(績效考核)就業(yè)工作考核評估辦法(月日版本)

1、廣東水利電力職業(yè)技術學院畢業(yè)生就業(yè)工作考核評估辦法一、評估目的為進一步構建學院畢業(yè)生就業(yè)工作的長效機制， 充分調動各系就業(yè)工作人員的積極性和主動性， 提高我院畢業(yè)生的初次就業(yè)率和就業(yè)層次， 建立健全學生就業(yè)指導服務體系，促進畢業(yè)生就業(yè)工作科學化、規(guī)范化、制度化。現結合 廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作督察工作指標體系 和學院具體情況，制定本辦法。二、評估內容根據國家、省和學院的有關就業(yè)政策，同時結合我院畢業(yè)生就業(yè)工作實際，學院將對各系畢業(yè)生就業(yè)工作的領導機構、制度建設、就業(yè)管理、市場開拓、畢業(yè)生教育引導、信息化建設、科研情況、工作業(yè)績等8 方面進行考核評估。 （考核評估標準詳見附件）1、 領導重視

2、，保障有力各系領導班子應充分認識學生就業(yè)工作關系到學校的生存和發(fā)展， 要切實把就業(yè)工作放在重要和突出的位置來抓； 各系落實畢業(yè)生就業(yè)工作領導責任制， 主動適應新形勢下就業(yè)工作的需要， 在學院政策允許的范圍內盡力改善就業(yè)工作條件，為就業(yè)工作提供人力、財力、物力保障；充分調動教職員工參與就業(yè)工作的積極性，形成全員參與的良好氛圍。2、制度健全，責任明確建立與就業(yè)工作相關的 就業(yè)分工制度、 例會制度、就業(yè)工作制度、 畢業(yè)生跟蹤調查制度、檔案管理制度、畢業(yè)生待就業(yè)登記制度等，分工明確，責任落實，使就業(yè)工作有章可循。3、規(guī)范管理，優(yōu)化服務堅持“規(guī)范、高效、反應迅捷”的原則，認真做好畢業(yè)生生源審核、就業(yè)推薦

3、、就業(yè)協議書管理、就業(yè)率和就業(yè)方案的上報、 暫緩就業(yè)、 檔案轉遞、 畢業(yè)生跟蹤調查 等就業(yè)流程工作； 牢記服務宗旨，強化崗位職責，堅持以人為本的工作理念，采取各種措施，切實為學生和用人單位提供全方位優(yōu)質服務。4、加強教育，科學指導適應形勢需要， 加強對學生教育引導，切實轉變就業(yè)觀念， 積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，從低年級開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育， 同時按照學院要求上好 大學生就業(yè)指導課 ，積極對學生開展全方位、全過程就業(yè)指導；開展豐富多彩的畢業(yè)生教育活動，引導學生樹立正確的價值觀、成才觀、就業(yè)觀；鼓勵和引導畢業(yè)生到基層去，到艱苦地區(qū)去，到祖國最需要的地方去就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。教育指導活動要富有針對性和實

4、效性。5、開發(fā)市場，拓寬渠道在鞏固、深化原有就業(yè)渠道的基礎上，結合本單位實際，突出專業(yè)特色，加強市場調研和需求預測，堅持“主動出擊”的原則，采取“走出去、請進來”和廣泛建立 校外實訓基地等措施，充分利用各種資源，主動開拓就業(yè)市場， 積極為畢業(yè)生尋求優(yōu)質的就業(yè)崗位， 切實為畢業(yè)生提供優(yōu)質的頂崗實習和畢業(yè)實習教學實習基地 ； 加大宣傳力度，加強與用人單位的溝通與合作，廣泛搜集用人單位的需求信息，建立、 健全本系用人單位信息庫和畢業(yè)生信息資源庫， 用人單位信息庫要按照招聘發(fā)布的年度整理成數據庫，信息庫的內容要具體到用人單位名稱、聯系人、聯系電話和地址、郵箱、招聘專業(yè)、招聘人數等信息。6、就業(yè)信息化建

5、設能充分利用現代化手段， 建立暢通的學生就業(yè)信息發(fā)布渠道， 在系級網站主頁中或其他網頁中設立學生就業(yè)欄目（就業(yè)信息公布欄、就業(yè)論壇等） 。積極致力于就業(yè)工作信息化的研究、 運用， 逐步提升學生就業(yè)信息利用率和學生就業(yè)信息化水平。7、調查研究，創(chuàng)新工作積極開展畢業(yè)生、 用人單位和就業(yè)市場的調查分析， 認真研究新形勢下學生就業(yè)工作面臨的新情況、新問題，突出重點、抓住難點，注重就業(yè)困難學生的幫扶工作， 并結合就業(yè)工作實踐進行理論上的探索、研究， 不斷創(chuàng)新就業(yè)工作方式和方法。8、工作績效努力完成畢業(yè)生初次就業(yè)率和總體就業(yè)率的指標， 學生就業(yè)地域分布要趨向合理，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)要有明顯成效， 要不斷

6、提高就業(yè)質量， 最大限度地實現畢業(yè)生的充分就業(yè)；樹立大局意識， 增強效率觀念， 學院部署的各項日常工作要保質保量地完成好，如就業(yè)率上報工作、就業(yè)率核查工作、就業(yè)宣傳月、供需見面會、職業(yè)規(guī)劃大賽等。三、考核評估步驟與方法1、考核評估在每年的 3 月 上旬進行，主要評估上一 年度的就業(yè)工作。2、考核評估工作分三階段進行：第一階段：系部自評（ 1）各系要結合本系工作實際，按評估體系逐項進行自測、自評，填寫得分表，實事求是地寫出自評報告。（ 2）自評報告內容主要包括：評估工作準備、就業(yè)工作情況、就業(yè)工作采取措施、存在問題、工作設想等。報告總字數不超過4000字。（ 3）自評工作應在每年的3 月初 結束

7、，自評報告（電子文稿）應提前交到招生就業(yè)處。第二階段：學院評估（ 1） 學院根據各系自評情況， 組成學院就業(yè)考核評估領導小組分批對各系進行考核評估，于 3 月中旬完成該項工作。（ 2） 評估方法： 由考核評估領導小組通過查閱資料、 聽取匯報、 個別走訪、11網上調查及現場參觀等形式對評估體系中的各項指標逐項評分審定。（3） 評估項目總分值為 100分，每項內容達不到要求的酌情扣分，將所有項目得分相加得到最終考核評估得分。 總分 90 分以上為優(yōu)秀， 80 分以上為良好，60 分以上為合格， 60 分以下為不合格。第三階段：考核評估獎勵（ 1）考核評估領導小組向學院就業(yè)工作領導小組匯報評估情況，

8、并形成書面報告。（ 2）對就業(yè)工作做出突出成績的單位和個人將給予適當獎勵，獎勵名額及獎金根據當年具體情況而定。 先進單位的評選主要依據 學生就業(yè)工作考核評估內容項目與分值對應表進行評比 ，先進個人的評比將根據評估結果、日常工作和工作成效給予評定，具體評比方法為：個人得分=系就業(yè)工作考核評估得分X 40% +初次就業(yè)率X 40% +總體就業(yè)率X 20%。四、考核評估相關說明1、 為加強對考核評估工作的領導， 學院成立畢業(yè)生就業(yè)工作評估領導小組。2、考核評估為不合格的單位給以“黃牌”警告，同時取消該單位評選先進個人的資格， 就業(yè)率造假的要追究相關責任人的責任。3、考核評估工作要本著實事求是和公平、

9、公正、公開的原則進行。五、附則1、本辦法自公布之日起實行。2、本辦法的解釋權歸屬學院招生就業(yè)處。附：學生就業(yè)工作考核評估內容項目與分值對應表學生就業(yè)工作考核評估“工作開展情況”內容項目與分值對應表項目考評內容分值要求和備注得分（一） 領 導 重 視（5）系成立主任、書記為組長的就業(yè)工作領導小組，具體分工明確1需提供材料就業(yè)領導小組重視就業(yè)工作，并將其列入重要，作日程，定期研究部署就業(yè)工作1需提供原始記錄材料支持學生就業(yè)工作活動的開展（人力、物力、財力等）1需提供材料畢業(yè)生有專人負責，問時能發(fā)動全系教職員工廣泛參與就業(yè)1根據提供情況打分按時參加學院就業(yè)工作會議1/、尢故缺席、不遲到，做好記錄（二

10、） 制 度 建設（5）及時制定就業(yè)工作計劃，按時提交就業(yè)總 結，能建立與就業(yè)工作相關的例會制度及就業(yè)流程管理、學習培訓、檔案管理等制 度，分工明確，責任落實，就業(yè)工作有章 可循5制定并按時上報學年就業(yè)工作計劃 和總結（1分）；有系級就業(yè)工作制 度，包括推薦制度、畢業(yè)生未就業(yè)制 度、檔案管理制度等（2分）；充分、 合理使用學院卜撥的就業(yè)工作經費（1分）；妥善保管學校卜發(fā)的就業(yè) 工作文件和資料（1分）（三）就業(yè)管理生源審核：按要求認真統計畢業(yè)生生源， 無漏報、錯報現象2以信息校對結果來評判，每出現一個錯誤（如性別、姓名）扣 0.5分，扣完為止按要求認真做好就業(yè)信息的編制、上報，無漏報、錯報現象3未

11、按時完成上報的扣 1分；資源信 息不準確的扣1分；材料不完備的 扣1分及時準確地統計、報送就業(yè)工作階段進度和就業(yè)率給學院招生就業(yè)處2每年3月份開始 每月兩報就業(yè)率，每缺一次扣一分，扣完為止及時將畢業(yè)生暫緩就業(yè)相關政策 傳達給每位畢業(yè)生，按照省就業(yè)指導中心和學院的要求做好申請、簽訂、上報2能及時、準確地完成該項工作的得滿分，其它情況酌情扣分（三）就業(yè)管理（23）畢業(yè)生派遣：按照要求，配合有關部門做 好畢業(yè)生離校前就業(yè)協議的審核、派遣、 各項手續(xù)辦理等工作；維護就業(yè)協議的嚴 肅性2按要求認真錄入、核對就業(yè)派遣數據 并及時辦理相關手續(xù)，無重大遺漏或 錯誤（1分）；按要求及時完成畢業(yè) 生檔案整理、轉接

12、工作，檔案材料齊 全，尢重J問題（1分）積極組織學生參加應聘。各系或相關專業(yè)畢業(yè)生有就業(yè)意向未達到 90%招生就業(yè)處組織的現場宣講招聘或網絡招聘中， 未 完成學院卜達的面試人數的， 每少一人扣0.1分，直至扣完為止4根據日常工作實際記錄打分建立畢業(yè)生就業(yè)信息檔案和待就業(yè)畢業(yè) 生檔案，及時為未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)信 息服務2根據材料和工作效果打分畢業(yè)生離校手續(xù)辦理、發(fā)放準確無誤，有領取簽名手冊2包括組織關系、戶口、報到證、暫緩就業(yè)，歸還公物和各類證件等在推薦畢業(yè)生就業(yè)工作中貫徹公開、公正、公平原則，能根據學生性格特點、專業(yè)專長、興趣意向開展推薦工作，畢業(yè)生反應良好2根據平時工作效果和通過問卷調查情

13、況打分就業(yè)推薦表和協議書管理嚴格，學生就業(yè) 誠信度高，推薦表無虛假現象，畢業(yè)生的 違約率不超過2%2根據各系情況打分，違約率超過的該項/、得分能主動走出去，廣泛聯系用人單位，提供就業(yè)信息數量2根據材料和工作效果打分，各系為 畢業(yè)生提供就業(yè)信息招聘總人數要 大于畢業(yè)生總數有本系專業(yè)的市場開發(fā)與建設的分析預測和實施方案2需提供材料（具體方案、措施）積極組織有關人員參與就業(yè)宣傳，主動建每年新增有1個就業(yè)實踐基地則得（四）立大學生就業(yè)實踐基地，每年至少與131分，最局分為3分，無則該項/、得市個有較強實力的用人單位建立實習與就分，以往建立的就業(yè)實踐基地忽略場業(yè)基地關系不計分開積極為畢業(yè)生搜集用人信息，

14、信息有效率積極主動收集、整理、篩選用人單拓高，逐步建立健全本系用人單位信息資料2位相關信息，并將之科學、合理匯(14)庫，信息庫應按時間整理，并具備用人單集成冊。用人單位信息庫不完整的位地址、電話、郵箱、錄用情況等信息該項/、得分積極協助學院舉辦畢業(yè)生供需見面會，提按學院規(guī)定組織用人單位參加供需供一定數量的用人單位參會，畢業(yè)生人數5見面會的，加1分；除學院規(guī)定的在300人以上的需提供單位 3個以上，300單位數外，每增加提供一個單位加 1以下的提供2個以上分，最高分為4分根據畢業(yè)班輔導員工作態(tài)度、對就分管就業(yè)工作的輔導員有較高的工作能1業(yè)政策的掌握及運用以及是否有效力、責任心、工作態(tài)度和方法水

15、平掌握本系學生就業(yè)程度進行打分要將大學生就業(yè)指導課作為必（五）開展全程就業(yè)指導，一年級側重職業(yè)意識畢修課程列入教學計劃，并規(guī)定學分與自我定位，二年級側重職業(yè)能力與社會2業(yè)為1,三年總學時達到 18個學時；服務，三年級側重職業(yè)道德與自我實現提供上課課件資料生教利用社會力量開展就業(yè)指導專題講座，每2提供講座題目、報告人、報告內容育學年舉辦報告不彳氐于 3場次和參加人數，少于3次不得分引主動積累優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)案例，主動收集導2根據材料質量打分優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)事例，并整理成冊(15)根據活動開展效果打分，沒有工作積極開展就業(yè)宣傳月活動，在全系范圍營3計劃扣1分，不主動開展就業(yè)宣傳造人人關心就業(yè)的良好氛圍

16、活動工作的扣2分積極利用“高校人才測評”、“網絡學堂”等做好本系學生職業(yè)測評、就業(yè)指導工作，同時注重個性化指導， 積極幫助困難畢業(yè)生的就業(yè)1根據提供資料打分積極開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育和創(chuàng) 業(yè)專題教育，積極鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)（學生創(chuàng)業(yè)認可的時間從 2007年開始，07年以 前的忽略不計，重復的忽略不計）4積極開展職業(yè)生涯和創(chuàng)業(yè)教育，開 展效果良好，課件和相關資料齊全（2分）；每件-個學生創(chuàng)業(yè)則加分 0.5分，最高2分，需提供學生創(chuàng)業(yè) 的營業(yè)執(zhí)照復印件和創(chuàng)業(yè)事跡資料（六） 信 息 化 建 設（5）系網站主頁設有就業(yè)欄目， 就業(yè)欄目內容 豐富，信息量大，指導性強，學生瀏覽多2根據各系網頁建設情況給予

17、打分，網頁中無“就業(yè)欄目”扣一分，就業(yè)欄目不定期更新的扣分通過多種形式及時準確發(fā)布就業(yè)信息和就業(yè)政策，有暢通的信息發(fā)布渠道， 畢業(yè)班設有就業(yè)信息員2根據各系工作開展情況給分針對畢業(yè)班學生開展就業(yè)意向調查，并及時上報研究分析報告，回收的調查表不得少于當年畢業(yè)生人數的 80%1調查表回收大于 80前有分析的得分，否則不得分（七） 就 業(yè)研 究 （5）開展畢業(yè)畢業(yè)生跟蹤調查、就業(yè)市場需求 調查，形成書面調查報告。2現場查閱資料在公開的刊物上發(fā)表就業(yè)工作的文章。每發(fā)表一篇得0.5分，最高得1分。1現場查閱。在核心刊物上發(fā)表就業(yè)工作的文章。每發(fā)表一篇得1分，最高得2分。2現場查閱。（八）工作業(yè)績（28）初次就業(yè)率15達不Iij 90%該項不得分，達到90%為5分，以此類推，每提高一個百分點加1分（包括小數點后的數據），該項最高彳導分為15分總體就業(yè)率4達到98%為2分，以此類推，每提高一個百分點加一分（包括