五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-期末復(fù)習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容填空專項(xiàng)復(fù)習(xí)人教部編版

1、五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)- 根據(jù)課文內(nèi)容填空姓名：請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面的問(wèn)題。1 1 圓明園中，有_ 勺殿堂，也有_ 勺亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著_ 勺山鄉(xiāng)村野。2 2、 長(zhǎng)相思是 _ 代_的其中“風(fēng)一更，雪一更， _，_”表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情。3 3、 從單元的日積月累中，我懂得了時(shí)間的可貴，“莫等閑， _ ，空悲切?！蔽殷w會(huì)到釣魚的樂(lè)趣，“青箬笠，綠蓑衣，_ 。”我知道古代乞巧節(jié)時(shí)婦女們都會(huì)：“_，_。”4 4、 有關(guān)惜時(shí)的名言：5 5、 有關(guān)勤儉的名言：6 6、 古人談讀書的名言：7 7、 我喜歡本冊(cè)所學(xué)的一篇民間故事。8 8 默寫。1.1.我勸天公重抖擻，。2.

2、2.王師北定中原日，。3 3姑蘇城外寒山寺，。4.4.非淡泊無(wú)以明志，。5.5.明月松間照，。6.6.，流響出疏桐。7.7.居高聲自遠(yuǎn)，。8.8.，不棄功于寸陰。9.9.死去元知萬(wàn)事空，。10.10.山外青山樓外樓，。11.11._ 紅日初升，其道大光。_ ，_ 。，_ 。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。12.12. 夫君子之行，_ ，_，_ _。13.13. _ ，當(dāng)思來(lái)之不易，_，14.14._ 竹喧歸浣女，_ 。15.15.，王孫自可留。16.16.月落烏啼霜滿天，_。17.17.西塞山前白鷺飛，_。18.18. _ ，_，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。19.19. 敏而好學(xué)，_。20.20. _ ，_，是知也。

3、21.21. 朱熹曾說(shuō)，余嘗謂：22.22. 默寫觀書有感其一。_，_ 。_？ _ 。23.23. 默寫觀書有感其二。9、 落花生一課,圍繞課題講了 _ 、_、_、_ 四部分內(nèi)容。父親把花生和_、_ 、_ 相比,說(shuō)明花生沒(méi)有_ , ,卻具有_。1010、將相和根據(jù)司馬遷的 _中的廉頗藺相如列傳改編的。史記被魯迅先生稱為“_ ,_”?！皩ⅰ敝竉， “ 相”指_,詩(shī)是_的意思。1111、將相和中的三個(gè)經(jīng)典故事的名字是： _、。1212、 示兒的作者是 _代_ 。表達(dá)了詩(shī)人_ 的愛(ài)國(guó)情感。題臨安邸中_ ，。揭露那些“游人們”無(wú)視國(guó)家前途與命運(yùn)，沉醉在醉生夢(mèng)死、不顧國(guó)計(jì)民生的卑劣行為，同時(shí)，也表 達(dá)了

4、詩(shī)人之情。己亥雜詩(shī)的作者是 _代的_。詩(shī)中最能表達(dá)詩(shī)人變革的信心的句子是：_ ,_ 。1313、 太陽(yáng)一課是一篇_ , ,采用了_、_ 、等說(shuō)明方法介紹了太陽(yáng) _ 、_ 、_ 的特點(diǎn)以及人類與太陽(yáng)的密切關(guān)系。1414、 憶讀書的作者是_，原名_ 。作者通過(guò)回憶小時(shí)候讀_ _等書的經(jīng)歷,得出了 _ 的大道理,還送給少年兒童的建議。15、我的“長(zhǎng)生果”一文中，作者把_ 比喻為“長(zhǎng)生果”通過(guò)讀書悟出了寫文章的道理：一 是 _, ,二1616、山居秋暝是代詩(shī)人的作品，描寫了、五幅生動(dòng)的畫面, ,體現(xiàn)了作者0其中動(dòng)態(tài)美的句子是。楓橋夜泊中“泊”是的意思。作者。泊船姑蘇城外，借看到了、, ,聽到了、, ,抒發(fā)了的思想感情。長(zhǎng)相思的作者是代的01717、那的，那全身的，那的長(zhǎng)喙，那的腳，增之一，減之一，糸之-一一，黛之一01818、四季之美是按照順序?qū)懙?。春人収美是，夏天取美? ,秋天取美疋，冬天取美疋。1919 宋代朱熹認(rèn)為讀書要怎樣做：_ ; ;曾國(guó)藩說(shuō)“此三者缺一不可這三者是_020.20.搭石一課，通過(guò)_、_ 、