新課標(biāo)人教版五年級語文上冊期中考試卷

1、. 2011-2012學(xué)年度五年級語文上冊期中考試卷 姓名 分?jǐn)?shù) 一、看拼音，寫漢字。 w yán yóu yù shui ruò jù pà uò l（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） zu chún shí jiàn xián yí fn fù yú lè（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 二、看看該用哪個字。 編 篇 （ ）寫 （ ）章 瞎（ ） （ ）幅 廢 費 （ ）物 浪（ ） （ ）棄 花（ ） 帳 賬 （ ）篷 （ ）單 查（

2、 ） 蚊（ ） 嘗 常 （ ）試 經(jīng)（ ） （ ）識 （ ）鮮三、給劃線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面劃線。踮腳(din din) 夾絲（ji jiá） 粘貼(zhn nián)散射（sàn sn） 酸甜(sn sun) 玷污(diàn din)四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，然后讀一讀是否通順。不（ ）爭（ ） （ ）然無（ ） （ ）想（ ）翩風(fēng)（ ）雪（ ） 能（ ）善（ ） （ ）（ ）大雨毫不（ ）（ ） （ ）天（ ）地 如（ ）似（ ）別出（ ）（ ） （ ）（ ）盛名 安然（ ）（ ）（ ）斷絲（ ） 星（ ）棋（ ） （ ）繹不（ ）五

3、、把句子補(bǔ)充完整。1、讀書破萬卷， 。2、讀書有三到，謂 、 、 。3、 ，年年相見在他鄉(xiāng)。4、夏風(fēng)草木熏， 。 小立池塘側(cè)， 。5、 ， 只怕有心人。六、按要求寫句子。1、一色雪白的亞麻布上繡著血色的梅花。（縮寫句子）2、沒有人知道我們是什么時候釣到這條鱸魚的。從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把它們連成一句話） 3、這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句） 4、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（請你修改病句）七、給下面的句子加上標(biāo)點符號。 1、你 每 天 都回 家 可不 管 過 了 多 少 年 你 還 會 說 我 怎 么 沒 注 意 過

4、 燈 光 照 著 那 個 角 落 光 線 怎 么 那么美 2、父 親 接下去 說 所 以 你 們 要 像 花 生 他 雖 然 不 好 看 可 是 很 有 用3、每 當(dāng) 讀 到 獨 在 異 鄉(xiāng) 為 異 客 每 逢 佳 節(jié) 倍 思 親 之 類 的 句 子 常 有 一 兩 顆 冰 涼 的淚 珠 落 在 我 的 腮 邊 手 背八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、一本你喜歡的書就是 ，也是 。2、我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住， ， ！”3、須鯨主要吃 和 。齒鯨主要吃 和 。4人要做 的人，不要做 ，而 的人。九、閱讀理解。 勇氣改變一切我開始做生意不久，就聽說百事可樂的總裁卡爾·威勒歐普要到

5、科羅拉多大學(xué)來演講。我找到為他安排行程的人，希望能找個時間和他會面?？墒悄莻€人告訴我，他的行程安排得很緊湊，頂多只能在演講完后的15分鐘與我碰面。于是在他演講的那天，我就到科羅拉多大學(xué)的禮堂外苦坐，守候這位百事可樂的總裁。他對學(xué)生演講的聲音不斷從里面?zhèn)鱽?，不知過了多久，我猛然驚覺，預(yù)定的時間已經(jīng)到了，但是他的演講還沒結(jié)束，他已經(jīng)多講了5分鐘，也就是說，我和他會面的時間只剩下10分鐘。我必須當(dāng)機(jī)立斷，做個決定。我拿出自己的名片。在背面寫下幾句話，提醒他后面還有個約會：“您下午兩點半和杰夫·荷伊有約。”然后我做個深呼吸，推開禮堂的大門，直接從中間的走道向他走去。威勒歐普先生原本還在演講，

6、見我走近，他停下話來，我把名片遞給他，隨即轉(zhuǎn)身從原路走出來，我還沒走到門邊，就聽到威勒歐普先生告訴臺下的觀眾，說他遲到了，他謝謝大家來聽他演講，祝大家好運(yùn)，然后就走到外面我坐的地方。此時，我坐在那里，全身神經(jīng)緊繃，連呼吸都好像停止了。他看看名片，接著看看我說：“我猜猜看，你就是杰夫?！蔽覀兙驮趯W(xué)校里找了個地方當(dāng)辦公室。關(guān)起門來暢談了一番。結(jié)果我們談了整整30分鐘。他不但花費寶貴的時間告訴我許多精彩動人，讓我到現(xiàn)在還常拿出來講的故事，而且還邀我到紐約去拜訪他和他的工作伙伴。不過他賜給我最珍貴的東西，還是鼓勵我繼續(xù)發(fā)揮先前那種勇氣。他說商業(yè)界或者其它任何地方，所需要的就是勇氣，你希望促成什么事的時候，就需要有勇氣采取行動，否則終將一事無成。1、 聯(lián)系上下文，；理解下列詞語。當(dāng)機(jī)立斷： 。暢談： 。2、 寫出下列詞語的近義詞。緊湊-（ ） 珍貴-（ ） 鼓勵-（ ）3、 讀句子，聯(lián)系短文內(nèi)容，體會“我”的心理活動。1我做個深呼吸，推開禮堂的大門，直接從中間的走道向他走去。 。2此時，我坐在那里，全身神經(jīng)緊繃，連