大多都是有一定的難度解釋大多都是有一定的難度的，必需求了解各種類型及的，必需求了解各種類型及方法，才干從容答題。方法，才干從容答題。 一、強(qiáng)化單音節(jié)詞的認(rèn)識(shí)一、強(qiáng)化單音節(jié)詞的認(rèn)識(shí) 以單音節(jié)詞為主，是文言以單音節(jié)詞為主，是文言文的一個(gè)根本特點(diǎn)。文的一個(gè)根本特點(diǎn)。 普通情況下：普通情況下： 文言文中的實(shí)詞大都文言文中的實(shí)詞大都是一個(gè)音節(jié)一個(gè)實(shí)詞是一個(gè)音節(jié)一個(gè)實(shí)詞 。 如：日、目、民等。如：日、目、民等。 如如中：中： 交通交通 妻子妻子 鮮美鮮美 無論無論 特殊情況下：特殊情況下：

4、出現(xiàn)雙音節(jié)詞時(shí)，也要有單出現(xiàn)雙音節(jié)詞時(shí)，也要有單音節(jié)認(rèn)識(shí)，把它們看成兩個(gè)單音節(jié)認(rèn)識(shí)，把它們看成兩個(gè)單音節(jié)詞。音節(jié)詞。從詞義有無變化入手：從詞義有無變化入手：1.古今詞義不變的實(shí)詞。古今詞義不變的實(shí)詞。2.古今詞義變化不大的實(shí)古今詞義變化不大的實(shí)詞。詞。3.古今詞義變化較大的實(shí)古今詞義變化較大的實(shí)詞。詞。二、了解文言實(shí)詞的類型二、了解文言實(shí)詞的類型1.古今詞義不變的實(shí)詞古今詞義不變的實(shí)詞 人名：滕子京、歐陽修、陳勝人名：滕子京、歐陽修、陳勝 地名：廬陵、漁陽、富陽地名：廬陵、漁陽、富陽 官職：太守、侍中、侍郎官職：太守、侍中、侍郎 謚號(hào)：孔文子謚號(hào)：孔文子 年號(hào)：慶歷、元豐年號(hào)：慶歷、元豐表示事

5、物的詞：人、月、桌表示事物的詞：人、月、桌表示動(dòng)作的詞表示動(dòng)作的詞:立、眠、見立、眠、見表示形狀的詞表示形狀的詞:寒、僵、大寒、僵、大表示數(shù)量、方位等等表示數(shù)量、方位等等2.古今詞義變化不大的實(shí)詞古今詞義變化不大的實(shí)詞 用現(xiàn)代漢語相應(yīng)的雙用現(xiàn)代漢語相應(yīng)的雙音節(jié)去交換單音節(jié)詞，也音節(jié)去交換單音節(jié)詞，也就相當(dāng)于今天的組詞。就相當(dāng)于今天的組詞。 如如: “孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。問其故。中：中：游游游說游說 見見看見看見 辯辯爭辯爭辯 斗斗爭斗爭斗 問問訊問訊問 故故緣故緣故1詞類活用詞類活用2通假字通假字3古今異義古今異義4一詞多義一詞多義3.古今詞義變化較大的實(shí)詞

6、古今詞義變化較大的實(shí)詞 推斷文言實(shí)詞意義的根推斷文言實(shí)詞意義的根本原那么就是要把詞放到句本原那么就是要把詞放到句中去了解，根據(jù)上下知條件中去了解，根據(jù)上下知條件加以仔細(xì)研釋。加以仔細(xì)研釋。 (1)詞類活用詞類活用 所謂詞類活用，是指某所謂詞類活用，是指某些實(shí)詞在特定的言語環(huán)境些實(shí)詞在特定的言語環(huán)境中，改動(dòng)原來的詞性和意中，改動(dòng)原來的詞性和意義的景象暫時(shí)具有的某義的景象暫時(shí)具有的某種新的語法功能。種新的語法功能。詞類活用常見類型詞類活用常見類型 名詞作動(dòng)詞名詞作動(dòng)詞 名詞作狀語名詞作狀語 動(dòng)詞、描畫詞作名詞動(dòng)詞、描畫詞作名詞 描畫詞活用作動(dòng)詞描畫詞活用作動(dòng)詞 使動(dòng)用法使動(dòng)用法 意動(dòng)用法意動(dòng)用法一

7、狼洞其中一狼洞其中 “打洞打洞朝服衣冠朝服衣冠 “穿戴穿戴驢不勝怒，蹄之驢不勝怒，蹄之 “用蹄子踢用蹄子踢 婦撫兒乳婦撫兒乳 “喂乳喂乳 名詞作動(dòng)詞名詞作動(dòng)詞處處志之處處志之 “做標(biāo)志做標(biāo)志腰白玉之環(huán)腰白玉之環(huán) () “腰掛腰掛齊人三鼓齊人三鼓“擊鼓擊鼓神弗福也神弗福也 “保佑保佑 陳勝王陳勝王“為王為王名詞作狀語名詞作狀語其一犬坐于前其一犬坐于前 “像狗一樣像狗一樣而鄉(xiāng)鄰之生日蹙而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 “一天天地一天天地山行六七里山行六七里 “沿著山路沿著山路 再如：再如： 箕畚運(yùn)于渤海之尾箕畚運(yùn)于渤海之尾 “用箕畚用箕畚 失期，法皆斬失期，法皆斬 “按照法律按照法律 潭西南而望潭西南而望“向西南向

8、西南 殫其地之出殫其地之出,竭其廬之入竭其廬之入“消費(fèi)出來的東西；消費(fèi)出來的東西；“收入收入止增笑耳止增笑耳“笑料笑料將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳“鎧甲；鎧甲；“武器武器眾妙畢備眾妙畢備 “妙處妙處動(dòng)詞、描畫詞作名詞動(dòng)詞、描畫詞作名詞描畫詞活用作動(dòng)詞描畫詞活用作動(dòng)詞 京中有善口技者京中有善口技者 “擅長擅長 親賢臣，遠(yuǎn)小人親賢臣，遠(yuǎn)小人 “親近；親近；“疏遠(yuǎn)疏遠(yuǎn) 固國不以山溪之險(xiǎn)固國不以山溪之險(xiǎn) “穩(wěn)定穩(wěn)定 天下苦秦久矣天下苦秦久矣 “苦于苦于 所謂使動(dòng)用法，是指謂所謂使動(dòng)用法，是指謂語動(dòng)詞具有語動(dòng)詞具有“使使怎樣樣怎樣樣的意思。的意思。 活用之后，它們所表活用之后，它們所表示的語法意義也有所

9、改動(dòng)。示的語法意義也有所改動(dòng)。 使動(dòng)用法使動(dòng)用法如：如： 必先苦其心志，勞其筋必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。行拂亂其所為?！笆故箍喑?；苦楚；“使使勞勞累；累；“使使饑餓饑餓凄神寒骨凄神寒骨 “使使寒寒意動(dòng)用法意動(dòng)用法 意動(dòng)用法是指謂語動(dòng)詞具有意動(dòng)用法是指謂語動(dòng)詞具有“以以為為 ，翻譯時(shí)，翻譯時(shí)就成了就成了“以為對(duì)以為對(duì)怎樣怎樣樣的意思。樣的意思。 如：如：漁人甚異之漁人甚異之 “以以為異對(duì)為異對(duì)感到詫異感到詫異固以怪之矣固以怪之矣 “以以為怪對(duì)為怪對(duì)感到奇異感到奇異吾妻之美我者吾妻之美我者“以以為美以為為美以為美美 通假字，指的是借用通假字，

10、指的是借用一個(gè)字來替代另一個(gè)音同一個(gè)字來替代另一個(gè)音同或音近的字。這兩個(gè)字的或音近的字。這兩個(gè)字的意義本來不相關(guān)，只是由意義本來不相關(guān)，只是由于音同或音近而借用。于音同或音近而借用。2通假字通假字 方法指點(diǎn)方法指點(diǎn) 既然通假字往往與形既然通假字往往與形聲字有很大關(guān)系，所以當(dāng)聲字有很大關(guān)系，所以當(dāng)一個(gè)字在一定的上下文中一個(gè)字在一定的上下文中說不通時(shí)，可以思索是不說不通時(shí)，可以思索是不是用了通假字，嘗試用一是用了通假字，嘗試用一個(gè)音同或音近的字代入，個(gè)音同或音近的字代入，看看能否可以講通?？纯茨芊窨梢灾v通。例例:寒暑易節(jié)，始一反焉寒暑易節(jié)，始一反焉寡助之至，親戚畔之寡助之至，親戚畔之便要還家，設(shè)酒

11、殺雞作食便要還家，設(shè)酒殺雞作食甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠“反通反通“返：前往返：前往“畔通畔通“叛：背叛叛：背叛“要通要通“邀：約請(qǐng)邀：約請(qǐng)“惠通惠通“慧：聰明慧：聰明 教他一招教他一招 通假景象是古漢語中通假景象是古漢語中獨(dú)特的言語景象，根據(jù)上獨(dú)特的言語景象，根據(jù)上下文揣摩詞義時(shí)，要留意下文揣摩詞義時(shí)，要留意到這一點(diǎn)。到這一點(diǎn)。 通假字在文言文中數(shù)通假字在文言文中數(shù)量不是很多，只需平常留量不是很多，只需平常留意積累，這個(gè)問題不難處意積累，這個(gè)問題不難處理。理。 現(xiàn)代漢語由古代漢語開展而來，有些現(xiàn)代漢語由古代漢語開展而來，有些詞義不斷沿用下來，有些詞義曾經(jīng)發(fā)生了詞義不斷沿用下來，有些詞義曾經(jīng)

12、發(fā)生了變化，構(gòu)成古今異義的景象。文言實(shí)詞在變化，構(gòu)成古今異義的景象。文言實(shí)詞在言語的演化過程中，發(fā)生了兩大變化：一言語的演化過程中，發(fā)生了兩大變化：一是詞形由單音節(jié)向雙音節(jié)演化，一是詞義是詞形由單音節(jié)向雙音節(jié)演化，一是詞義大多數(shù)已發(fā)生變化。大多數(shù)已發(fā)生變化。3古今異義古今異義古今異義的三種類型古今異義的三種類型詞義擴(kuò)展詞義擴(kuò)展詞義減少詞義減少詞義轉(zhuǎn)移詞義轉(zhuǎn)移詞義擴(kuò)展詞義擴(kuò)展 如如“江，古代專指長江，江，古代專指長江，“河，古代專指黃河，如今河，古代專指黃河，如今泛指一切大的河流。泛指一切大的河流。 “秋，本指一年四季中秋，本指一年四季中的的“秋季，后由一個(gè)季節(jié)擴(kuò)秋季，后由一個(gè)季節(jié)擴(kuò)展為一年的意

13、思展為一年的意思 。如。如“一日不一日不見，如隔三秋。見，如隔三秋。詞義減少詞義減少 “臭字，古代泛指各種氣味，臭字，古代泛指各種氣味，“右備容臭，右備容臭，這個(gè)這個(gè)“臭就是指氣味。如今臭就是指氣味。如今“臭只指臭味了。臭只指臭味了。 “妻子古義指妻子古義指“妻子與子女，妻子與子女，今義專指丈夫的配偶，范圍減少今義專指丈夫的配偶，范圍減少了。了。詞義轉(zhuǎn)移詞義轉(zhuǎn)移 “涕，古代指眼淚，如今涕，古代指眼淚，如今指鼻涕。一詞由表示甲事物指鼻涕。一詞由表示甲事物變?yōu)楸硎疽沂挛?。變?yōu)楸硎疽沂挛铩?“去，古義指分開、間隔，去，古義指分開、間隔，今義是今義是“到到地方。由表地方。由表示甲動(dòng)作轉(zhuǎn)化為表示乙動(dòng)作。

14、示甲動(dòng)作轉(zhuǎn)化為表示乙動(dòng)作。 再例：再例： 有些詞的感情顏色發(fā)生了變化有些詞的感情顏色發(fā)生了變化 “卑鄙的卑鄙的“卑，是指位置低下，卑，是指位置低下，“鄙是指見識(shí)淺陋，今天的鄙是指見識(shí)淺陋，今天的“卑鄙卑鄙那么指質(zhì)量惡劣。那么指質(zhì)量惡劣。 “憾的古義是憾的古義是“仇恨、不滿，如仇恨、不滿，如今表今表“遺憾。遺憾。 “恨，古代多表恨，古代多表“遺憾，不稱心，遺憾，不稱心，如今那么表仇恨、懷恨。如今那么表仇恨、懷恨。特別提示特別提示 我們一開場(chǎng)就講過，學(xué)我們一開場(chǎng)就講過，學(xué)習(xí)文言文要強(qiáng)化單音節(jié)認(rèn)識(shí)，習(xí)文言文要強(qiáng)化單音節(jié)認(rèn)識(shí)，就由于文言文是以單音節(jié)詞就由于文言文是以單音節(jié)詞為主，但也有不少的雙音節(jié)為主

15、，但也有不少的雙音節(jié)實(shí)詞，它們的意義根本上都實(shí)詞，它們的意義根本上都發(fā)生了轉(zhuǎn)移。發(fā)生了轉(zhuǎn)移。 往往往往 旦日，卒中往往語旦日，卒中往往語 古義：四處古義：四處 ； 今義：經(jīng)常今義：經(jīng)常 誠宜開張圣聽誠宜開張圣聽 古指擴(kuò)展古指擴(kuò)展 ；今指商店開場(chǎng)營業(yè)；今指商店開場(chǎng)營業(yè) 臣本布衣，躬耕于南陽臣本布衣，躬耕于南陽古義：古義： 平民平民 ；今義：用布；今義：用布做的衣服做的衣服4一詞多義一詞多義 一詞多義景象，在現(xiàn)代漢語中一詞多義景象，在現(xiàn)代漢語中也是常見景象，古漢語中此類景象也是常見景象，古漢語中此類景象就更普遍，在學(xué)習(xí)文言文過程中，就更普遍，在學(xué)習(xí)文言文過程中，除了留意積累和整理常見的多義詞除了留

16、意積累和整理常見的多義詞詞外，更要養(yǎng)成根據(jù)語境推斷多義詞外，更要養(yǎng)成根據(jù)語境推斷多義詞詞義的才干。一詞多義是由本義詞詞義的才干。一詞多義是由本義引申、比喻和假借而構(gòu)成的。引申、比喻和假借而構(gòu)成的。 例例1：“國國 去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。 “國都國都 固國不以山溪之險(xiǎn)固國不以山溪之險(xiǎn)“國防國防 死國可乎死國可乎 “國家國家會(huì)天大雨會(huì)天大雨,道不通。道不通。 () “道路道路得道者多助得道者多助,失道者寡助。失道者寡助?！叭收收o道，誅暴秦。伐無道，誅暴秦。 ) “道義道義策之不以其道。策之不以其道。( ) “方法方法益慕圣賢之道益慕圣賢之道 ?！皩W(xué)說學(xué)說缺乏為外人道也。缺乏

17、為外人道也。( ) “說說例例2：道：道 舊的，原來的知識(shí)舊的，原來的知識(shí) 溫溫故而知新故而知新 緣由，緣故緣由，緣故 孔子?xùn)|游，見孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故兩小兒辯斗，問其故 所以所以 故天將降大任于是人故天將降大任于是人也也 例例3：“故故點(diǎn)擊鎮(zhèn)江三年中考點(diǎn)擊鎮(zhèn)江三年中考(1)同舍生皆被綺繡同舍生皆被綺繡( ) (2) 孰視之孰視之 (3)王之蔽甚矣王之蔽甚矣 (4)弗敢專也弗敢專也( ) (5)忠之屬也忠之屬也( )(6)遂逐齊師遂逐齊師( ) (7)阻而鼓之阻而鼓之( ) 選自選自07、08、09鎮(zhèn)江中鎮(zhèn)江中考試題考試題 (1) (2)調(diào)查的是通假字，調(diào)查的是通假字，“被同被同“披

18、，披，解釋解釋“穿著；穿著；“孰孰 同同“熟，解釋熟，解釋“仔仔細(xì)細(xì) (3)(4)調(diào)查的是詞義的轉(zhuǎn)移調(diào)查的是詞義的轉(zhuǎn)移,解釋為解釋為“受蒙受蒙蔽；蔽；“單獨(dú)享用單獨(dú)享用 (5)(6)那么是詞義變化不大那么是詞義變化不大,變成雙音節(jié)變成雙音節(jié),解釋為解釋為“盡忠；盡忠；“追逐追逐 (7)句中調(diào)查的就是詞性活用句中調(diào)查的就是詞性活用,這里的這里的“鼓鼓就是就是“擊鼓擊鼓直面江蘇中考直面江蘇中考 7.下面句中加線詞的古今意義哪一項(xiàng)一樣？下面句中加線詞的古今意義哪一項(xiàng)一樣？ 2分分 A.今齊地方千里鄒忌諷齊王納諫今齊地方千里鄒忌諷齊王納諫 B.由是贊賞，遂許先帝以驅(qū)馳由是贊賞，遂許先帝以驅(qū)馳 C.可以

19、一戰(zhàn)可以一戰(zhàn) D.然后知生于憂患，而死于安樂也然后知生于憂患，而死于安樂也 -2021年蘇州中考年蘇州中考試題試題 分析分析 這道標(biāo)題雖然調(diào)查的不單純這道標(biāo)題雖然調(diào)查的不單純是實(shí)詞，但實(shí)詞占主要，而且調(diào)是實(shí)詞，但實(shí)詞占主要，而且調(diào)查的要點(diǎn)查的要點(diǎn)“古今異義。其中古今異義。其中A中中的的“地方在這里應(yīng)解釋為地方在這里應(yīng)解釋為“土地土地方圓；方圓；B中的中的“贊賞也不是如贊賞也不是如今的今的“贊賞，它有贊賞，它有“打動(dòng)而激動(dòng)打動(dòng)而激動(dòng)的意思；的意思；C不是實(shí)詞，但它們不是實(shí)詞，但它們的古今意義也不同；只需的古今意義也不同；只需D是古是古今意義是一樣的。今意義是一樣的。 7以下句中加線詞意義一樣的一

20、組是以下句中加線詞意義一樣的一組是( )(2分分) A伐竹取道伐竹取道 齊師伐我齊師伐我 B似與游者相樂似與游者相樂 山水之樂，得之山水之樂，得之心而寓之酒也心而寓之酒也 C疾趨，度石罅疾趨，度石罅 必為有竊疾矣必為有竊疾矣 D山行之極觀也山行之極觀也 此那么岳陽樓之此那么岳陽樓之大觀也大觀也 -09年南京中考試題年南京中考試題 分析：這道標(biāo)題調(diào)查的是分析：這道標(biāo)題調(diào)查的是“一詞一詞多義，在不同的言語環(huán)境中，多義，在不同的言語環(huán)境中，詞義也發(fā)生了變化。如詞義也發(fā)生了變化。如A中兩個(gè)中兩個(gè)“伐分別是伐分別是“砍伐和砍伐和“攻打；攻打；B中的第一個(gè)中的第一個(gè)“樂是動(dòng)詞樂是動(dòng)詞“ 歡歡樂樂 ，第二個(gè)，第二個(gè)“樂那么是名樂那么是名詞詞“樂趣；樂趣；C中的兩個(gè)中的兩個(gè)“疾分疾分別是別是“快和快