物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃4篇

1、Word文檔僅供參考物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃4篇物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃一：物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全而貫徹黨的教冇方針、加強(qiáng)基礎(chǔ)教冇全而發(fā)展為宗旨，以深化教冇改革.推進(jìn)素質(zhì)教 冇、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐造作能力為目標(biāo)，以物理新課標(biāo)和教材為基礎(chǔ)， 全而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。二. 基本狀況茅坪中學(xué)八年級(jí)共有三個(gè)教學(xué)班，一班55人，二班57人，三班54人共計(jì)T66人。學(xué)校 現(xiàn)有物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，物理器材室一個(gè)（兼實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室），器材保管員一名。從器材數(shù)量看， 每班同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)最多只能分13組，每組3-5名學(xué)生，但為了保證分組實(shí)驗(yàn)的效果，每 班每次

2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)分兩批進(jìn)行。三、物理實(shí)臉教學(xué)目標(biāo)教學(xué)中使學(xué)生保持對(duì)自然科學(xué)的好奇，培養(yǎng)對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣; 在解決問(wèn)題或做決泄時(shí)能嘗試運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法;運(yùn)用基本的科學(xué)探究方法過(guò) 程，具有初步的科學(xué)探究能力，具有創(chuàng)新意識(shí)，能獨(dú)立思考，養(yǎng)成尊重事實(shí)，大膽想象的科 學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。四、方法措施（一）教師演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)1、利用直觀、形象的演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。2、利用演示實(shí)驗(yàn)設(shè)置問(wèn)題，制造懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心。3、利用演示進(jìn)行思維引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。（二）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)1、教師充分準(zhǔn)備，學(xué)生充分預(yù)習(xí)。2、學(xué)生分組做到科學(xué)化、合理化每組按3至5人分

3、。3、注意培養(yǎng)學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)素養(yǎng):適作能力、數(shù)據(jù)處理能力、觀察能力、創(chuàng)造性思維能力、 團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。（三）家庭探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)1、內(nèi)容:課堂內(nèi)容的進(jìn)一步探究;生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的探究;物理前沿知識(shí)的探究。2、培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力，靈活解決問(wèn)題的能力。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃二：物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃（1406字） 一、基本情況1、學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，可以一次供48人實(shí)驗(yàn);有8個(gè)教學(xué)班級(jí)，其中八年級(jí)有2個(gè) 教學(xué)班，九年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班。2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方而的問(wèn)題，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)沒(méi)辦法完成。二. 實(shí)驗(yàn)任務(wù)物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn) 可以幫助

4、學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。在教學(xué)過(guò)程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生''從生活走向物理，從物理走 向社會(huì)”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙 與和諧，通過(guò)探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏英中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際;培養(yǎng) 學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過(guò)去充分強(qiáng)調(diào) 知識(shí)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、 實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)?？茖W(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)部分。通過(guò)科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷Word文檔僅供參考

5、Word文檔僅供參考 基本的科學(xué)探究過(guò)程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改 革過(guò)去以書(shū)本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特別鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)和 合作學(xué)習(xí)。三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。2、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。四、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。五、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)1. 將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。2. 將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。六、實(shí)驗(yàn)措施1. 對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。2嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行 操作。3. 認(rèn)真組織，精心輔

6、導(dǎo)。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考4. 開(kāi)展形式務(wù)樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。5. 枳極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。七、物理實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期12次，每次2課時(shí)。由學(xué)生自選課題，在教師指導(dǎo)下完成。苴內(nèi)容可以是物理知 識(shí)的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問(wèn)題。其形式可以是社會(huì)調(diào)査、查閱資料、參觀訪問(wèn)或?qū)?地測(cè)量等。八、考察本期對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考察應(yīng)該從以下兩個(gè)方而進(jìn)行，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作方而，主 要考查學(xué)生是否會(huì)正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，是否會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行調(diào)整，是否能按正確步驟進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)，能否在實(shí)驗(yàn)中正確測(cè)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。二是對(duì)實(shí)驗(yàn)理論方面。主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中涉 及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論

7、證，還可以考査學(xué)生的創(chuàng)造能力。九、本期實(shí)驗(yàn)安排八年級(jí)探究實(shí)驗(yàn)：1、凸透鏡成像的規(guī)律2、水的沸騰3、電流和電路4、串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律八年級(jí)教師演示實(shí)驗(yàn)：1、停止沸騰的水澆上冷水后會(huì)怎樣2、用放大鏡看物體3、乒乓球會(huì)下落嗎4、光是怎樣傳播的5、光的折射6、光的色散7、透鏡對(duì)光的作用8、凸透鏡使光會(huì)聚9、投影儀成像10、凸透鏡成實(shí)像11、凸透鏡成虛像12、自制溫度計(jì)13、電荷間的相互作用14、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)15、串聯(lián)和并聯(lián)九年級(jí)探究實(shí)驗(yàn)：1、測(cè)物體的質(zhì)量2、用量筒和天平測(cè)量液體和固體的密度3、如何使用刻度尺4、彈簧測(cè)力計(jì)的使用5、重力的大小與什么因素有關(guān)6、杠桿的平衡條件7、比較泄滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)8、浮力的大小等于什么九年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)：1、鐘表2、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響3、二力平衡的條件4、模擬引力5、摩擦力的大小與什么因素有關(guān)6、壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)7、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)8、托里拆利實(shí)驗(yàn)9、空氣流速與壓強(qiáng)的關(guān)系10、金屬箔漂浮水而物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃三：初二上學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃（940字）一、指導(dǎo)思想:物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科