有理數(shù)ppt課件

1、第一章 有理數(shù)1234567891011121314151617181_、_、_統(tǒng)稱為整數(shù)；統(tǒng)稱為整數(shù)；_、_統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù)_和和_統(tǒng)稱為有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)正整數(shù)正整數(shù)0負(fù)整數(shù)負(fù)整數(shù)前往前往1知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)及相關(guān)概念有理數(shù)及相關(guān)概念正分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)整數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)2在在0，1，2，3.5這四個(gè)數(shù)中，是負(fù)整數(shù)的是這四個(gè)數(shù)中，是負(fù)整數(shù)的是()A0 B1 C2 D3.53以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A3是負(fù)數(shù)是負(fù)數(shù) B0不是整數(shù)不是整數(shù)C 是正數(shù)是正數(shù) D0.37是負(fù)分?jǐn)?shù)是負(fù)分?jǐn)?shù)C前往前往B134對(duì)于對(duì)于3.14，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A是負(fù)

2、數(shù)，不是分?jǐn)?shù)是負(fù)數(shù)，不是分?jǐn)?shù) B是分?jǐn)?shù)，不是有理數(shù)是分?jǐn)?shù)，不是有理數(shù)C是負(fù)數(shù)，也是分?jǐn)?shù)是負(fù)數(shù)，也是分?jǐn)?shù) D不是分?jǐn)?shù)，是有理數(shù)不是分?jǐn)?shù)，是有理數(shù)C前往前往5在在 ，0，1.414這四個(gè)數(shù)中，有理數(shù)的個(gè)數(shù)為這四個(gè)數(shù)中，有理數(shù)的個(gè)數(shù)為()A1 B2 C3 D4C前往前往2276以下說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是以下說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是()A圓周率圓周率是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，因此它是分?jǐn)?shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，因此它是分?jǐn)?shù)B1是負(fù)數(shù)，也是整數(shù)是負(fù)數(shù)，也是整數(shù)C自然數(shù)不都是正數(shù)自然數(shù)不都是正數(shù)D不存在最大的有理數(shù)，也不存在最小的有理數(shù)不存在最大的有理數(shù)，也不存在最小的有理數(shù)A前往前往7完成以下有理數(shù)的分類：完成以下有理

3、數(shù)的分類： 整數(shù)整數(shù)有理數(shù)有理數(shù) 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) 正整數(shù)正整數(shù)2知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)的分類有理數(shù)的分類0負(fù)整數(shù)負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù) 正有理數(shù)正有理數(shù)有理數(shù)有理數(shù) 負(fù)有理數(shù)負(fù)有理數(shù) 正整數(shù)正整數(shù)前往前往正分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)0負(fù)整數(shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)8在有理數(shù)中，不存在在有理數(shù)中，不存在()A既是整數(shù)，又是負(fù)數(shù)的數(shù)既是整數(shù)，又是負(fù)數(shù)的數(shù)B既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)的數(shù)既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)的數(shù)C既是正數(shù)，又是負(fù)數(shù)的數(shù)既是正數(shù)，又是負(fù)數(shù)的數(shù)D既是分?jǐn)?shù)，又是負(fù)數(shù)的數(shù)既是分?jǐn)?shù)，又是負(fù)數(shù)的數(shù)C前往前往9以下關(guān)于以下關(guān)于“0的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是()是整數(shù)，也是有理數(shù)；不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；是整

4、數(shù)，也是有理數(shù)；不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；不是整數(shù)，是有理數(shù)；是整數(shù)，不是自然數(shù)不是整數(shù)，是有理數(shù)；是整數(shù)，不是自然數(shù)A B C DC前往前往10以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是()A既是正數(shù)、分?jǐn)?shù)，也是有理數(shù)既是正數(shù)、分?jǐn)?shù)，也是有理數(shù)B0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，但是整數(shù)既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，但是整數(shù)C100既是負(fù)數(shù)，也是整數(shù)，同時(shí)是有理數(shù)既是負(fù)數(shù)，也是整數(shù)，同時(shí)是有理數(shù)D0既是非負(fù)數(shù)，也是非正數(shù)既是非負(fù)數(shù)，也是非正數(shù)A前往前往11在有理數(shù)中，不存在這樣的數(shù)，它在有理數(shù)中，不存在這樣的數(shù)，它()A既是自然數(shù)，又是整數(shù)既是自然數(shù)，又是整數(shù)B既是分?jǐn)?shù)，又是負(fù)數(shù)既是分?jǐn)?shù)，又是負(fù)數(shù)C既是非正

5、數(shù)，又是非負(fù)數(shù)既是非正數(shù)，又是非負(fù)數(shù)D既是正數(shù)，又是負(fù)數(shù)既是正數(shù)，又是負(fù)數(shù)D前往前往12把以下各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里：把以下各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里： ，0.618，3.14，26，2， ，0，70%，.正分?jǐn)?shù)：正分?jǐn)?shù)：；整數(shù)：整數(shù)：；非負(fù)數(shù)：非負(fù)數(shù)：；負(fù)數(shù)：負(fù)數(shù)：；前往前往13670.618， ，70%6726，2，00.618，26， ，0，70%67 ，3.14，2，13負(fù)有理數(shù)：負(fù)有理數(shù)：；有理數(shù)：有理數(shù)：前往前往 ，3.14，213 ，0.618，3.14，26，2， ，0，70%136713(中考中考六盤水六盤水)定義：定義：Ab，c，a，Bc，ABa，b，c假設(shè)假設(shè)M1，N0，1，

6、1，那，那么么MN_ 1，0，1前往前往14有一次同窗聚會(huì)，小王的座位號(hào)與以下一組數(shù)中負(fù)有一次同窗聚會(huì)，小王的座位號(hào)與以下一組數(shù)中負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)一樣，小李的座位號(hào)與以下一組數(shù)中正整數(shù)的個(gè)數(shù)一樣，小李的座位號(hào)與以下一組數(shù)中正整數(shù)的個(gè)數(shù)一樣數(shù)的個(gè)數(shù)一樣 5， ，0，100， ，4.11，0.01，53 ，10%，200，20.1題型題型有理數(shù)及相關(guān)概念在識(shí)別數(shù)中的運(yùn)用有理數(shù)及相關(guān)概念在識(shí)別數(shù)中的運(yùn)用28313327(1)小王、小李的座位號(hào)各是多少？小王、小李的座位號(hào)各是多少？(2)假設(shè)這次同窗聚會(huì)的人數(shù)是小王座位號(hào)的假設(shè)這次同窗聚會(huì)的人數(shù)是小王座位號(hào)的2倍與小李倍與小李座位號(hào)的座位號(hào)的4倍的和，這次聚

7、會(huì)到了多少名同窗？倍的和，這次聚會(huì)到了多少名同窗？解解:(1)小王的座位號(hào)是小王的座位號(hào)是7，小李的座位號(hào)是，小李的座位號(hào)是3.(2)2743141226(名名).答：這次聚會(huì)到了答：這次聚會(huì)到了26名同窗名同窗.前往前往15將以下各數(shù)按要求進(jìn)展分類：將以下各數(shù)按要求進(jìn)展分類：3，5，3.1，0，4，12， ，4.9.(1)分成兩類；分成兩類；(2)分成三類分成三類2題型題型數(shù)的定義在數(shù)的分類中的運(yùn)用數(shù)的定義在數(shù)的分類中的運(yùn)用37解：解： (1)整數(shù)：整數(shù)：3，5，0，4，12；分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)：3.1， ，4.9.(2)正數(shù)：正數(shù)：5，4，12， ，4.9；零：零：0；負(fù)數(shù)：負(fù)數(shù)：3，3.1.37

8、37前往前往有理數(shù)及相關(guān)概念在集合中的運(yùn)用有理數(shù)及相關(guān)概念在集合中的運(yùn)用16察看以下幾個(gè)重疊的圈，寫出重疊察看以下幾個(gè)重疊的圈，寫出重疊(陰影陰影)部分所表部分所表示的數(shù)示的數(shù)3題型題型前往前往正整數(shù)正整數(shù)負(fù)整數(shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)17下面兩個(gè)圈分別表示某個(gè)集合，重疊部分是這兩下面兩個(gè)圈分別表示某個(gè)集合，重疊部分是這兩個(gè)集合所共有的把有理數(shù)個(gè)集合所共有的把有理數(shù)3，2 018，0，37， 分別填入它所屬的集合的圈內(nèi)：分別填入它所屬的集合的圈內(nèi)：227前往前往3，2273，2021，0，37318將一串有理數(shù)按如下規(guī)律陳列，回答以下問(wèn)題：將一串有理數(shù)按如下規(guī)律陳列，回答以下問(wèn)題： (1)A位置的數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？位置的數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？(2)A，B，C，D中哪些位置的數(shù)是負(fù)數(shù)？中哪些位置的數(shù)是負(fù)數(shù)？(3)第第2020個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？排在對(duì)應(yīng)于個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？排在對(duì)應(yīng)于A，B，C，D中的哪個(gè)位置？中的哪個(gè)位置？從特殊到普通的思想從特殊到普通的思想【思緒點(diǎn)撥】【思緒點(diǎn)撥】要分析以下要分析以下3個(gè)規(guī)律：個(gè)規(guī)律：(1)A，B位置的數(shù)的符號(hào)與箭頭指向的規(guī)律；位置的數(shù)的符號(hào)與箭頭指向的規(guī)律；