父母期望、家庭社經(jīng)地位與幼兒責(zé)任心的關(guān)系

1、父母期望、家庭社經(jīng)地位與幼兒責(zé)任心的關(guān)系康德說:“每一個在道德上有價值的人, 都要有所承擔(dān), 不負(fù)任何責(zé)任的東西,不是人而是物。 ” 責(zé)任心不僅是個體重要的心理品質(zhì), 也是個體社會性發(fā)展的重要組成部分 , 而責(zé)任心的形成是多方面因素共同作用的結(jié)果?！斑^程-個人-情境-時間"(Process-Person-Context-TimeModel)模型提出,影響個體發(fā)展的環(huán)境因素有近端環(huán)境和遠(yuǎn)端環(huán)境之分, 宏觀環(huán)境對個體發(fā)展必然經(jīng)過近端環(huán)境影響。 家庭作為幼兒生活的近端環(huán)境對幼兒發(fā)展具有至關(guān)重要的作用, 而遠(yuǎn)端環(huán)境也會通過影響近端環(huán)境間接地對幼兒的發(fā)展起作用。已有研究表明 , 父母期望的高低

2、對于幼兒責(zé)任心的發(fā)展具有重要意義, 而家庭社會經(jīng)濟(jì)地位又是影響父母期望的重要因素。據(jù)此可知 , 父母期望、社會經(jīng)濟(jì)地位和幼兒責(zé)任心三者之間可能存在著較為復(fù)雜的關(guān)系。因此 , 本研究擬探討家庭社會經(jīng)濟(jì)地位、 父母期望和幼兒責(zé)任心的關(guān)系 , 并深入分析家庭社會經(jīng)濟(jì)地位在父母期望與幼兒責(zé)任心中可能起到的作用。 本研究的主要目的是:(1) 修訂中文版父母期望問卷;(2) 了解幼兒責(zé)任心與父母期望的一般特征 ;(3) 考察父母期望、 家庭社會經(jīng)濟(jì)地位和幼兒責(zé)任心的關(guān)系 ;(4) 考察家庭社會經(jīng)濟(jì)地位在父母期望與幼兒責(zé)任心之間的作用。選取 2 所幼兒園的 475 名幼兒為研究對象, 采用父母報告的方式對家

3、庭社會經(jīng)濟(jì)地位、 父母期望和幼兒責(zé)任心進(jìn)行評定。 研究結(jié)論如下 :(1) 父母期望問卷包含 4 個維度 , 分別為學(xué)習(xí)與發(fā)展、 家庭生活、 社會性和自理與自立 , 且父母期望問卷具有較好的信度和效度。(2) 幼兒責(zé)任心發(fā)展在性別和年齡上存在顯著性差異, 女孩對己責(zé)任、 家庭責(zé)任、團(tuán)體責(zé)任、社會責(zé)任的發(fā)展水平均顯著高于男孩;3 歲組幼兒對己責(zé)任、家庭責(zé)任、團(tuán)體責(zé)任、社會責(zé)任的發(fā)展水平顯著低于 4 歲組和 5 歲組 ,4 歲組和 5歲組幼兒在四個維度上不存在顯著性差異。 (3) 父母期望在幼兒年齡與性別上不存在顯著差異, 但在各維度間存在顯著性差異。具體表現(xiàn)為 , 父母期望在自理與自立維度顯著高于

4、學(xué)習(xí)與發(fā)展、家庭生活以及社會性 , 家庭生活顯著高于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展和社會性 , 社會性顯著高于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展。 (4) 父母期望中學(xué)習(xí)與發(fā)展、家庭生活、社會性與幼兒責(zé)任心的四個方面均存在顯著正相關(guān)關(guān)系 , 自理與自立與幼兒的自我責(zé)任、家庭責(zé)任、團(tuán)體責(zé)任呈顯著正相關(guān), 與幼兒的社會責(zé)任相關(guān)不顯著。(5) 家庭社會經(jīng)濟(jì)地位與幼兒自我責(zé)任、家庭責(zé)任、團(tuán)體責(zé)任、社會責(zé)任均存在顯著地正相關(guān)關(guān)系。 (6) 家庭社會經(jīng)濟(jì)地位在父母期望的家庭生活、 社會性、自理與自立維度與幼兒對己責(zé)任、 團(tuán)體責(zé)任、 社會責(zé)任之間均存在顯著調(diào)節(jié)作用。具體表現(xiàn)為 , 在高社會經(jīng)濟(jì)地位家庭中 , 父母期望在幼兒家庭生活、社會性、自理與自立維度均能夠顯著正向預(yù)測幼兒的對己責(zé)任、團(tuán)體責(zé)任和社會責(zé)任 ; 在低社會經(jīng)濟(jì)地位家庭中 , 父