四年級下冊語文第一二單元考試試卷

1、華濱教學(xué)點四年級下冊語文第一二單元試卷2、中外游客不約而同地來到令人神往的九寨溝，（）那美麗的山水6ji mg y ingz n y onp n d mgp ing zh mgsh o w d( )( )( )( )( )w n y nj ing zh nw 6 ch ib ch iku n d d( )( )( )( )( )l cn g t m hu y ngsh Ou r u ch df g lu n xicn g w 日()()()1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（）的天上增添了無限生機.、給加點的字選擇正確的讀音。（6分）逃難（nm nm） 拮據(jù)（juju） 系 （j X繩繩子悶（

2、mm men）熱 中彩（zhg zheng）畫卷（juju皿 旋轉(zhuǎn)（zhuzhu2）和（he h e ）諧飲（y in y in）馬 轉(zhuǎn)（zhuTg zh mg）盤散步（sm s ） 削（xi g xu 6 ）皮 2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（）。六、我會給加點的字選擇正確的解釋。端：A端正，不歪斜 B東西的一頭C項目方面D事情的開頭E仔細地看 F用手平 正地拿著1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。（）2、他端詳著這幅畫，陷入了沉思。（）3、他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。 （）4、這次成功，對于他來說是一個良好的開端.（）拜”：A一種見面表示敬意的禮節(jié)C表示與

3、人結(jié)為某種關(guān)系B用于往來，表示麻煩人辦事D見面行禮表小祝賀1、這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒有空閑的時間。()()2、我們對人要真誠，絕/、能虛偽。()()3、將心比心，就會多了一些寬容，少一些埋怨。()()四、用“”線才面左右兩邊詞語恰當(dāng)?shù)卮钆?。?分）最后的成就寸步/、離地吃著感激的買賣津津有味地唱著巨大的選擇靜靜地跟著虧心的話語滿懷激動地坐著五、我會選詞填空。（5分）觀賞欣賞玩賞、我會在句子中找出反義詞，寫在后面的括號里。（3分）1、我靜靜地（）著優(yōu)美的交響樂曲1、紀昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭。（）3、名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。 （）2、每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。（4、請你幫忙照看我孩子，拜托了。

4、（七、照樣子寫句子。（8分）例：劉洋天天早晨堅持跑步，所以她的身體很健康。劉洋的身體很健康，是因為她天天早晨堅持跑步1.內(nèi)洞一團漆黑，所以我們什么都看不見。2.街道主任對居民很關(guān)心，所以受到大家的尊敬姓名分數(shù)、我會寫。（10分）3、我看見過波瀾壯闊大海，（）過水平如鏡西湖，從沒看見過漓江這樣的水幽靜寂靜例：這片桃園真大。這片桃園真大，一眼望不到邊。1 .這條標語非常醒目。這條標語非常醒目，<2 .花壇真漂亮?；▔嫫?，。八、我會修改病句。（6分）1 .今天的作業(yè)差不多全都做完了。2 .我對母親的教誨有了深刻的感覺3 .秋天的北京是一年中最美 的季節(jié)九、我會填。（5分）1 .請將相關(guān)的左

5、右兩邊用線連起來作品作家望洞庭劉禹錫憶江南白居易桂林山水碧野記金華的雙龍洞袁鷹濃碧陳淼七月的天山葉圣陶2.把下列名詩、名句補充完整2 、大漠孤煙直，2、,海上明月共潮生。3、與朋友交，。4、;敬人者，人恒敬之。5、;幼吾幼，以及人之幼。6、,白銀盤里一青螺。7、日出江花紅勝火，。8、,帶雨云埋一半山。十、開心閱讀。（15分）（一）旅游勝地漓江桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知 陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由 漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認的世界第一流風(fēng)景

6、勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山 浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點目不暇接，景色無比秀美，單 是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因為水的 流動，山也仿佛流動起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色之變化， 在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬千 尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時的山水就更 具有一種朦朧之美。1 .給加線的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面畫“，”。?分）非如（1）如同（2）還陶醛（1）喝酒過多神志不清。（2）沉迷，過分地愛好。2 .根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，填入括

7、號。（4分）（1）全世界一致認為。（）（2）東西很多很好，眼睛來不及看，一時看不過來。（3 .用“一一”畫出描寫水中倒影的語句。（2分）4 .細讀短文，填空。（4分）（1）桂林山水以 四絕聞名中外。（2） “漓江景色之奇”主要指5 .給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫“，”。（3分）（1）描述了桂林山水的美麗景色。（）（2）描述了桂林山水的“四絕”。（）（3）描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。（）3、爺爺說的煮書”指的是4、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。5.把文中畫橫線的句子換種說法。6、爺爺告訴我”應(yīng)該怎樣煮書”？7、結(jié)合短文內(nèi)容，寫出你對 或書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解（二）爺

8、爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著煮書曬個蒼勁有力的大字。我感到很奇 怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問爺爺： 書怎 么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？"爺爺笑著說：書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。"爺爺看我（）（）不解的樣子，便接著說：你知道大詩人杜甫吧，他小時候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是煮書'。這樣，他做起詩來就感到得（） 應(yīng)手了。所以他說，讀書破萬卷，下筆如有神0我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也 應(yīng)該這么'煮'。否則就

9、很難把語文學(xué)好?！睜敔?，你看我該怎么煮書'呢？ ”你可以從煮語文入手嘛，那些課文都是范文， 每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去。你（）能 體會文章的情感，（）可以牢記妙詞佳句。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章， 還會犯難嗎？ ”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗， 煮書”還真有道理哩。1、把文中的詞語補充完整。2、文中煮書”中的引號作用是。（三）廬山的云霧廬山的景色十分秀麗，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的 云霧，更是給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。 漫步山道，常常會有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)

10、，那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽，那些 纏繞在半山的云霧，又像是在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海； 云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間變成了 一瀉千里的九大銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了 漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。1 .根據(jù)詞義，在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在（）里。（1）傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。（）（2）江河水流迅速，形容文筆奔放。（）（3）留戀不止，舍不得離去。（）2 .用橫線畫出文章中所有的四字詞，體會一下這篇文章用詞之美。3 .讀文填空。(1)從題目看，這篇短文主要描寫的是 。(2)按第二自然段寫的廬山云霧的 ，像, 像，像,又像。(3)第二自然段中的“茫茫的大?！敝傅氖? “巨大的天幕” 指的4 .聯(lián)系上下文理解詞語。(1)第二段中扣住“茫茫的大?！边@個