人教版七年級數(shù)學(xué)上冊 3-1-2 等式的性質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課2_第1頁
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文檔簡介

3.1從算式到方程3.1.2等式的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 會用等式的性質(zhì)解簡單的一元一次方程。2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括及邏輯思維能力。重點(diǎn)：運(yùn)用等式的性質(zhì)。難點(diǎn)：用等式的性質(zhì)解簡單的方程。使用要求：獨(dú)立完成學(xué)案，然后小組討論交流。一、自主學(xué)習(xí)1 、等式的基本性質(zhì)有哪兩條？2、（1）從 3x+2=3y-2 中，能不能得到 x=y,為什么？（2）從 ax=aby 中，能不能得到 x=by,為什么？3、利用等式的性質(zhì)解下列方程：（1）x-2=5(2) - 2 x =63(3)3x=x+6(4) - 1 x-5=43二、合作探究1、練習(xí) P84 利用等式的性質(zhì)解下列方程并檢驗(yàn)：2、某班有男生 25 人，比女生的 2 倍少 15 人，這個班有女生多少人？3、把 1200 克洗衣粉分別裝入 5 個大小相同的瓶子中，除一瓶還差 75 克外，其余4 瓶都裝滿了。每個瓶子可以裝多少洗衣粉？4、甲乙二人同時由 A 地步行去 B 地.甲每小時走 5 千米，乙每小時走 3 千米.當(dāng)甲到達(dá) B 地時，乙距 B 地還有 6 千米.甲走了幾小時？A、B 兩地的距離是多少？三、能力提升已知 2x2+3x=5,求代數(shù)式-4x2-6x+6 的值【提示】靈活運(yùn)用等式的性質(zhì)并將 2x2+3x 整體變成-4x2-6x 是解決問題的

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