優(yōu)化探究高考地理總復(fù)習(xí) 2.2氣壓帶和風(fēng)帶課件-人教版高三全冊(cè)地理課件

1、一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成1成因：成因： 的緯度分布不均和地轉(zhuǎn)偏向力。的緯度分布不均和地轉(zhuǎn)偏向力。2分布分布(以北半球?yàn)槔员卑肭驗(yàn)槔?第第2課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶太陽(yáng)輻射太陽(yáng)輻射(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字序號(hào)代表的環(huán)流名稱(chēng)。寫(xiě)出圖中數(shù)字序號(hào)代表的環(huán)流名稱(chēng)。 ，中緯環(huán)流，中緯環(huán)流， 。(2)寫(xiě)出圖中字母代表的氣壓帶和風(fēng)帶的名稱(chēng)。寫(xiě)出圖中字母代表的氣壓帶和風(fēng)帶的名稱(chēng)。氣壓帶：氣壓帶：A 、C副熱帶高氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、E副極地低副極地低氣壓帶、氣壓帶、G極地高氣壓帶。極地高氣壓帶。風(fēng)帶：風(fēng)帶：B 、D盛行西風(fēng)帶、盛行西風(fēng)帶、F極地東風(fēng)帶。極地東風(fēng)帶。低緯環(huán)流低緯環(huán)流高緯環(huán)

2、流高緯環(huán)流赤道低氣壓帶赤道低氣壓帶東北信風(fēng)帶東北信風(fēng)帶3季節(jié)移動(dòng)規(guī)律季節(jié)移動(dòng)規(guī)律隨隨 的南北移動(dòng)而移動(dòng)。在北半球，與二分日相比，的南北移動(dòng)而移動(dòng)。在北半球，與二分日相比，氣壓帶和風(fēng)帶的位置大致夏季氣壓帶和風(fēng)帶的位置大致夏季 ，冬季，冬季 。點(diǎn)撥點(diǎn)撥地球上的七個(gè)氣壓帶的形成原因地球上的七個(gè)氣壓帶的形成原因地球上共有七個(gè)氣壓帶，按其形成原因可以分為兩種：一是熱力地球上共有七個(gè)氣壓帶，按其形成原因可以分為兩種：一是熱力原因形成的，包括赤道低氣壓帶和南、北兩極的極地高氣壓帶；二是原因形成的，包括赤道低氣壓帶和南、北兩極的極地高氣壓帶；二是動(dòng)力原因形成的，包括南、北半球的兩個(gè)副熱帶高氣壓帶和兩個(gè)副極動(dòng)力

3、原因形成的，包括南、北半球的兩個(gè)副熱帶高氣壓帶和兩個(gè)副極地低氣壓帶。地低氣壓帶。太陽(yáng)直射點(diǎn)太陽(yáng)直射點(diǎn)偏北偏北偏南偏南二、北半球冬、夏季氣壓中心二、北半球冬、夏季氣壓中心1形成原因：形成原因： 性質(zhì)差異。性質(zhì)差異。2對(duì)氣壓帶的影響：對(duì)氣壓帶的影響：使呈帶狀分布的氣壓帶被分裂成一個(gè)個(gè)高、使呈帶狀分布的氣壓帶被分裂成一個(gè)個(gè)高、低氣壓中心。低氣壓中心。3典型表現(xiàn)典型表現(xiàn)季風(fēng)環(huán)流季風(fēng)環(huán)流海陸熱力海陸熱力點(diǎn)撥點(diǎn)撥海陸熱力性質(zhì)差異并非季風(fēng)形成的唯一原因海陸熱力性質(zhì)差異并非季風(fēng)形成的唯一原因氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)也是形成季風(fēng)的重要原因。南亞夏季的氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)也是形成季風(fēng)的重要原因。南亞夏季的西南季風(fēng)

4、是由于東南信風(fēng)帶北移，越過(guò)赤道，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下西南季風(fēng)是由于東南信風(fēng)帶北移，越過(guò)赤道，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下向右偏轉(zhuǎn)而形成的；與之類(lèi)似的是澳大利亞北部向右偏轉(zhuǎn)而形成的；與之類(lèi)似的是澳大利亞北部1月份的西北季風(fēng)，是月份的西北季風(fēng)，是由于東北信風(fēng)帶南移，越過(guò)赤道，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下向左偏而形由于東北信風(fēng)帶南移，越過(guò)赤道，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下向左偏而形成的。成的。三、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響三、氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響點(diǎn)撥點(diǎn)撥受信風(fēng)影響的地區(qū)氣候不一定干燥受信風(fēng)影響的地區(qū)氣候不一定干燥信風(fēng)從副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶的過(guò)程中，隨著氣溫升信風(fēng)從副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶的過(guò)程中，隨著氣溫

5、升高，水汽不易凝結(jié)成云致雨，在其影響下，天氣一般是干燥的。但當(dāng)高，水汽不易凝結(jié)成云致雨，在其影響下，天氣一般是干燥的。但當(dāng)信風(fēng)經(jīng)過(guò)暖流洋面的增溫增濕后，在迎風(fēng)坡上也會(huì)形成豐沛的降雨。信風(fēng)經(jīng)過(guò)暖流洋面的增溫增濕后，在迎風(fēng)坡上也會(huì)形成豐沛的降雨。 1氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律高低緯之間的冷熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力形成了三圈環(huán)流，從而形成高低緯之間的冷熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力形成了三圈環(huán)流，從而形成了全球性的氣壓帶和風(fēng)帶，突破該知識(shí)點(diǎn)應(yīng)注意了全球性的氣壓帶和風(fēng)帶，突破該知識(shí)點(diǎn)應(yīng)注意“三抓三抓”：(1)抓抓“偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)”突破風(fēng)帶風(fēng)向突破風(fēng)帶風(fēng)向在氣壓帶、風(fēng)帶分布圖中，先依據(jù)高、低氣壓帶

6、的分布確定風(fēng)帶在氣壓帶、風(fēng)帶分布圖中，先依據(jù)高、低氣壓帶的分布確定風(fēng)帶的原始風(fēng)向，再根據(jù)所在半球確定偏轉(zhuǎn)方向從而判定風(fēng)帶的具體風(fēng)向。的原始風(fēng)向，再根據(jù)所在半球確定偏轉(zhuǎn)方向從而判定風(fēng)帶的具體風(fēng)向。氣壓帶風(fēng)帶的形成、分布及對(duì)氣候的影響氣壓帶風(fēng)帶的形成、分布及對(duì)氣候的影響(2)突破位置判斷突破位置判斷抓抓“分布分布”記憶記憶看緯度位置：緯線看緯度位置：緯線0、30、60、90分別是赤分別是赤道低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶、極地高氣壓帶的中道低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶、極地高氣壓帶的中心緯線。心緯線。辨別辨別看相間特點(diǎn)：氣壓帶是高低壓相間分布；氣壓帶和風(fēng)看相間特點(diǎn)：氣壓帶是高

7、低壓相間分布；氣壓帶和風(fēng)帶是相間分布。帶是相間分布。判斷判斷看圖形特點(diǎn)：氣壓帶和風(fēng)帶從不同角度觀察會(huì)有不同看圖形特點(diǎn)：氣壓帶和風(fēng)帶從不同角度觀察會(huì)有不同的表現(xiàn)形式，近年來(lái)，高考常涉及局部圖和變式圖的考查，但大都離的表現(xiàn)形式，近年來(lái)，高考常涉及局部圖和變式圖的考查，但大都離不開(kāi)以下三種類(lèi)型：不開(kāi)以下三種類(lèi)型：(3)抓抓“移動(dòng)移動(dòng)”突破季節(jié)影響突破季節(jié)影響氣壓帶、風(fēng)帶的位置隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而發(fā)生季節(jié)變化。如下氣壓帶、風(fēng)帶的位置隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而發(fā)生季節(jié)變化。如下圖所示：圖所示：2氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響(1)全年受單一氣壓帶、風(fēng)帶控制的氣候類(lèi)型、成因及其特征全年受單一氣

8、壓帶、風(fēng)帶控制的氣候類(lèi)型、成因及其特征(2)受氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)性移動(dòng)影響而形成的氣候類(lèi)型、成因及受氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)性移動(dòng)影響而形成的氣候類(lèi)型、成因及其特征其特征方法技巧圖解氣壓帶、風(fēng)帶的分布及對(duì)氣候的影響方法技巧圖解氣壓帶、風(fēng)帶的分布及對(duì)氣候的影響典例導(dǎo)析典例導(dǎo)析(2014年高考福建文綜卷年高考福建文綜卷)下圖示意下圖示意1月、月、7月北半球緯月北半球緯向風(fēng)的平均風(fēng)向及風(fēng)速向風(fēng)的平均風(fēng)向及風(fēng)速(單位：?jiǎn)挝唬簃/s)隨緯度和高度的變化。隨緯度和高度的變化。讀圖，回答讀圖，回答(1)(2)題。題。(1)圖中風(fēng)向和風(fēng)速季節(jié)變化最大的點(diǎn)是圖中風(fēng)向和風(fēng)速季節(jié)變化最大的點(diǎn)是()ABC D(2)下列地理現(xiàn)象

9、與圖中風(fēng)向、風(fēng)速緯度分布規(guī)律相似的是下列地理現(xiàn)象與圖中風(fēng)向、風(fēng)速緯度分布規(guī)律相似的是()A氣溫分布?xì)鉁胤植?B降水分布降水分布C地勢(shì)起伏地勢(shì)起伏 D洋流分布洋流分布思維流程思維流程從圖表中獲取和解讀信息：從圖表中獲取和解讀信息：根據(jù)圖中根據(jù)圖中點(diǎn)的緯度、海拔在圖中找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)點(diǎn)的緯度、海拔在圖中找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)1、2、3、4，然后進(jìn)行對(duì)比。然后進(jìn)行對(duì)比。答案答案(1)B(2)D易錯(cuò)警示易錯(cuò)警示(1)關(guān)鍵是先看清圖中橫縱坐標(biāo)的含義和圖例。下邊關(guān)鍵是先看清圖中橫縱坐標(biāo)的含義和圖例。下邊的橫坐標(biāo)為緯度，并且都是北緯；上邊的橫坐標(biāo)左側(cè)為的橫坐標(biāo)為緯度，并且都是北緯；上邊的橫坐標(biāo)左側(cè)為7月風(fēng)向和風(fēng)速，月風(fēng)向和風(fēng)

10、速，右側(cè)為右側(cè)為1月風(fēng)向和風(fēng)速；縱坐標(biāo)為高度；實(shí)線代表西風(fēng)，虛線代表東風(fēng)。月風(fēng)向和風(fēng)速；縱坐標(biāo)為高度；實(shí)線代表西風(fēng)，虛線代表東風(fēng)。(2)盛行風(fēng)是洋流的主要?jiǎng)恿?，其流向與風(fēng)向大體一致。盛行風(fēng)是洋流的主要?jiǎng)恿?，其流向與風(fēng)向大體一致。1大氣活動(dòng)中心與季風(fēng)環(huán)流大氣活動(dòng)中心與季風(fēng)環(huán)流(1)1月份北半球氣壓中心和冬季風(fēng)月份北半球氣壓中心和冬季風(fēng)北半球冬、夏季氣壓中心與季風(fēng)北半球冬、夏季氣壓中心與季風(fēng)(2)7月份北半球氣壓中心和夏季風(fēng)月份北半球氣壓中心和夏季風(fēng)2東亞季風(fēng)與南亞季風(fēng)的比較東亞季風(fēng)與南亞季風(fēng)的比較方法技巧圖示法記憶季風(fēng)環(huán)流方法技巧圖示法記憶季風(fēng)環(huán)流典例導(dǎo)析典例導(dǎo)析(2014年高考安徽文綜卷年高考

11、安徽文綜卷)鄱陽(yáng)湖地區(qū)夏季的風(fēng)向、降鄱陽(yáng)湖地區(qū)夏季的風(fēng)向、降水等受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化的影響。鄱陽(yáng)湖汛期水位上升，水等受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化的影響。鄱陽(yáng)湖汛期水位上升，湖面遼闊；枯水期水位下降，水流歸槽成為湖面遼闊；枯水期水位下降，水流歸槽成為“贛江贛江”(圖圖b)。圖。圖b中的中的沙嶺沙山沙嶺沙山(29.5N附近附近)形成于形成于2萬(wàn)年前，由松散沙粒組成。沙山臨湖萬(wàn)年前，由松散沙粒組成。沙山臨湖一側(cè)發(fā)育了一系列壟一側(cè)發(fā)育了一系列壟(脊脊)槽槽(谷谷)相間的地形。受大氣環(huán)流和地形分布相間的地形。受大氣環(huán)流和地形分布(圖圖a)的影響，圖的影響，圖b所示地區(qū)所示地區(qū)()A全年以偏北

12、風(fēng)為主，冬半年風(fēng)速較大全年以偏北風(fēng)為主，冬半年風(fēng)速較大B夏半年以西南風(fēng)為主，風(fēng)速較大夏半年以西南風(fēng)為主，風(fēng)速較大C全年以偏南風(fēng)為主，夏半年風(fēng)速較小全年以偏南風(fēng)為主，夏半年風(fēng)速較小D冬半年以東北風(fēng)為主，風(fēng)速較小冬半年以東北風(fēng)為主，風(fēng)速較小思維流程思維流程1從文字材料中獲取和解讀信息從文字材料中獲取和解讀信息從材料中從材料中“沙嶺沙山沙嶺沙山(29.5N附近附近)”可知，可知，7、8月份受副熱帶高月份受副熱帶高壓影響，由此可知該地盛行偏南風(fēng)的時(shí)間較短。壓影響，由此可知該地盛行偏南風(fēng)的時(shí)間較短。2從圖表中獲取和解讀信息從圖表中獲取和解讀信息答案答案A 等降水量線分布圖是描述某地區(qū)降水量多少及分布的等

13、降水量線分布圖是描述某地區(qū)降水量多少及分布的地圖，它是等值線圖中的基本形式之一，也是高考中經(jīng)常地圖，它是等值線圖中的基本形式之一，也是高考中經(jīng)?？疾榈囊环N形式。判讀的關(guān)鍵是抓住等降水量線的分布和考查的一種形式。判讀的關(guān)鍵是抓住等降水量線的分布和變化趨勢(shì)。變化趨勢(shì)。等降水量線圖的判讀等降水量線圖的判讀該類(lèi)圖一般結(jié)合圖中信息和題干信息以及教材中影響降水的因素該類(lèi)圖一般結(jié)合圖中信息和題干信息以及教材中影響降水的因素進(jìn)行分析，抓住宏觀趨勢(shì)和微觀特殊地區(qū)，分析找出判讀規(guī)律。如下進(jìn)行分析，抓住宏觀趨勢(shì)和微觀特殊地區(qū)，分析找出判讀規(guī)律。如下所示：所示：1宏觀看趨勢(shì)宏觀看趨勢(shì)(1)依據(jù)等降水量線疏密，判斷降水

14、量的地區(qū)分布差異。等降水依據(jù)等降水量線疏密，判斷降水量的地區(qū)分布差異。等降水量線密集，則降水量的地區(qū)分布差異較大；反之則較小。量線密集，則降水量的地區(qū)分布差異較大；反之則較小。(2)根據(jù)各等降水量線的數(shù)值，分析降水量變化的趨勢(shì)。根據(jù)各等降水量線的數(shù)值，分析降水量變化的趨勢(shì)。(3)判斷海陸分布。等降水量線與海岸線大致平行，數(shù)值從沿海判斷海陸分布。等降水量線與海岸線大致平行，數(shù)值從沿海向內(nèi)陸逐漸減小，降水多的區(qū)域表示沿海；反之表示內(nèi)陸。我國(guó)由東向內(nèi)陸逐漸減小，降水多的區(qū)域表示沿海；反之表示內(nèi)陸。我國(guó)由東向西離海洋越遠(yuǎn)，到達(dá)的水汽越少，降水也相應(yīng)遞減。向西離海洋越遠(yuǎn)，到達(dá)的水汽越少，降水也相應(yīng)遞減。

15、2微觀看特殊微觀看特殊(1)迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡的降水差異。如果某一地區(qū)等降水量線與山迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡的降水差異。如果某一地區(qū)等降水量線與山脈走向平行，降水量多的區(qū)域?yàn)橛L(fēng)坡；反之為背風(fēng)坡。脈走向平行，降水量多的區(qū)域?yàn)橛L(fēng)坡；反之為背風(fēng)坡。(2)閉合的等降水量線。如果某一區(qū)域內(nèi)兩條等降水量線之間出閉合的等降水量線。如果某一區(qū)域內(nèi)兩條等降水量線之間出現(xiàn)閉合曲線，則閉合區(qū)域內(nèi)降水量出現(xiàn)特殊情況遵循現(xiàn)閉合曲線，則閉合區(qū)域內(nèi)降水量出現(xiàn)特殊情況遵循“大于大的，小大于大的，小于小的于小的”規(guī)律。規(guī)律。(3)城市降水量由中心向四周遞減。原因是城市氣溫高，盛行上城市降水量由中心向四周遞減。原因是城市氣溫高，盛行上升氣

16、流，城市中心區(qū)塵埃多，凝結(jié)核多，故降水多升氣流，城市中心區(qū)塵埃多，凝結(jié)核多，故降水多(“雨島效應(yīng)雨島效應(yīng)”)。3多少看因素多少看因素降水形成的兩個(gè)前提條件是：降水形成的兩個(gè)前提條件是：氣溫下降，使水汽達(dá)到飽和凝結(jié)。氣溫下降，使水汽達(dá)到飽和凝結(jié)。有充足的水汽。依據(jù)這兩個(gè)條件，可以總結(jié)出以下規(guī)律：有充足的水汽。依據(jù)這兩個(gè)條件，可以總結(jié)出以下規(guī)律：4特殊等降水量線數(shù)值的含義特殊等降水量線數(shù)值的含義(2013年高考浙江文綜卷年高考浙江文綜卷)根據(jù)下列材料，完成根據(jù)下列材料，完成(1)(2)題。題。材料一材料一美國(guó)本土年降水量分布及棉花帶范圍圖。美國(guó)本土年降水量分布及棉花帶范圍圖。材料二材料二圖中甲、乙

17、兩城市氣溫比較表。圖中甲、乙兩城市氣溫比較表。(1)描述美國(guó)西部年降水量的空間分布特點(diǎn)，并分析其成因。描述美國(guó)西部年降水量的空間分布特點(diǎn)，并分析其成因。(2)據(jù)表比較甲、乙兩城市的氣溫差異，并解釋其原因。據(jù)表比較甲、乙兩城市的氣溫差異，并解釋其原因。思維流程思維流程從圖表中獲取和解讀信息：從圖表中獲取和解讀信息：答案答案(1)分布特點(diǎn)：大致由沿海向內(nèi)陸遞減；西北部降水空間分布特點(diǎn)：大致由沿海向內(nèi)陸遞減；西北部降水空間差異較大。差異較大。成因：西部南北走向的高大山脈阻擋來(lái)自太平洋的濕潤(rùn)氣流，山成因：西部南北走向的高大山脈阻擋來(lái)自太平洋的濕潤(rùn)氣流，山脈西側(cè)地處迎風(fēng)坡，降水多；西部的山間高原盆地，水

18、汽難以進(jìn)入，脈西側(cè)地處迎風(fēng)坡，降水多；西部的山間高原盆地，水汽難以進(jìn)入，降水稀少。降水稀少。(2)甲城比乙城冬季甲城比乙城冬季(1月月)氣溫高，夏季氣溫高，夏季(7月月)氣溫低。甲城氣溫年氣溫低。甲城氣溫年較差小。較差小。冬季：甲城有高大山脈的阻擋，受北冰洋的寒冷空氣影響較弱，冬季：甲城有高大山脈的阻擋，受北冰洋的寒冷空氣影響較弱，氣溫較高。美國(guó)東部為低緩山地，乙城易受北方寒冷空氣影響，氣溫氣溫較高。美國(guó)東部為低緩山地，乙城易受北方寒冷空氣影響，氣溫較低。較低。夏季：甲城受寒流影響，氣溫較低。乙城受暖流和東南暖濕氣流夏季：甲城受寒流影響，氣溫較低。乙城受暖流和東南暖濕氣流影響，氣溫較高。影響，氣溫較高。(2015年吉林市一模年吉林市一模)讀某區(qū)域等