
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1、2021小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿優(yōu)秀范例元旦晚會(huì),協(xié)助廣闊師生進(jìn)一步提高整體素養(yǎng),激發(fā)少年兒童的對(duì)節(jié)日文化的熟悉,同時(shí)活躍干海資學(xué)校的文化氣氛,增長(zhǎng)見識(shí)。以下是小編為大家收拾的關(guān)于學(xué)校元旦晚會(huì)主持稿,給大家作為參考,歡迎閱讀!學(xué)校元旦晚會(huì)主持稿篇1男:敬愛的教師女:友愛的學(xué)生們,合:大家下午好!男:時(shí)間荏(rèn)苒(rn),歲月如梭女:踏著圣誕歡快的鐘聲,我們又迎來了這個(gè)期盼已久的日子。男: 過去的一年,我們有淚水也有快樂,女: 有汗水也有掌聲;男: 有勝利時(shí)的歡樂,也有失敗時(shí)的煩惱女:過去的一年,教師們不知為我們付出了多少,男:是教師們帶我們走過風(fēng)雨, 是教師們用學(xué)問的養(yǎng)分
2、將我們培育, 卻從來不求回報(bào)與索取.女:是教師們給我們解答一道道難題, 是教師們告知我們: 碰到困難時(shí), 不要輕易說放棄.合:讓我們?cè)诖舜砣w學(xué)生向教師們說一聲:教師,您辛勞了!男:在三班級(jí),有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)將來的盼望。女:歡快的樂曲中,新的一年向我們走來。男:20xx年即將過去,20xx年將要到來,展望將來前景絢爛,我們豪情滿懷。女:20xx年,我們將用微笑共同放開一扇心靈之窗,放飛希翼,去尋找我們的抱負(fù)。男:20xx年,讓我們用行動(dòng)共同挽起親愛的臂膀,讓明天來聆聽我們愛心旋律的唱響。女:新年是新的樂章, 讓我們用行動(dòng), 讓我們用誠(chéng)摯, 讓我們用奉獻(xiàn),迎接彌漫希翼的20xx年
3、!合:20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭!1:有請(qǐng)我們今日第一位表演者出場(chǎng),江婷為大家?guī)?拉丁舞表演表演。掌聲有請(qǐng)。2:接下來請(qǐng)觀賞朱雨婷、陳曼妮帶來的歌曲爸爸去哪兒主題曲。3: 感謝,接下來有請(qǐng)邱敏、龍靖,他們帶來了歌曲演唱逆戰(zhàn),大家鼓掌歡迎。4: 剪一段時(shí)間徐徐流動(dòng),流進(jìn)了月色中微微蕩漾 ,彈一首小荷淡淡的香,漂亮的琴音就落在我身旁 。接下來請(qǐng)觀賞歌曲荷塘月色。5: 接下來我們來觀賞一首好聽的歌曲,賣報(bào)歌,有請(qǐng)演唱者高鑫婷。6: 聶俊豪、邱敏等學(xué)生為我們帶來了歌曲小蘋果,請(qǐng)觀賞。 嬉戲環(huán)節(jié):搶凳子嬉戲規(guī)章:選11人繞著10個(gè)椅子站一圈,一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn),鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人,之后再
4、削減一個(gè)椅子。如此循環(huán),直到最后一人勝出。7:接下來王小蕃等學(xué)生為我們帶來了一首歌曲茉莉花, 掌聲有請(qǐng)! 8: 學(xué)生們喜愛猜謎語嗎?有請(qǐng)羅程為我們帶來腦筋急轉(zhuǎn)彎,大家一起猜一猜吧。9:下面這個(gè)出色的節(jié)目是由肖曼琴等學(xué)生帶來的每當(dāng)我走到教師窗前,請(qǐng)觀賞。10:接下來請(qǐng)聽歌曲我的好兄弟,表演者:龍靖、邱敏。11:老鼠愛大米是一首十分悅耳的歌曲,下面就請(qǐng)觀賞李薇薇為我們帶來的這首歌。嬉戲環(huán)節(jié):你來比劃我來猜兩人面向面的站著,一人可以用手式做出動(dòng)作,或者用其他句子來形容,但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)!另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語。12:學(xué)生們喜愛聽故事嗎?請(qǐng)聽陳徐宇、王向陽來給我們講故事吧
5、。13:哆啦a夢(mèng)這首歌你會(huì)唱嗎?請(qǐng)聽陳靜為我們帶來的這首歌曲。14:接下來請(qǐng)觀賞由陳逸凡學(xué)生帶來的歌曲青春修煉手冊(cè),掌聲有請(qǐng)。結(jié)束語:男:雖然我們無法阻攔時(shí)光的流逝,但是我們可以主宰自己的情緒 女:漂亮的鮮花祝你節(jié)日開心;閃動(dòng)的燭光祝你安全如意男:今日的聯(lián)歡會(huì)越發(fā)體現(xiàn)出我們是一個(gè)彌漫活力,面對(duì)將來的集體 女:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子男:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳躍著青春的脈搏女:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)將來的盼望合:由于,我們始終信任:明天會(huì)更好!今日的聯(lián)歡會(huì)遺憾結(jié)束,再次誠(chéng)心的祝愿教師情緒開心,闔家快樂!祝學(xué)生們百尺竿頭,更上一層樓!學(xué)校元旦晚會(huì)主持
6、稿篇2a:敬愛的教師b:友愛的學(xué)生們,合:大家上午好!c:時(shí)間荏(rèn)苒(rn),歲月如梭a:踏著圣誕歡快的鐘聲,我們又迎來了這個(gè)期盼已久的日子。b: 過去的一年,我們有淚水也有快樂,有汗水也有掌聲c: 有勝利時(shí)的歡樂,也有失敗時(shí)的煩惱a:過去的一年,教師們不知為我們付出了多少,b:是教師們帶我們走過風(fēng)雨, 是教師們用學(xué)問的養(yǎng)分將我們培育, 卻從來不求回報(bào)與索取. c:是教師們給我們解答一道道難題, 是教師們告知我們: 碰到困難時(shí), 不要輕易說放棄. 合:讓我們?cè)诖舜砣w學(xué)生向教師們說一聲:教師,您辛勞了!a:20xx年即將過去,20xx年將要到來,展望將來前景絢爛
7、,我們豪情滿懷。b:20xx年,我們將用微笑共同放開一扇心靈之窗,放飛希翼,去尋找我們的抱負(fù)。 c:20xx年,讓我們用行動(dòng)共同挽起親愛的臂膀,讓明天來聆聽我們愛心旋律的唱響。 a:新年是新的樂章,讓我們用行動(dòng),讓我們用誠(chéng)摯,讓我們用奉獻(xiàn),迎接彌漫希翼的20xx年!合:20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭!a:首先,由我們敬愛的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞!(„„)謝謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝愿!讓我們用掌聲把祝愿也送給他和他的家人,祝他們新年歡樂,身體健康,同時(shí),也把祝愿送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成。 b: 小學(xué)是我們快樂的源泉,我們天天在一起學(xué)習(xí),嬉
8、戲,組成了一個(gè)相親相愛的大家庭,下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦焕蠋煘榇蠹已莩嘤H相愛。c:感謝教師們的出色演唱,接下來請(qǐng)大家觀賞由四班級(jí)全體同學(xué)帶來的舞蹈小蘋果,大家掌聲有請(qǐng)。a: 校內(nèi)的生活是彌漫青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的熱鬧聲,操場(chǎng)上奔走的腳步聲,譜成了美好悅耳的校內(nèi)舉行曲,下面有請(qǐng)六班級(jí)同學(xué)劉可,劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦中華少年,請(qǐng)韓英、徐雪晶教師做好預(yù)備。b: 謝謝他們?nèi)说某錾葜v,今日,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的快樂。c:今日,我們相聚在這里,一起專心來感觸真情,用愛來溶化冰雪。下面有請(qǐng)韓英、徐雪晶教師為大家演唱衰老的伴侶們今日來相見。掌聲有請(qǐng)。a: 接下來讓我們觀賞由一班級(jí)全
9、體同學(xué)帶來的歌伴舞采蘑菇的小姑娘,掌聲有請(qǐng)。 b:感謝一班級(jí)小伴侶的出色表演,請(qǐng)觀賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)淼母枨坊ㄏ?,歡迎他們出場(chǎng)。c: 讓無數(shù)學(xué)生期盼的嬉戲環(huán)節(jié)到了,下面我們舉行第一輪嬉戲:心有靈犀a:各組參賽選手分離為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢(shì),解說時(shí)不能說出其中的字,不能諧音,不能用法外語或者地方語言挺直解說詞語,否則猜的這個(gè)詞作廢;通過觀眾提醒猜對(duì)的詞作廢;猜詞者不得偷看,否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次舉行,每組在規(guī)定的時(shí)光(2分鐘)內(nèi)答題,答對(duì)最多的即為獲勝。嬉戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。b:今日是個(gè)好日子,美妙的時(shí)刻我們歡聚一堂,今日
10、是個(gè)好日子,相聚的時(shí)刻我們放飛希翼;接下來有請(qǐng)周琪浩學(xué)生為我們帶來了一首歌曲好日子, 大家掌聲有請(qǐng)!a:下面請(qǐng)大家觀賞由幼兒園小伴侶為我們帶來的舞蹈小螺號(hào)。大家掌聲有請(qǐng)。b:青春是那么的火熱,那么彌漫激情,如同夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的衰老,那樣的朝氣蓬勃,快樂是今晚的主題,我們將用快樂來縱情演繹。下面請(qǐng)觀賞徐潤(rùn)杰、郭耀元等六人合唱兄弟抱一下,掌聲有請(qǐng)!c:假如說悅耳的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳躍的旋律同樣能夠讓我們感觸到青春這顆激情澎湃著的心臟,下面我們就來觀賞三班級(jí)學(xué)生為我們帶來的舞蹈靜夜思。a:下面請(qǐng)大家觀賞由二班級(jí)全班學(xué)生帶來的合唱小毛驢,讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
11、b:其次輪嬉戲開頭了,大家期盼嗎?„„那我們開頭其次輪嬉戲:才智運(yùn)氣球各組參賽選手兩人互相幫助用背夾著氣球,將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到盡頭后,并在盡頭填寫出頻繁的英語單詞空缺字母再開頭運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破,或掉下,選手須重新開頭,在盡頭英語單詞填錯(cuò)也視為不合格,三組同時(shí)舉行,每次3分鐘,最快回到起點(diǎn)的獲勝。c: 出色的嬉戲結(jié)束了,大家愉快嗎?愛是永恒的主題,父母將自己所有的愛都給了孩子??墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?讓我們聽聽孩子的心聲,下面請(qǐng)觀賞二班級(jí)同學(xué)給我們帶來的舞蹈愛我你就抱抱我。a: 觀賞完了柔美的舞蹈,下面讓我們?cè)僖黄饋韮A聽由王丹教師為大家演
12、唱悅耳的歌曲春暖花開。有請(qǐng)王丹教師。b:下面讓我們聽聽一班級(jí)學(xué)生是怎樣詮釋健康的,請(qǐng)觀賞一班級(jí)學(xué)生為我們帶來的舞蹈健康歌。c: 在新年到來之際,怎么少得了新年好這首歌呢,下面請(qǐng)觀賞田治慧教師和她的同學(xué)帶來的新年好,大家掌聲有請(qǐng)。a:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,認(rèn)識(shí)的旋律,演繹時(shí)代的激越b:難忘今日你我團(tuán)圓的激動(dòng) ,難忘今日辭舊迎新的快樂,下面有請(qǐng)張婧、劉超教師帶領(lǐng)三班級(jí)同學(xué)合唱掌聲想起來,同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手,獻(xiàn)出我們的掌聲,請(qǐng)他們出場(chǎng)。結(jié)束語:a:雖然我們無法阻攔時(shí)光的流逝,但是我們可以主宰自己的情緒b:漂亮的鮮花祝你節(jié)日開心;閃動(dòng)的燭光祝你安全如意c:今日的聯(lián)歡會(huì)越發(fā)體現(xiàn)出我們是一
13、個(gè)彌漫活力,面對(duì)將來的集體a:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子b:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳躍著青春的脈搏c:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)將來的盼望合:在這彌漫生機(jī)與希翼的20xx年a:祝福我們的祖國(guó)富強(qiáng)昌盛,和睦美妙b:祝福我們的教師工作順當(dāng),家庭幸福c:祝福我們的學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn),再創(chuàng)佳績(jī)合:祝福我們的xx學(xué)校向著勝利,越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié),伴侶們,再見!學(xué)校元旦晚會(huì)主持稿篇3開場(chǎng):趙:恭敬的教師!男甲:友愛的學(xué)生們!合:大家好!曹:今年是特別的一年,今年是值得留戀的一年。男乙:由于,再過幾個(gè)月,我們六年的學(xué)校生活就結(jié)束了。 趙:難忘的學(xué)校時(shí)代即將離去
14、。男甲:彌漫期望的中學(xué)時(shí)代正向我們走來。曹:六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,多個(gè)日夜宛然就在昨天。男乙:今日,請(qǐng)?jiān)试S我們向六(2)班全體師生拜最后一個(gè)早年。合:祝大家新年歡樂,工作順當(dāng),闔家幸福,心相事成,萬事如意! 趙:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)間的車輪留下了學(xué)校里最后一道深深的印痕。男甲:陪同著冬日里暖和的陽光,20xx年元旦如約而至。曹:回首剛剛過去的,我們非常榮耀。男乙:回首即將結(jié)束的六年生活,我們?nèi)f分感激。趙:20xx,六(2)班從勝利走向更大的勝利。男甲:學(xué)校六年,我們從不懂事的童年走向成熟的少年。合:這一切的一切,都離不開我們?nèi)w師生的努力。趙:今日,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的快樂,享受這段美妙時(shí)間。曹:今日,我們相聚在這里,一起專心來感觸真情,用愛來溶化冰雪。 男甲:今日,我們相聚在這里,放開你的心扉,釋放你的激情。男乙:今日,我們相聚在這里,這里將成為快樂的海洋,讓歡樂震耳欲聾。趙:帶著祝福,帶著囑托,埋藏已久的期待,化做你我的喜悅。 男甲:看,陽光絢爛,那是新年絢麗的顏色。曹:聽,金鐘朗朗,這是新年動(dòng)人的旋律。男乙:在詩與畫流淌的佳節(jié)里,我們一起來祝賀歡樂的節(jié)目。 合:秘書工作學(xué)校六(2)班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭。 „„結(jié)束語:趙:雖然我們無法阻攔時(shí)光的流逝,但是我們可
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