冀教版小升初試卷

1、冀教版小升初語文試卷、看拼音，寫詞語（9）1. “劊”字用音序查字法應(yīng)查大寫的字母ji cn zhu eng()s n y u()m o li cn()l m ku o()二、判斷對錯pm shn()he d()(6)h e ch i()e lu dn sh i()d u j i()t u w u()G”。2 .“點綴” 一詞應(yīng)讀為" dizhu。（）3 .“沉思”這個詞中“沉”字是“（程度）深”的意思。（）4 .“愉快” “歡暢”“痛苦” “操心”“慚愧”這五個詞都是表示心理活動的。（）5 .草原這篇文章主要描寫了作者訪問內(nèi)蒙古草原是所看到的美麗景色。（）6 .“夸耀、夸獎、果斷、

2、武斷”都是褒義詞。（）三、給加點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號內(nèi)（5）1 .落：下降；衰??；遺留在后面；用筆寫；停留的地方；歸屬。（1）葉毛（）（2）毛筆（）（3）下有不明（）（4）沒蔣（）（5）驕傲使人 落后（）2 .重：重量；重量大、比重大；程度深；重要；重視；不輕視。他這個人辦事一向很穩(wěn)重。（ 再重的活他讀不叫苦。（）她的傷勢很重，醫(yī)生正在全力搶救。（）*四、按要求寫成語。（6）、O1 .趕集的時候，人來人往，熱鬧非凡請寫描寫人多的成語：2 .春天到了，大地一片生機勃勃。描寫春天的成語： 、3 .他帶我們?nèi)ビ斡[南山，我們的心情異常興奮。請寫出描寫喜悅心情的成語： 、五、選恰當(dāng)?shù)脑~填空

3、（2）世界上萬事萬物的發(fā)展都是有規(guī)律。（），（）認(rèn)識規(guī)律，按照規(guī)律辦事，事情（）辦成功。（） 不認(rèn)識規(guī)律，違反規(guī)律，就會失敗。A然而 只要就因此 B然而只有 才能如果 C因此只要才能如果D因此只要就 然而六、判斷下列詞語運用的修辭手法（4）1.人們者B說：“桂林山水甲天下”。（）2.他難道不像一個真正的老師嗎？（）3.大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山岡也動了。（）4.森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。（ ）七、-根據(jù)上下文的意思和對課文學(xué)習(xí)的理解填空（6）1 . “, ”是說壞事雖小但不能去做，做多了就是惡事； 好事雖小，也不能因為它小就不做，再大的好事都是從點滴開始的。2 . “, ”的意

4、思是雖然相隔千山萬水，但友誼這條紐 帶把我們緊緊地連在了 一起。3 .寫一句關(guān)于珍惜時間的名人名言，并注明作者。 。作者：4 .焦裕祿心里裝著三千萬蘭考人民，為改變蘭考落后的局面，他累倒在蘭考這塊土地上，真可謂“"（諸葛亮）八、閱讀理解 （23）大藍(lán)蝶和百里香小艾米莉一家生活在英國南部的鄉(xiāng)村里，村莊四周是綠草如茵的大牧場和一些散落的樹林，村里的 人們以放牧牛羊為生。這兒環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，人們和睦相處，幸福安寧。每天早晨，小艾米莉總是在幫媽媽擠完牛奶后，吃完早餐，蹦蹦跳跳地穿過草地去上學(xué)。這時，小路 旁的草地上的露珠晶瑩剔透，到處散發(fā)著幽幽的花香。這些散發(fā)著迷人香味的百里香花草上，一

5、只只美 麗的藍(lán)蝴蝶在翩翩起舞。不時地，還有一兩只野兔冒冒失失地從草叢中鉆出來 轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，小艾米莉已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)，到城里一所寄宿學(xué)校讀書。這年暑假回到家鄉(xiāng)后， 艾米莉發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事。首先是原來經(jīng)常在草原上出沒的野兔不見了，接著，隨地可見的野生百里 香少了，長長的青草似乎掩沒了它們的花香，連在百里香前飄來飄去的大藍(lán)蝶也似乎不見了這究竟是怎么回事呢？小艾米莉疑惑地問爸爸，爸爸哈哈大笑著說：小傻瓜，這是一件大好事??！ ”爸爸告訴小艾米莉，由于人們生活水平的提高，人們需要更多的牛羊，這便需要更多的牧草和更好 的草場。那么，活躍在草原上的幾千萬只兔子便成為草場的頭號敵人”。因為它們大量啃食牧

6、草，在草場上到處打洞挖穴，破壞牧草的生長，使草場的牧草受到極大破壞。多年以來，人們一直在捕殺它們， 希望消滅這個草原天敵，但因為它們數(shù)量龐大、繁殖力極強而未能奏效。秋天，人們使用一種病毒，使 野兔患上多發(fā)性粘液病紛紛死去，只留下不到十分之一的數(shù)量，這才使情況有所好轉(zhuǎn)。至于百里香和大 藍(lán)蝶會怎么樣，人們就顧不上考慮了，只要能多養(yǎng)出牛羊來就行了。爸爸的介紹不能使小艾米莉滿意。她來到學(xué)校，向教自然科學(xué)的里奇老師詢問，里奇教師詳細(xì)地給 她講述了原因。原來，草地上的動物習(xí)性不同，牛只吃草的上半部，草莖留得很長，羊吃得稍深一些，只有野兔才 將牧草啃得短短的。而野生百里香只有不被別的植物掩蓋，才能蓬勃生長。

7、人們殺死了大量野兔后，草 地上的草也就長得較長了，野生百里香當(dāng)然就少了。而大藍(lán)蝶呢，它的幼蟲以野生百里香為食物，百里 香一少，它就喪失了生存基礎(chǔ)，自然也會大大減少。事實就是這樣，如果野兔數(shù)量繼續(xù)減少，百里香便 會隨之減少，大藍(lán)蝶也就會越來越少。可是，難道就這樣看著如此香的花和如此美麗的蝴蝶從人們的生活中逐漸消失嗎？I 1、想一想，第2自然段中畫線句子在文中起什么作用？選填正確的答案（多項選擇）。（2）A告訴讀者這兒環(huán)境優(yōu)美，小艾米莉很喜歡這兒。B為后面將要發(fā)生的事先做交代。C暗示生態(tài)平衡，生物相處得很和諧。D說明這樣的環(huán)境對人民生活很重要。J2第3自然段中畫線句子在文中起的作用是 3根據(jù)文中內(nèi)

8、容填空、因為牛羊的多少和（）有很大關(guān)系，兔子多了，牛羊就（）。兔子少了，（）就多了，（）也就多了。因此，人們要發(fā)展牛羊，就必須（）。兔子不把草啃光了，百里香就長得（），大藍(lán)蝶的幼蟲就不用擔(dān)心（），這樣大藍(lán)蝶就（）。而現(xiàn)在兔子少了，草長得（），百里香就（），大藍(lán)蝶的幼蟲的（）少了，（）就少了。4 “難道就這樣看著如此香的花和如此美麗的蝴蝶從人們的生活中逐漸消失？”談?wù)勀愕目捶ó?dāng)我離別母校的時候我坐在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí) 在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣的熟悉，（）走遍天涯海角，（）不會忘記。母校。如今我長大了，就要離開您展

9、翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？校園里的小樹，你可記得：當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣的幸福。在這里，我們 學(xué)習(xí)"a o e"，學(xué)習(xí)“1、2、3”；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。老師，您花費 了多少心血啊！校園里的小樹，你可曾記得：入隊的那一天，老師把一條鮮紅的紅領(lǐng)巾系在了我的脖子 上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志?！崩蠋煹脑捳Z至今還在我的耳旁回響。校園的小樹，你可成記得：課余的時候，我們參加了興趣小組，老師教我們做實驗、做模型 當(dāng)我 設(shè)計制作的飛船模型得了獎

10、，我捧著獎品歸來的時候，老師甜甜地笑了，親切地?fù)崦业念^，鼓勵我 繼續(xù)努力。您對我的關(guān)懷，我怎么會忘記？校園里的小樹啊，你可記得：在萬籟（lm）俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的 身影在窗上閃現(xiàn)。老師，這么晚了，你仍在一字一句的批改作業(yè)。您像蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱。校園的小樹，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根， 那親切的教誨，已經(jīng)深深的刻在我的心里。 往事又展現(xiàn)在我眼前。?。∧感?！啊，老師！分別的時候就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將 永遠(yuǎn)記住您！1 .給加點的字注音（3）嬉戲（）熟悉（） 朝氣蓬勃（）2 .在文中的括號了加上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（2）3 .從文中找出下列各詞的近義詞（2）教導(dǎo)（）勉勵（）控制（）熟識（）4 .找出文中一個反問句寫在下面的橫線上。 （2） 5 .在文中用“ ”劃出一個比喻句。（2）6 .請選擇適合第四自然段的小標(biāo)題：a夜深人靜b伏案工作c燈光明亮7 .用簡潔的語言概括出第三自然段的中心意思（2）九、語言實踐（9）相傳蜀國大將關(guān)羽的誡子書中有這樣一句話“讀書好，好讀書，讀好