高中數(shù)學(xué)第七章三角函數(shù)7.1任意角的概念與弧度制7.1.2弧度制及其與角度制的換算教案新人教B版_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第七章三角函數(shù)7.1任意角的概念與弧度制7.1.2弧度制及其與角度制的換算教案新人教B版_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第七章三角函數(shù)7.1任意角的概念與弧度制7.1.2弧度制及其與角度制的換算教案新人教B版_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第七章三角函數(shù)7.1任意角的概念與弧度制7.1.2弧度制及其與角度制的換算教案新人教B版_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第七章三角函數(shù)7.1任意角的概念與弧度制7.1.2弧度制及其與角度制的換算教案新人教B版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、7.1.2弧度制及其與角度制的換算(教師獨(dú)具內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn):了解弧度制的概念,能進(jìn)行弧度與角度的互化,體會(huì)引入弧度制的必要性.教學(xué)重點(diǎn):1.弧度制的意義.2.角度與弧度的互化.3.弧度制下,弧長(zhǎng)和扇形面積公式的 運(yùn)用.教學(xué)難點(diǎn):弧度制的概念及角度與弧度的互化核心概念常提【知識(shí)導(dǎo)學(xué)】知識(shí)點(diǎn)一角的單位制(1)把圓周等分成360份,其中每一份所對(duì)應(yīng)的圓心角為1度,這種用卬度作單位來(lái)度量角的制度稱(chēng)為角度制,規(guī)定 1° =02 60' , 1' = 03 60 .(2)稱(chēng)凹弧長(zhǎng)與口5半徑比值的這個(gè)常數(shù)為圓心角的弧度數(shù).長(zhǎng)度等于寸半徑長(zhǎng)的圓弧所對(duì)的凹圓心角口U做1弧度的角,記彳乍,

2、1 rad.以T弧度作為單位來(lái)度量角的制度稱(chēng)為弧度制.在用弧度制表示角時(shí),“弧度”二字或rad可以略去不寫(xiě).(3)弧度數(shù)的計(jì)算知識(shí)點(diǎn)二弧度與角度的換算(1)弧度制與角度制的換算(用理化城出孤嗖化侑叱(2) 一些特殊角的度數(shù)與弧度數(shù)的對(duì)應(yīng)表度0°30°45°60°90°120°135°150°180°弧度0兀"6兀彳兀至兀"22兀33兀45兀6兀知識(shí)點(diǎn)三扇形的弧長(zhǎng)及面積公式設(shè)扇形的半徑為r,弧長(zhǎng)為l, a (0< a <2兀)為其圓心角的弧度數(shù),n為圓心角的角度數(shù),則扇形的弧

3、長(zhǎng):1=篙=凹”,扇形的面積:S=喋,=011=1a - r2. 18036022【新知拓展】(1)無(wú)論是以“度”還是以“弧度”為單位,角的大小都是一個(gè)與“半徑”大小無(wú)關(guān)的定值,僅僅是為了能使概念描述更具體的一個(gè)“過(guò)渡量”而已.(2)用弧度為單位表示角的大小時(shí),“弧度”兩字可以省略不寫(xiě),如 sin2是指sin(2弧度),兀= 180°是指 兀弧度=180° ;但如果以度為單位表示角時(shí),度就不能省去.(3)用弧度為單位表示角時(shí),常常把弧度數(shù)寫(xiě)成多少兀的形式,如無(wú)特殊要求,不必把 兀-.、兀寫(xiě)成小數(shù),如45 =彳弧度,不必寫(xiě)成 45 =0.785弧度.、.一一 兀(4)角度制和

4、弧度制表小的角不能混用.如 a =30 + 2kTt , ke Z; B =4+k 90 , kCZ,都不正確.(5)弧度制是十進(jìn)制,而角度制是六十進(jìn)制.G徐口的1.判一判(正確的打“,”,錯(cuò)誤的打“X”)(1)大圓中1弧度角比小圓中1弧度角大.()(2)圓心角為1弧度的扇形的弧長(zhǎng)都相等.()(3)用弧度表示的角都是正角.()(4) “度”和“弧度”是度量角的兩種不同的度量單位.()答案 (1) X (2) X (3) X (4) V2.做一做(1)在半彳全為5 cm的圓中,圓心角為周角的 2的角所對(duì)的圓弧長(zhǎng)為()320 71A. cm3cmB.50兀33C.學(xué) cm 3,、11(2) 135

5、。化為弧度為 ,二一化為角度為 3答案 (1)B(2) -4- 660°核心素養(yǎng)形成題型一弧度制的概念例1下列命題中,假命題是()A. “度”與“弧度”是度量角的兩種不同的度量單位、,一 一一,11B. 一度的角是周角的 -一弧度的角是周角的 3602 兀C. 1弧度是長(zhǎng)度等于半徑長(zhǎng)的圓弧所對(duì)的圓心角,它是角的一種度量單位D.不論是用角度制還是用弧度制度量角,它們均與圓的半徑長(zhǎng)短有關(guān)解析根據(jù)角度和弧度的定義,可知無(wú)論是角度制還是弧度制,角的大小與圓的半徑 長(zhǎng)短無(wú)關(guān),而是與弧長(zhǎng)與半徑的比值有關(guān),所以 D是假命題.選項(xiàng) A, B, C均為真命題.答案D金版點(diǎn)睛角度制和弧度制的比較(1)弧

6、度制是以“弧度”為單位來(lái)度量角的單位制,而角度制是以“度”為單位來(lái)度量角的單位制.1(2)1弧度的角是指長(zhǎng)度等于半徑長(zhǎng)的弧所對(duì)的圓心角,而 1度的角是指圓周角的二的360角,大小顯然不同.(3)無(wú)論是以“弧度”還是以“度”為單位來(lái)度量角,角的大小都是一個(gè)與“半徑”大小無(wú)關(guān)的值.(4)用“度”作為單位度量角時(shí),“度”(即“。”)不能省略, 而用“弧度”作為單位度量角時(shí),“弧度”二字或“ rad”通常省略不寫(xiě).但兩者不能混用,即在同一表達(dá)式中不能出 現(xiàn)兩種度量方法.跟蹤訓(xùn)練1下列敘述中正確的是()A. 1弧度是1度的圓心角所對(duì)的弧B. 1弧度是長(zhǎng)度為半徑的弧C. 1弧度是1度的弧與1度的角之和D.

7、大圓中1弧度的圓心角與小圓中 1弧度的圓心角一樣大答案 D解析 弧度是度量角的大小的一種單位,而不是長(zhǎng)度的度量單位,1弧度是長(zhǎng)度等于半徑的圓弧所對(duì)圓心角的大小,與圓的半徑無(wú)關(guān),故選 D.題型二弧度制與角度制的換算例2把下列各角用另一種度量制表示出來(lái):112° 30' ; 36° ; 52; 3.5.解112° 30'225 兀 5兀T X =.21808兀360 =36x W0 =7t55兀725兀X121807t= 75°1803. 5 = 3.5 X 一 兀= 3.5X57.3° =200.55° (或 200&#

8、176; 33').金版點(diǎn)睛用弧度制表示角時(shí)“弧度”二字可以省略不寫(xiě),而用角度制表示角時(shí)要特別注意單位不能丟,因?yàn)?1°與1是完全不同的兩個(gè)角跟蹤訓(xùn)練2(1) -300°化為弧度是(4兀A. -Z-3B.5兀C.7兀4D.7兀(2)號(hào)化為度數(shù)是()5B. 280D. 318A. 278°C. 288°答案(1)B(2)C兀5北解析 (1) -300 = - 300X -1803(2)亭=8X180° =288° . 55題型三用弧度制表示角的集合例3 已知角a =2020° .(1)將a改寫(xiě)成§ +2kTt

9、(kC Z,0W § <2兀)的形式,并指出a是第幾象限的角;(2)在5兀,0)內(nèi)找出與a終邊相同的角.解(1)2020 ° = 2020X e rad =109L rad11=+5X271 rad ,11 Tt 3 兀"92 '-,11 角a與工一終邊相同,是第三象限的角. 9(2)與a終邊相同的角為11+2卜兀(kC Z),9由一5ttW 11-+2k% <0,卜62知卜=1, 2, 3. 9 在5兀,0)內(nèi)與a終邊相同的角是7兀 25 Tt 43 兀9,9,9.金版點(diǎn)睛用弧度制表示終邊相同的角a +2kTtkCZ時(shí),其中2k兀是兀的偶數(shù)倍

10、,而不是整數(shù)倍,還要注意角度制與弧度制不能混用跟蹤訓(xùn)練3 (1)將一 1125°表不'成 a + 2k.Tt , 0W a <2兀,k C Z的形式為 ;(2)用弧度表示終邊落在陰影部分內(nèi)(不包括邊界)的角的集合.答案 (1) 74 8兀(2)見(jiàn)解析解析(1) . 1125° = 1125X 卷=-25,以一8兀,即一1125。= 2一8兀.4445兀兀(2)因?yàn)榻K邊落在 oa處的角e =2- + 2kTt, ke z,終邊落在o瓚的角e= E+zkTt, ke Z,所以終邊落在陰影部分的角的集合為e -6 + 2kTt< e <52 + 2kTt

11、, kez .題型四扇形的弧長(zhǎng)及面積公式的應(yīng)用例4 (1)已知扇形的周長(zhǎng)為 8 cm,圓心角為2,則扇形的面積為 cm2;(2)已知一半徑為 R的扇形,它的周長(zhǎng)等于所在圓的周長(zhǎng),那么扇形的圓心角是多少弧度?面積是多少?解析(1)設(shè)扇形的半徑為r cm,弧長(zhǎng)為l cm,由圓心角為2 rad ,依據(jù)弧長(zhǎng)公式可 得l =2r,從而扇形的周長(zhǎng)為 l +2r = 4r = 8,解得r = 2,則l =4.112故扇形的面積 S= 21r =2X4X2= 4(cm ).(2)設(shè)扇形的弧長(zhǎng)為l ,由題意得2兀R= 2R+ l,所以l =2(兀一1)R,所以扇形的圓心角是g= 2(兀- 1),扇形的面積是;l

12、R =(兀- 1) R2.R2答案(1)4(2)見(jiàn)解析金版點(diǎn)睛弧度制下涉及扇形問(wèn)題的解題策略11(1)明確弧度制下扇形的面積公式是S= 21r =2| a | r=X4 兀 X 6= 12 % . (其中l(wèi)是扇形的弧長(zhǎng),r是扇形的半徑,a (0< a <2兀)是扇形的圓心角).(2)涉及扇形的周長(zhǎng)、弧長(zhǎng)、圓心角、面積等的計(jì)算,關(guān)鍵是先分析題目已知哪些量求哪(組)求解.跟蹤訓(xùn)練4已知扇形AOB勺圓心角為120° ,半徑為6,求:些量,然后靈活運(yùn)用弧長(zhǎng)公式、扇形面積公式直接求解或列方程AB勺長(zhǎng);(2)扇形所含弓形的面積(即陰影面積).(1) 120°2兀AB勺長(zhǎng)1

13、= - x6=4Tt .(2)1S 扇形 aob= 21r如圖所示,過(guò)點(diǎn)O作ODL AR交AB于D點(diǎn),于是有 S/ OAB=2AB OD= 2X 2X3弓形的面積為 S 扇形 AOB- S/AOB 12% - 9 .13.隨堂水平達(dá)標(biāo)32B.1 21 . 2145°轉(zhuǎn)化為弧度數(shù)為()16A. 一 3C 16兀D 143 兀答案 D解析 2145° =2145X 總 rad =T rad. 180122 . a =- 2 rad ,則a的終邊在()B.第二象限D(zhuǎn).第四象限A.第一象限C.第三象限答案 Ca的終邊在第三象限.解析 1 rad =57.30° , 2 r

14、ad =114.60° .故3 .在 ABC4若A: B: C= 3 : 5 : 7,則角A, B, C的弧度數(shù)分別為答案解析 A: B: C= 3: 5: 7,則A占總度數(shù)的d 7 = 1; B占總度數(shù)的C占 3+5+ 7 53+5+7 3總度數(shù)的丁.又三角形的內(nèi)角和為兀,則A為2 B為I C為二.3+5 + 71553154 .用弧度制表示終邊落在第二象限的角的集合為 .兀答案 a 十 2kTt<a<7t + 2kTt, kC Z,.一 一. 兀解析 若角a的終邊落在第二象限,則 -2 + 2kTt< a<7t + 2kTt, k C Z.5 . (1)把310°化成弧度;(2)把篝rad化成角度;已知a = 15 ,兀10,丫 =1, e =105。,7 兀、6 =彳2,試比較 a ,的大小.(2)(1)3105兀-rad12兀180180一x兀rad x 310=日展 rad.5兀12= 75°解法一(化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論