人教版七年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文試卷(2)

1、人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷（全卷共四大題，滿分 150分，考tO寸間120分鐘）1 .下列各項(xiàng)中黑體字讀音相同的是（A.折損折本 B. 旦古更加2 .下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（A奠基慌急婦孺皆知推卸BC竹蔑擱放一瀉萬(wàn)丈婉轉(zhuǎn)D3 .下列對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（）（3 分）C,懲罰乘法D.真摯熾熱）（3 分）揩背煩躁慷慨淋漓翩眼泛濫趨避顛沛流離高梁)（3分）題號(hào)一一二四總分得分、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）A.鄧稼先一文，不同于一般寫人的傳記，在選材上是“散”的。B.葉圣陶先生二三事一文采用了以小見大的寫法，表現(xiàn)出葉先生的精神風(fēng)貌。C.黃河頌一詩(shī)注意營(yíng)造歌詞的畫面之美，“黃河滾滾” “驚濤駭浪” “九曲

2、連環(huán)” 等句，在讀者面前展開了一幅波瀾壯闊的雄偉圖畫。D.阿長(zhǎng)與山海經(jīng)一文中，把山海經(jīng)說(shuō)成“三哼經(jīng)”，表明了阿長(zhǎng)不懂文化，體 現(xiàn)了魯迅語(yǔ)言幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)。4.下列畫線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.馬里亞納海溝是世界上最深不可測(cè)的水域,無(wú)數(shù)的秘密等待人類去揭曉。B.老李本來(lái)身體就不好，這大冷的天，又讓他染上了風(fēng)寒，他看起來(lái)面如土色，讓我好生 擔(dān)心。C.我跟這件事一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，他卻跑來(lái)向我興師問(wèn)罪，真是莫名其處D.無(wú)心之過(guò)，情有可原；明知故犯,罪加一等。5 .下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）（3分）A.我廠這次的技術(shù)革新措施效果明顯，不但降低了一倍成本，而且提高了百分之三十的收益

3、。B.老師常常說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)習(xí)是否取得進(jìn)步，關(guān)鍵是你必須要努力學(xué)習(xí)。”C.小林找我訴苦說(shuō)：“為了避免同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候再用手機(jī)作弊，學(xué)校居然安裝了信號(hào)屏蔽設(shè)施！這下我可怎么辦啊？”D.韓國(guó)執(zhí)意部署薩德系統(tǒng)的行為，不但遭到了全世界維護(hù)正義人們的譴責(zé)，而且激起了中國(guó)人民的憤慨。6 .下列說(shuō)法不對(duì)的是（）（3分）A、駱駝祥子是當(dāng)代作家老舍的代表作，描寫了一個(gè)普通人力車夫的一生，反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。日老舍把祥子寫活了。祥子老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，但是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，他的希望一次次破滅，最后放棄了自己的理想，變成了麻木，潦倒，狡猾，自暴自棄的行尸走肉。C駱駝祥子還寫

4、了其他人物，如殘忍霸道的劉四，大膽潑辣又有一點(diǎn)變態(tài)的虎妞，一步步走向毀滅的小福子，不給仆人飯吃的楊太太，詐騙祥子的孫偵探。D老舍是公認(rèn)的語(yǔ)言大師。他在駱駝祥子這篇小說(shuō)中創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ)，使人一讀就能感受到小說(shuō)的地方特色。7 .認(rèn)真分析例句，仿寫句子。（4分）人生需要準(zhǔn)備，才會(huì)精彩。準(zhǔn)備好我們的眼睛，才能看見美麗的風(fēng)景；準(zhǔn)備好我們的耳朵，才能聽見動(dòng)人的音8 .綜合性學(xué)習(xí)（8分）學(xué)校準(zhǔn)備在學(xué)雷鋒活動(dòng)月組織一系列學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列題目。（1）你是學(xué)生會(huì)干部，為了配合此次活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫一條宣傳語(yǔ)，要求用到一種修辭手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表達(dá)清晰。（2分）（2）年級(jí)主任要在本年級(jí)搞一

5、次學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，請(qǐng)你參考下列例子再設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)（3分）例：活動(dòng)一：舉辦“雷鋒在我心中”演講比賽活動(dòng)二：舉辦“唱響雷鋒精神”歌唱比賽（3）你所在的班級(jí)要舉行“人人都是活雷鋒”主題班會(huì)，你是主持人，請(qǐng)你寫一段開場(chǎng)白（3分）二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）古詩(shī)文積累。9 .古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分） 晚春表現(xiàn)暮春時(shí)節(jié)繁花盛開，爭(zhēng)奇斗艷的句子（2）逢入京使中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人思念之情的是： （3）竹里館中表達(dá)詩(shī)人隱居卻并不孤獨(dú)的詩(shī)句是 -|（4）春夜洛城聞笛中最能抒發(fā)詩(shī)人感情的詩(shī)句是 你知道哪些關(guān)于黃河的古詩(shī)，請(qǐng)寫一句|（二）閱讀下面的文言文，按要求答題。（15分）木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧

6、，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十 二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍蹄，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺-娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山 胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿 馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向

7、豬羊。開 我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火 伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（1）旦辭爺娘去（2）萬(wàn)里赴戎機(jī)（3）出郭相扶將（4）雙兔傍地走11、木蘭詩(shī)選自宋代10、解釋句中加點(diǎn)的字詞：（4分）旦（）戎（）郭（）傍（）一起合 （4組織編撰的樂(lè)府詩(shī)集，它與稱“樂(lè)府雙壁”。木蘭詩(shī)里有兩個(gè)成語(yǔ)是 分） 12翻譯下列句子（4分）A.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。B雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?13、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄”這一句話點(diǎn)明了木蘭替父從軍的原因。B、

8、“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸” 一句贊美了將軍英勇善戰(zhàn)，為國(guó)捐軀，說(shuō)明了戰(zhàn)士們經(jīng)歷 了漫長(zhǎng)而艱苦的戰(zhàn)斗，是對(duì)木蘭從軍生涯的簡(jiǎn)單描述。C、“可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書郎”這句話表現(xiàn)了木蘭不慕名利的高尚品質(zhì)。D、“出門看火伴，火伴皆驚忙” 一句從側(cè)面表現(xiàn)了木蘭機(jī)智英勇的巾幗英雄形象。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）老王(20分)(1)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰低著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。 也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直 |僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳， 分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些， 他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的， 就像我想象里

9、的僵尸， 骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？(2)他“嗯” 了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一 包東西。(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因 為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。(4)我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”(5)他只說(shuō)：“我不吃。”(6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢。”中/華-資*源軍(7)我也趕忙解釋：“我知道，我知道一一不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了

10、?！?8)他也許覺得我這話有理，站著等我。(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐， 稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。 我不能想象他 是怎么回家的。(10)過(guò)了十多天，我碰見老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？”(11) “早埋了?！?12) “呀，他什么時(shí)候”(13) “什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天。”(14) 他還講老王身上纏了多少尺全新的白布一

11、一因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。?也不懂，沒(méi)多問(wèn)。(15) 我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝， 我卻拿錢去侮辱他？都不是。 幾年 過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧作。14.第一段劃線句子用了什么寫作方法？用了什么描寫方法？有怎樣的表達(dá)效果？ (4分)15.老王身體虛弱正需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我” 一家，這是為什么這一舉動(dòng)表現(xiàn)老王的什么性格 ？（ 4分）16 "我記不清是十個(gè)還是二十

12、個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完，你能說(shuō) 出其中的含義嗎？（4分）17 .文末寫道“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧作”。請(qǐng)問(wèn)： “我” 一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境并不好，“我”為什么還覺得自己是 “幸運(yùn)的人” ？面對(duì)老王為什么還感到 “愧作” ?（4分）18一在現(xiàn)實(shí)生活中，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應(yīng)該如何對(duì)待？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）秋天的心（20分）（1）喜歡唐子西語(yǔ)錄中的兩句詩(shī)：山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。這是說(shuō)山上的和尚不知道如何計(jì)算甲子日歷，只知道觀察自然，看到一片樹葉落下就知道天下都已是秋天了。從前讀賈島的詩(shī)，有“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安”之句，對(duì)秋天蕭瑟的景象

13、頗有感 觸，但說(shuō)到氣派悠閑，就不如“一葉落知天下秋” 了（2）現(xiàn)代都市人正好相反，可以說(shuō)是“落葉滿天不知秋，世人只會(huì)數(shù)甲子”，對(duì)現(xiàn)代人而言，時(shí)間觀念只剩下日歷，有時(shí)日歷猶不足以形容， 而是只剩下鐘表了，誰(shuí)會(huì)去管是什么日子呢？三百多年前，當(dāng)漢人到臺(tái)灣來(lái)墾植移民的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣的平埔族山胞非但沒(méi)有 日歷，甚至沒(méi)有年歲，不能分辯四時(shí)，而是以山上的刺桐花開為一年，過(guò)著逍遙自在的生活。初到的漢人想當(dāng)然地感慨其“文化”落后，逐漸同化了平埔族。到今天，平埔族快要成為歷 史名詞，他們有了年歲，知道四時(shí)，可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。（3）對(duì)歲月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人興嘆？

14、以現(xiàn)代人為例，在農(nóng)業(yè)社會(huì)還深刻知道天氣、歲時(shí)、植物、種作等等變化是和人密切結(jié)合的。但是，商業(yè)形態(tài) 改變了我們，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已經(jīng)沒(méi)有任何差別了。這雖使人離開了 “看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時(shí)憂國(guó)的情懷和胸懷天下的襟抱了。（4）記得住在鄉(xiāng)下的時(shí)候，大廳墻壁上總掛著一冊(cè)農(nóng)民歷，大人要辦事，大至播種耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都會(huì)去看農(nóng)民歷。因此到了年尾，一本農(nóng)民歷差不多翻爛了，使我從小對(duì)農(nóng)民歷書就有一種特別親切的感情。一直到現(xiàn)在，我還保持著看農(nóng)民歷的習(xí)慣，覺得讀農(nóng)民歷是快樂(lè)的事，就看秋天吧，從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美極了，那清晨

15、田野中白色的露珠，黃昏林園里清黃的落葉，不都是在說(shuō)秋天嗎?所以，雖然時(shí)光不再，我們都不應(yīng)該失去農(nóng)民那種在自然中安身立命的心情。(5)城市不是沒(méi)有秋天，如果我們靜下心來(lái)就會(huì)知道，本來(lái)從東南方吹來(lái)的風(fēng)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到北方了 ；早晚氣候的寒涼，就如同北地里的霜降；早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時(shí) 大有不同了。變化最大的是天空和云彩， 在夏日明亮的天空， 漸漸地加深藍(lán)色的調(diào)子， 云更 高、更白，飄動(dòng)的時(shí)候仿佛帶著輕微的風(fēng)。每天我走到陽(yáng)臺(tái)抬頭看天空，知道這是真正的秋天，是童年田園記憶中的那個(gè)秋天，是平埔族刺桐花開的那個(gè)秋天，也是唐朝山僧在山上見到落葉的同一個(gè)秋天。(6)若能感知天下，能與落葉飛花同呼吸，能保

16、有在自然中謙卑的心情，就是住在最熱鬧的城市，秋天也不會(huì)遠(yuǎn)去。如果眼里只有手表、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中， 也見不到秋天的美。(7)秋天的美多少帶點(diǎn)瀟湘之意， 就像宋人吳文英寫的詞 “何處合成愁，離人心上秋”， 一般人認(rèn)為秋天的心情會(huì)有些愁惱肅殺。其實(shí)，秋天是禾熟的季節(jié)，何嘗沒(méi)有清朗圓滿的啟示呢？(8)我也喜歡韋應(yīng)物一首秋天的詩(shī)：今朝郡齋冷，忽念山中客；澗底束荊薪，歸來(lái)煮白石。欲持一瓢酒，遠(yuǎn)慰風(fēng)雨夕 ；落葉滿空山，何處尋行跡 ？(9)在這風(fēng)云滔滔的人世，就是秋天如此美麗清明的季節(jié)，要在空山的落葉中尋找朋友的足跡是多么困難！但是，即使在紅磚道上，淹沒(méi)在人潮車流之中，要找自己的足跡，更 是艱

17、辛呀！19 .本文在開篇引用了詩(shī)句，請(qǐng)分析這樣寫有什么作用。(4分)20 .請(qǐng)仔細(xì)閱讀3-6段，用原文來(lái)說(shuō)說(shuō)作者筆下秋天的心體現(xiàn)在哪些方面。(4分)21 .理解下面兩句話的含義。(4分)(1)可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。(2)春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五；晴天和雨天已經(jīng)沒(méi)有任何差別了。22 .作者認(rèn)為“即使在紅磚道上，淹沒(méi)在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀”， 談?wù)勀愕睦斫狻?6分)23 .我國(guó)的文人墨客都非常喜歡秋天，本文就引用了很多關(guān)于秋的詩(shī)句，你還知道關(guān)于秋的詩(shī)句么？請(qǐng)寫出一句。（不得照抄原文中的詩(shī)句）（2分）四.作文。（55分）有人說(shuō)，認(rèn)識(shí)自己其實(shí)是最難的

18、事情。 你了解自己的性格么？ 了解自己的能力么？ 了解自己 的優(yōu)缺點(diǎn)么？ 了解自己真正的追求么？或者還有其他的很多方面，你真正認(rèn)識(shí)自己么？請(qǐng)以“這就是我”為題目，寫一篇文章。不少于600字。初一語(yǔ)文練習(xí)一答案一.基礎(chǔ)知識(shí)。1 6 CCDBCA7.略。8. （1）略 （2）注意格式（3）稱呼問(wèn)好（1分）自我介紹（1分）引入主題（1分）二.古詩(shī)9. （1）草樹知春不久歸，萬(wàn)般紅紫斗芳菲（2）馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（3）深林人不知，明月來(lái)相照（4）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情（5）白日依山盡，黃河入海流10. 早晨 戰(zhàn)事 外城 靠近11. 郭茂倩孔雀東南飛磨刀霍霍撲朔迷離12. （A）記最大的功，賞賜很多的財(cái)物。B.雄雌兩兔貼近地面跑，怎能分辨哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？13.B三.14.寫作方法：對(duì)比。描寫方法：動(dòng)作描寫。此處充分地表現(xiàn)出老王瘦弱無(wú)力、僵硬的毫無(wú)生氣的病態(tài)。15