下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、數(shù)學(xué)正負(fù)數(shù)的測(cè)試題以及參考答案一、選擇題1. 若規(guī)定收入為+,那么支出-50 元表示 ()A. 收入了 50元 ;B. 支出了 50元 ;C. 沒(méi)有收入也沒(méi)有支出;D. 收入了 100 元2. 下列說(shuō)法正確的是()A. 一個(gè)數(shù)前面加上- 號(hào),這個(gè)數(shù)就是負(fù)數(shù);B. 零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)C.零既是正數(shù)也是負(fù)數(shù);D.若a是正數(shù),則-a不一定就是負(fù)數(shù)3. 既是分?jǐn)?shù),又是正數(shù)的是()A.+5B.-5C.0D.84. 下列說(shuō)法不正確的是()A. 有最小的正整數(shù),沒(méi)有最小的負(fù)整數(shù);B. 一個(gè)整數(shù)不是奇數(shù),就是偶數(shù)C. 如果 a 是有理數(shù),2a 就是偶數(shù) ;D. 正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零統(tǒng)稱整數(shù)5. 下列說(shuō)法正確
2、的是()A. 有理數(shù)是指整數(shù)、分?jǐn)?shù)、正有理數(shù)、零、負(fù)有理數(shù)這五類數(shù)B. 有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)C. 有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù);D. 以上說(shuō)法都正確二、填空題1. 向東走10 米記作-10 米, 那么向西走5 米, 記作 .2. 某城市白天的最高氣溫為零上6,到了晚上8 時(shí),氣溫下降了8,該城市當(dāng)晚8 時(shí)的氣溫為.3. 如果某股票第一天跌了3.01%,應(yīng)表示為 ,第二天漲了4.21%, ?應(yīng)表示為 .4. 一種零件標(biāo)明的要求是(?單位:?mm)?, ?表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸為直徑10mm該零件最大直徑不超過(guò) mm最小不小于 mm為合格產(chǎn)品.5. 若書店在學(xué)校的東面500 米記作 +500 米,那么
3、超市的位置記作-600 米,?則表示 .6. 在東西走向的公路上,?乙在甲的東邊3?千米處,?丙距乙5?千米,?則丙在甲的.7. 一潛水艇所在的高度為-100米,如果它再下潛 20 米,則高度是 ,如果在原來(lái)的位置上再上升 20 米,則高度是8. 收入 -200 元的實(shí)際意義是.三、解答題1. 把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi):-13.5 , 2, 0, 0.128, -2.236 ,3.14, +27, -, -15%, -1 ,26.正數(shù)集合 ,負(fù)數(shù)集合 ,整數(shù)集合 ,分?jǐn)?shù)集合 ,非負(fù)整數(shù)集合.2. 下圖中的兩個(gè)圓分別表示正數(shù)集合和分?jǐn)?shù)集合,請(qǐng)你在每個(gè)圓中及它們重疊的部分各填入3 個(gè)數(shù) .3.
4、 課桌的高度比標(biāo)準(zhǔn)高度高2 毫米記作 +2 毫米,那么比標(biāo)準(zhǔn)高度低3?毫米記作什么?現(xiàn)有 5 張課桌,量得它們的尺寸比標(biāo)準(zhǔn)尺寸長(zhǎng)1 毫米, -1 毫米, 0 毫米, +3 毫米, -?1.5 毫米,若規(guī)定課桌的高度最高不能高于標(biāo)準(zhǔn)高度2 毫米, 最低不能低于標(biāo)準(zhǔn)高度2 毫米, 才算合格,問(wèn)上述5 張課桌有幾張不合格?4. 在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,一年 (4) 班的平均分為86 分,?把高于平均分的部分記作正數(shù).(1) 李洋得了90 分,應(yīng)記作多少?(2) 劉紅被記作-5 分,她實(shí)際得分多少?(3) 王明得了86 分,應(yīng)記作多少?(4) 李洋和劉紅相差多少分?四、學(xué)科內(nèi)綜合題1. 已知有A, B, C
5、 三個(gè)數(shù)集,每個(gè)數(shù)集中所含的數(shù)都寫在各自的大括號(hào)內(nèi),?請(qǐng)把這些數(shù)填入圖中相應(yīng)的部分.A.-5, 2.7, -9, 7, 2.1B.-8.1, 2.1 , -5, 9.2, -C.2.1, -8.1 , 10, 72. 觀察下列各組數(shù),請(qǐng)找出它們的排列規(guī)律,并寫出后面的2個(gè)數(shù) .(1)-2, 0, 2, 4,(2)1(3)1, 0, -1 , 0, 1, 0, -1, 0,(4), 2, 4, -6, 8, 10, -12, 14, .3. 我們用字母a 表示一個(gè)有理數(shù),試判斷下列說(shuō)法是否正確,若不正確,請(qǐng)舉出反例.(1)a 一定表示正數(shù),-a 一定表示負(fù)數(shù);(2) 如果 a 是零,那么-a 就
6、是負(fù)數(shù) ;(3) 若 -a 是正數(shù),則a 一定為非正數(shù).五、競(jìng)賽題1. 下列是按某種規(guī)律排列的一串?dāng)?shù):0, 3, 8, 17, 34,那么第 6 個(gè)數(shù)是 .2. 觀察下列數(shù)的排列規(guī)律:,則應(yīng)排在第 位 .六、中考題如果自行車車條的長(zhǎng)度比標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度長(zhǎng)2mm記作+2mm那么比標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度短1.5mm應(yīng)記作 mm.答案:1、 1.A2.B3.D4.C5.C2、 1.+5 米 2.-2 3.-3.01%+4.21%4.10.029.985 .? 超市在學(xué)校西面600米6 . 東邊 8 千米或西邊2 千米7 .-120 米 -80 米8 . 支出 200 元3、 1. 正數(shù)集合2, +27,26, 0.128, 3.14負(fù)數(shù)集合-13.5, -2.236, -, -15%,-1 , 整數(shù)集合2, 0,+27, 分?jǐn)?shù)集合-13.5, 0.168,-2.236 , 3.14,- , -15%, -1 ,26, ,非負(fù)整數(shù)集合2 , +27, 0, .2. 略 3.-3 毫米, 1 張不合格.4.(1)+4 分 ;(2)81 分 ;(3)0 分 ;(4)9分4、 1. 如圖 1 所示2.(1)6, 8;(2) , -;(3)1 , 0;(4)16 , -183.(1) 錯(cuò)誤 .若a=-3, ?則 -a(2) 錯(cuò)誤 .a=0, -a=0;(3) 錯(cuò)誤 . 非正數(shù)包括零.5、 1.67 提示:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與商業(yè)模式的創(chuàng)新協(xié)同
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者的思維變革
- 現(xiàn)代職業(yè)教育在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用與前景
- 現(xiàn)代企業(yè)的生態(tài)圈建設(shè)與戰(zhàn)略管理策略
- 環(huán)藝設(shè)計(jì)之空間感的現(xiàn)代解讀
- Module 4 Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me (說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)
- 環(huán)境管理保護(hù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐案例
- 現(xiàn)代辦公家具選擇與空間設(shè)計(jì)策略
- 未來(lái)科技趨勢(shì)下的新興職業(yè)
- 班級(jí)紀(jì)律管理難題與應(yīng)對(duì)策略
- 音樂(lè)教學(xué)集訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 妊娠期肝內(nèi)膽汁淤積癥臨床診治和管理指南(2024版)解讀課件
- 肺切除手術(shù)的術(shù)前評(píng)估課件
- 招聘專職人員報(bào)名表
- 牛津上海版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)(英語(yǔ)單詞表)
- 《大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》課件
- 護(hù)士的護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):古詩(shī)文閱讀強(qiáng)化練習(xí)題匯編(含答案解析)
- 不良反應(yīng)事件及嚴(yán)重不良事件處理的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)GCP SOP
- 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)重點(diǎn)
- 2021上海春考作文題解析及范文(怎樣做與成為什么樣人)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論