幼兒園親子活動方案-月亮

1、幼兒園親子活動方案-月亮親子活動方案：月亮活動對象：2歲3個月到2歲6個月的寶寶及家長。設計意圖：我所帶的孩子年齡在2歲4個月左右，他們已經有了初步的觀察能力和表現能力，對自然界中新奇的事物有強烈的好奇心。夏天，孩子們到小區(qū)乘涼，有時看到天空中是一輪彎月，而有時看到的是一個圓圓的月亮，孩子們對這一自然現象非常好奇，于是，我以孩子的興趣為出發(fā)點，結合孩子的發(fā)展特點，以一個主題的形式將五大領域融入其中，設計了這一有趣而生動的親子游戲活動“月亮”?；顒幽繕思议L目標：1、能以飽滿的情緒帶動幼兒游戲。2、能正確引導寶寶參與游戲。幼兒目標：1、學會輪流和等待，懂得遵守共同游戲規(guī)則。2、在游戲中體驗關愛他人

2、，獲得快樂?；顒右弧⒛愫脝?？星星寶寶在哪里活動目標：1、能在成人的提示下介紹自己的名字和年齡，并問好。2、體會老師和集體對自己的關注?；顒訙蕚洌浩恋男切切≠N紙、月亮頭飾一個活動過程：1、教師帶上月亮頭飾，面向集體問好。2、教師語言指導：月亮媽媽要找她的星星寶寶，誰愿意做她的好寶寶呀？3、給大膽到前面介紹自己的寶寶貼上漂亮的小星星，星星寶寶相互問。家庭延伸：家長要鼓勵寶寶大聲說出自己的名字，對于膽小、內向的寶寶不要強迫，家長可以帶著他說，相信慢慢的寶寶會自己介紹自己的。活動二、智慧樹“月亮”活動目標：1、認識月亮的兩種形態(tài)，知道晚上才能看見月亮。2、提高對自然界的觀察力和想象力?；顒訙蕚洌簭澰?/p>

3、亮與圓月亮圖卡若干活動過程：1、教師出示彎月亮卡，請寶寶說說這是什么？引導寶寶認識月亮的兩種形態(tài)。2、將兩種形態(tài)的月亮圖卡發(fā)給寶寶，寶寶看一看、摸一摸，家長引導寶寶分別指出圓圓的月亮和彎彎的月亮。3、教師帶寶寶說“圓圓的月亮”“彎彎的月亮”，請寶寶觀察月亮像什么，還像什么。4、小結：月亮媽媽會變魔術，有時她是圓的，有時又變成彎的，她還會變出其它的不同摸樣，信你晚上看看。家庭延伸：兩歲半的寶寶已經有初步的觀察能力，引導寶寶觀察月亮時可以豐富寶寶的詞匯，如：彎彎的月亮、圓圓的月亮，等等。活動三：小健將“月亮船”活動目標：1、提升小腦的平衡覺。2、體驗與媽媽一起游戲的快樂?；顒訙蕚洌簝焊琛霸铝链被?/p>

4、動過程：1、教師介紹活動目的與兒歌。2、準備動作：家長分腿盤坐，兩腳相對，雙手握雙腳的腳腕，寶寶面對家長并坐在家長的腿中間，胳膊自然放在家長腿的兩側。3、教師請一名寶寶做示范：1）第一、二句：家長邊念兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺。2）第三句：隨兒歌內容先左搖，再右搖。3）第四句：翻轉90度后坐起，寶寶依然坐在家長雙腿中間。家庭延伸：家長在搖擺的過程中逐步增加搖擺的幅度，在最后翻轉時要盡可能向又側倒，再用慣性立刻調整方向，促進寶寶的小腦平衡感的發(fā)育?；顒铀摹⒍鄟磉洹霸铝翄寢尅被顒幽繕耍?、體驗參與音樂活動的快樂。2、鍛煉手腕的靈活性?；顒訙蕚洌涸铝令^飾一個、星星頭飾若干活動過程：1、家長先了解活動目

5、的與方法。2、老師先戴好月亮頭飾，扮做“月亮媽媽”，聽音樂做表演，激發(fā)寶寶參加音樂活動的興趣。3、請家長幫寶寶戴上星星頭飾，并和同伴們手拉手圍成圈圈，把“月亮媽媽”圍在中間。隨著音樂的節(jié)奏左右晃動身體，當唱到“星星跑來陪媽媽”時，家長幫助寶寶把圓圈縮小，同時伸起手臂，唱到“掛在天上亮閃閃”時，小手打開，手腕轉動，以示閃亮。家庭延伸：家長自身要投入到游戲，用鼓勵的語氣激發(fā)寶寶自己參與游戲，以自身的情緒感染寶寶。活動五：生活活動月亮月亮頭碰頭活動目標：1、練習穿鞋，會區(qū)分左右。2、萌發(fā)初步的自我服務意識?；顒訙蕚洌簝焊琛皟芍恍⌒?、每名寶寶兩個相對的半月亮相對的貼在寶寶的鞋上.活動過程：1、請寶寶觀察自己鞋子上的兩個“半月亮”，想一想怎樣把它們組成一個圓月亮？2、教師邊念兒歌邊做動作，引導寶寶自己也嘗試著穿鞋、碰月亮。3、家長念兒歌引導寶寶區(qū)分左右。家庭延伸：要培養(yǎng)寶寶的自我服務意識就要讓寶寶大膽的去嘗試、去動手做，不要過于的