如何正確使用網絡教育PPT教學講解課件

1、今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至少要比前面的一分錢要高一點點。今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至少要比前面的一分錢要高一點點。如何正確使用網絡匯報人：XXX教學理念當今社會，是互聯網高速發(fā)展的時代，高科技的電子產品為人們帶來極大的便利，也為我們青少年的成長留下了許多灰暗的色彩，要引導孩子正確使用網絡，培養(yǎng)健康人生觀念。前言前言正確使用網絡 天 宮 殿 學

2、校采用圖片、視頻、談話、調查、辯論等方法，認識網絡的利和弊，借助故事，設置問題情境，讓學生在問題情境中解決生活中的實際問題，進一步提升學生的認知水平。了解網絡對學生利弊，了解網絡的危害，遠離不良侵害，找到適合自己的健康上網方式，學會正確認識和使用網絡.知識與技能過程與方法通過引導學生辯證理解網絡的利弊，讓學生學會趨利避害，善用網絡的便捷，同時自覺抵制網絡的危害，形成正確使用網絡的價值觀，并力求讓正向認知內化成學生成長的自我要求，做一個身心健康的學生。情感態(tài)度價值觀教學目標教學目標正確使用網絡 天 宮 殿 學 校了解網絡對學生利弊，學會正確認識和使用網絡。教學重點教學目標教學目標正確使用網絡 天

3、 宮 殿 學 校 教學難點指導學生在問題情境中解決實際問題，并找到適合自己的健康上網方式。教學目標教學目標正確使用網絡 天 宮 殿 學 校教學方法問題情景式教學談話式教學 教學準備：課件、視頻、 教學時間：一課時教學目標教學目標正確使用網絡 天 宮 殿 學 校我們來看一段視頻科技日新月異，在不斷刷新我們的世界。顛覆世界的科技力量中，目前我們感受最深刻的是互聯網。在互聯網迅速發(fā)展的今天，“上網”早已不是什么新鮮的話題，我們的生活已經越來越離不開網絡。網絡正在深度改變著我們的生活。我們來看看老師收集的一些因為過度使用網絡所造成的嚴重后果的事件教學過程教學過程正確使用網絡 天 宮 殿 學 校網絡成了

4、悲劇發(fā)生的誘因！同學們我們不得不承認，過度使用網絡已經嚴重地影響了我們的工作、學習、生活，100多年前的人躺著吸鴉片，100多年后的人躺著玩手機，導致讓人躲在虛擬的世界里，不愿看書，不愿學習，這種情形是何等的相似！人卻成為了手機的依附品，還嚴重危害了學生的心理健康，導致悲劇的發(fā)生，今天，我們就一起走進正確使用網絡。教學過程教學過程正確使用網絡 天 宮 殿 學 校今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至少要比前面的一分錢要高一點點。今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超

5、級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至少要比前面的一分錢要高一點點。首先，我們進入第一板塊“七嘴八舌說網絡七嘴八舌說網絡教師：老師先做一個小調查（自己有手機的同學舉手；有智能手機的同學舉手；家里有電腦的同學舉手；家里有平板電腦的同學舉手）。同學們擁有如此多的網絡終端設備，你們的確是成長在數字時代的原住居民啊。既然大家都擁有這些互聯網終端設備，那么，大家對網絡應該都非常熟悉。同學們，你們都用網絡做過什么？跟大家分享你的經歷。01教師：網絡真是給了同學們一個豐富的世界呀，老師在通過網絡，除了你們做過的那些事，我還使用滴滴打車，淘寶購物

6、，美團團購美食通過網絡可以做的事情實在是太多太多了。說網絡說網絡正確使用網絡 天 宮 殿 學 校教師：做為學生，你們都什么時間上網呢？（學生回答：）02說網絡說網絡正確使用網絡 天 宮 殿 學 校教師：你們的父母反對還是支持你們上網呢？教師總結：家長支持，因為網絡帶給我們豐富和辯解；家長反對，因為使用中，網絡也帶來太多的困擾。03做為學生使用網絡到底是利大還是弊大呢？我們不妨辯一辯，真理往往越辯越明說網絡說網絡正確使用網絡 天 宮 殿 學 校今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至

7、少要比前面的一分錢要高一點點。今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至少要比前面的一分錢要高一點點。我們今天辯論的題目就是“小學生使用網絡是利大于弊還是弊大于利？”3、“針鋒相對辯網絡”。 1.分配辯論任務辯論主題：學生使用網絡，是利大于弊還是弊大于利？（正：利大于弊；反：弊大于利）任務安排：正、反方一辯各1人；正、反方二辯各1人；正、反方三辯各1人；評委3.人；計時1人；主持人（教師）辯論會辯論會正確使用網絡 天 宮 殿 學 校辯論會分為主題陳詞和自由辯論兩個環(huán)節(jié)。主題陳詞階段正

8、反雙方各有三名辯手代表陳詞，每位選手發(fā)言時間不超過1分鐘，總計6分鐘。自由辯論階段正方雙方自由發(fā)言，時間總計2分鐘。辯論會規(guī)則辯論評選辦法辯論結束后由三名評委決出勝負，并請評委代表評價本次辯論；本次辯論會設最佳辯手兩名。規(guī)則規(guī)則正確使用網絡 天 宮 殿 學 校請同學們根據自己在課前查找的資料，結合書上的資料，為辯論賽作準備學生準備辯論辯論會辯論會正確使用網絡 天 宮 殿 學 校教師：我宣布“學生使用網絡是利大于弊還是弊大于利？”辯論賽正式開始，現在有請正方一辯進行主題陳詞。學生正方一辯。教師：有請反方一辯進行主題陳詞。（略）教師：在主題陳詞階段，同學們唇槍舌戰(zhàn)，針鋒相對，掌聲送給六位辯手。我相

9、信接下來的自由論辯中刀光劍影將更加激烈?，F在進入自由論辯搶話時間。教師：請評委代表點評今天的辯論賽。教師：最后請評委代表宣布辯論會結果，和最佳辯手。給獲勝隊和最佳辯手頒獎。教師總結過渡：網絡作為科技的產物是一把“雙刃劍”，利弊共存。如何正確使用它，是我們青少年面對的一個大課題。辯論會辯論會正確使用網絡 天 宮 殿 學 校今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至少要比前面的一分錢要高一點點。今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高

10、。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至少要比前面的一分錢要高一點點。教師：請同學們觀看沉溺網游導致犯罪的故事（播放新聞視頻）4、“集思廣益用網絡”今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至少要比前面的一分錢要高一點點。今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至少要比前面的一分錢要高一點點。1.案例中的少年因什么而犯罪？2.他們沉溺虛幻網絡的根本問題是什

11、么？3.網絡環(huán)境復雜，如何拒絕網癮？01小組交流思考03 我們該怎么幫助他們擺脫對網絡的依賴？你都有哪些妙招？（ 小組交流思考）全班交流02全班交流用網絡用網絡正確使用網絡 天 宮 殿 學 校首先，以健康的心態(tài)把使用網絡作為生活的補充，這樣我們就可以享受網絡交往的諸多益處。01我們要善于利用網絡技術解決工作學習生活中的問題；幫助他人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情.03在使用網絡中，我們要注重瀏覽尋找與學習工作有關的信息，學會“信息節(jié)食”。學會抵御不良誘惑。02培養(yǎng)多種興趣愛好，轉移對上網的注意力。多參加體育運動、社會集體活動，增強體質，增強現實責任感04教師：總結。總結總結正確使用

12、網絡 天 宮 殿 學 校教師：同學們很容易受到網絡的不良誘惑，失去自我控制能力。老師在人民網上看到這樣一組數據，請同學們看大屏幕。制定上網計劃當前，青少年上網人數較多，在我國2650萬上網者中，25歲以下的青少年占了85%以上，并且正在以每年翻一番的驚人速度增長。這當中2/3的人在網吧上午，在網吧上網的人中，99%以上都是沉迷于網絡游戲之中，從而導致學業(yè)荒廢，毀掉了自己美好的前程。（來源：人民網）教師總結：這是一組驚人的數據，相信你們一定愿意約束自己的上網行為，控制好自己的上網時間和上網內容齊讀青少年文明公約，現在請大家拿出桌上的小卡片，根據自己的情況，在卡片上設計出自己的安全上網金點子計劃，

13、請用這張小卡片時時刻刻提醒自己。多媒體展示統(tǒng)計數據數據統(tǒng)計數據統(tǒng)計正確使用網絡 天 宮 殿 學 校今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至少要比前面的一分錢要高一點點。今天去看了一下昨天那篇文章的收益，只有四分錢，超級超級少，不過這一篇的單價比前面幾篇文章都要高。因此雖然這篇文章的雪閱讀量不高，但最終的收益還是不錯的，至少要比前面的一分錢要高一點點。展示自己的安全上網金點子計劃6、拓展活動課后請你們把安全上網金點子計劃種在自己心里，時時陪伴我們，讓我們記得今天的承諾，綠色上網，正確使用網絡！結束語結束語正確使用網絡 天