部編版四年級(jí)下冊(cè)語文期末檢測(cè)卷期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)

1、部編版四年級(jí)下冊(cè)語文期末專項(xiàng)訓(xùn)練期末檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（39分）1 .從括號(hào)里找出加點(diǎn)字的正確讀音，畫“ 。（4分）澎湃（bpd）慰藉(ji e j )1*率領(lǐng)(shu& l )2 .讀拼音，寫詞語。（5分）3 .比一比，再組詞。（4分）挺（）倘（）銳（）蜓（）淌（）脫（）胞（）抱（）4 .把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）欣（）若（)()(）地闊一絲（）（）從（）不（)以（）亂（）（）水（）龍(）山（）水鰥鵬（)()5 .根據(jù)加點(diǎn)字詞的特點(diǎn)，照樣子，寫詞語。（3分）生氣勃勃（ABC肘）：九天攬?jiān)拢ê瑪?shù)字）：6 .照樣子，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（4分）例：（裊裊）的

2、炊煙（）的恐龍（）的蘆花鞋（）的風(fēng)景畫（）的雙龍洞7 .給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）【賴】A.依靠；B.責(zé)怪；C.不好，壞；D.不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。（1）你欠別人的錢，這個(gè)賬是賴.不掉的。（）（2）這件事大家都有責(zé)任，不能賴.哪一個(gè)人。（）（3）我們團(tuán)隊(duì)今天順利完成任務(wù)，有賴.于大家的努力。（）（4）今年莊稼長(zhǎng)得真不賴.。（）8 .選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）即使也因?yàn)樗员M管還是（1）（）遭到敵人的毒打，雨來（）絕不說出李大叔的下落。（2）（）家人不讓青銅去賣鞋，他（）堅(jiān)持要去。（3）（）它是那么生氣勃勃，天真可愛，（）你絕不會(huì)責(zé)打它。9 .按要求寫句子。（8分）（1）幾場(chǎng)春雨過

3、后，許多鮮嫩的筍從土里長(zhǎng)了出來。（改為擬人句）(2)海上日出的景象很美。(改為感嘆句)(3)恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。(擴(kuò)句)(4)宿新市徐公店的作者是楊萬里寫的。(修改病句)二、綜合展示廳(5分)10 .從你最近了解的新聞中選一則感興趣的和同學(xué)交流。要求：說清楚新聞的來源、事件的內(nèi)容，適當(dāng)加上自己的看法。三、課本直通車(18分)11 .比比看，誰的積累多。(8分)(1)兒童急走追黃蝶，(2)梅子金黃杏子肥，(3)蜂中的名句是：采得百花成蜜后，(4)霧鎖山頭山鎖霧，(5),近水遠(yuǎn)山皆有情。(6),只有敬亭山。(7)生于憂患而(8)天行健，12 .按課文內(nèi)容填空。（10分）（1）海上日出是按照的順序來寫的

4、，文章結(jié)尾用反問句“；做總結(jié)，表達(dá)了作者對(duì)這一奇觀的 之情。（2）在清平樂？村居中，作者通過描寫大兒 ,中兒_,小兒,給我們勾勒了一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫面。（3）墨梅一詩中的名句是“ ? 王昌齡用詩句“四、閱讀檢測(cè)臺(tái)（18分）磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，日：“欲作針。”太白感其意, 還卒業(yè)。13 .解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）未成，棄去（）（2）逢老媼方磨鐵杵（）太白感其意（4） 還卒業(yè)（14.翻譯下面的句子。（2分）8 / 8問之，日：“欲作針。15 . “鐵杵成針”的故事后來成為一句俗語： （1 分）（二）信念的力量有個(gè)孩子無意中把

5、一顆杏核埋在墻角下邊。 杏樹苗居然沖破 堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn) 了這孤孤單單的杏樹?！拔?，這是什么樹苗？把它的尖兒掐了，看它能長(zhǎng)成什么怪樣！嘻嘻！”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長(zhǎng)出兩枝小杈?！斑@是什么東西？怎么到墻腳下來了！ ”孩子的父親覺得奇 怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。杏樹流著眼淚在雪下過了一個(gè)嚴(yán)酷的冬天?？纱禾煲坏?，它 又抽出芽來。當(dāng)它到開花的年齡的時(shí)候，孩子的爺爺又覺得礙眼， 便鋸去了幾個(gè)枝杈。掐尖、斧砍、鋸杈并沒有熄滅杏樹心頭的火焰。當(dāng)又一個(gè)春 天到來的時(shí)候，杏樹終于長(zhǎng)到墻角外邊，開出鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹滿是創(chuàng)

6、傷而又彎曲的身體， 不由得驚叫起來：“你靠什么力量活下來，又開出這么美麗的 花？ 杏樹回顧自己走過的艱辛道路，沉思很久，最后深情地說： “希望，還有信念。”16 .解釋詞語。（4分）不由分說：回顧：17 .杏樹在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷的困難有： （份）18 .杏樹靠“希望”和“信念”的力量活了下來并開出鮮艷的花朵，它的希望和信念是什么？ （ 3分）五、習(xí)作百花園（20分）19 .我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛動(dòng)腦筋，有的 人樂于助人，有的人性格開朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音 樂、美術(shù)、小發(fā)明等方面有特長(zhǎng)請(qǐng)你拿起手中的筆，以“夸 夸:為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。期末檢測(cè)卷

7、、1. shu d ji e p d di n2.疏遠(yuǎn)屋檐 怒吼 健康 冷酷 燦爛 慌張 和諧 乾坤恭敬一， 挺住3 ,示例：蜻蜓倘若流淌銳利脫下細(xì)胞抱住4.喜狂天高不茍容迫假真車馬依傍展翅5. 示例：得意揚(yáng)揚(yáng)千里迢迢炊煙裊裊八面玲瓏五彩繽紛六親不認(rèn)6. 示例：笨重溫暖和諧美麗7. (1)D (2)B(3)A (4)C8. (1)即使 也(2)盡管 還是(3)因?yàn)?所以9. (1)幾場(chǎng)春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里探出頭來。(2)海上日出的景象多美呀！(3)示例：不會(huì)飛的恐龍終于學(xué)會(huì)了飛翔。(4)宿新市徐公店的作者是楊萬里。(或：宿新市徐公店 是楊萬里寫的。)二、10.示例：昨天，我從澎湃新聞上

8、看到，廣西鹿寨縣十里亭 收費(fèi)站旁發(fā)生車禍，一輛滿載木材的貨車側(cè)翻壓到三輪車， 致三輪車 司機(jī)死亡，車上搭載的9人均是學(xué)生，多名學(xué)生受傷。這個(gè)消息讓人 心痛，我們?cè)诔塑嚂r(shí)要對(duì)乘車安全引起足夠的重識(shí)，不能乘坐無證 車輛。三、11. （1）飛入菜花無處尋（2）麥花雪白菜花稀 （3）為誰辛苦為誰甜 （4）天連水尾水連天（5）清風(fēng)明月本無價(jià)（6）相看兩不厭 （7）死于安樂（8）君子以自強(qiáng)不息12. （1）早晨太陽變化 這不是很偉大的奇觀嗎？贊美（2）鋤豆織雞籠剝蓮蓬（3）不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺冰清玉潔、堅(jiān)持操守四、（一）13.（1）放棄（2）碰上（3）被感動(dòng) （4）完成了學(xué)業(yè)14