小學必會成語及其解釋

1、小學必會成語及其解釋1、專心致志專一心思，集中精力。指聚精會神。2、道聽途說道上聽見的，路上傳說的。指不是正確可靠的消息。3、栩栩如生栩栩： 形容生動活潑的樣子。非常生動活潑， 如同活的一樣。 形容文藝創(chuàng)作中人物形象塑造的非常逼真。4、胸有成竹也作“成竹在胸” 。成：現成。宋代畫家文同很會畫竹，人們都說他下筆前，心里已有了竹子的形象。后用“胸有成竹”比喻做事情以前，心里已有通盤的考慮，有成功的把握。5、熟能生巧巧：技巧。熟練了，就能從經驗的積累中創(chuàng)造出好的辦法或竅門。6、水滴石穿也作“滴水穿石” 。水不停地往下滴，能把石頭滴穿。比喻只要堅持不斷，力量雖小，也能取得成功。7、百發(fā)百中每次射箭，每

2、次都命中目標。形容射箭技術高明。后比喻推測事情有十分的把握。8、無價之寶無法估量價格的寶物。指極為稀有珍貴的東西。9、畫龍點睛傳說南朝畫家張僧繇在金陵安樂寺畫了四條龍，不點眼睛。他說： “點了眼睛，龍就會飛走了。 ” 別人不信， 一定要他點上。 他剛把其中兩條龍的眼睛點上， 立刻閃電打雷， 震破墻壁，兩條龍就騰云飛上了天。 后用“畫龍點睛”比喻講話或寫文章時， 在關鍵地方用幾句話點明實質，使內容更為精辟。10 、畫蛇添足古時，楚國有幾個人喝酒，酒少人多，因此大家約定畫蛇，先畫成的喝酒。有一人先畫成了蛇，拿起酒來說： “我還能給蛇畫上腳。 ”腳沒畫完，另一人已把蛇畫好，說： “蛇是沒有腳的。 ”

3、就把酒搶去喝了。后用“畫蛇添足”比喻多此一舉，反而壞事。11、事半功倍事情只做一半，功效卻收到一倍。形容花費的勞力小，收到的成效大，工作效率很高。12 、千載難逢載：年。許多年里也難得遇到。形容遇到的機會極少。13 、四面楚歌楚漢交戰(zhàn)時，楚霸王項羽被劉邦的軍隊圍困在垓下，夜里聽見四面漢軍中都是楚人的歌聲。項羽大驚，說： “漢軍已經全部得了楚國嗎？為什么楚人這樣多！后用“四面楚歌”比喻陷入四面被敵包圍的困境。14 、得意忘形高興得控制不住自己，失去了平時的形態(tài)。15 、對牛彈琴古時，公明儀善于彈琴。一次，他對牛彈了一個曲子，牛仍然伏著吃草。不是牛沒有聽見，是牛聽不懂曲子。 后用 “對牛彈琴” 比

4、喻對不懂道理的人講道理。 也用以譏笑聽話人的愚笨，或譏笑說話人不看準對象。16 、狐假虎威也作“虎威狐假” 。老虎捉到一只狐貍，要吃它。狐貍騙老虎說： “天帝命我做百獸之王，你吃了我就違反天意。如果你不信，就跟我走，看看百獸見了我，是不是都很害怕。 ”果然百獸見了，都紛紛逃跑。老虎不知道是怕自己，還是以為是怕狐貍呢！后用“狐假虎威”比喻假借別人的勢力來嚇唬人。17 、雞犬升天古時傳說一人得道 ，雞犬升天。后比喻一個人有了勢力，與他有關系的人也都升官發(fā)財得勢了。18 、鶴立雞群白鶴站立在雞群之中。比喻一個有才能的人高出在一群人里。19 、車水馬龍車象流水，馬象游龍。形容車馬很多，連接不斷。也指人

5、多熱鬧的情景。20、四分五裂分裂成好多部分，形容東西分裂殘破。也比喻眾人不團結，不統(tǒng)一。21 、一鳴驚人一聲鳴叫就驚動人。比喻平時不露聲色，一出來，就有驚人的表現。22、一日千里一天可行千里。原指馬跑得很快。后來比喻進步或發(fā)展的迅速。23、對癥下藥下：使用。對準病癥，使用藥物。比喻針對問題所在，采取有效措施。24、風吹草動風輕輕一吹，草就左右搖動。比喻微小的變動。25、豐衣足食豐：多。足：充足。穿的衣服很多，吃的糧食很充足。形容生活富裕。26、負荊請罪負：背上。荊：荊條。古時用來鞭打犯人。戰(zhàn)國時趙國藺相如，出使秦國立了大功，被封為上卿。身為大將軍的廉頗很不服氣，揚言要羞辱藺相如。藺相如處處避讓

6、，不同他爭論。廉頗知道后， 認識到自己錯了， 便背上荊條到藺相如家請罪。 后用 “負荊請罪” 表示賠禮認錯。27、甘拜下風下風：風所吹向的一方，即下方，比喻低于別人之下的一面。甘心情愿拜在人家的下面。常用來表示自己不如人家，真心實意地佩服他人。28、邯鄲學步也作“學步邯鄲” 。戰(zhàn)國時燕國一少年到趙國首都邯鄲，想學趙國人走路的姿勢。不但沒有學到， 反而忘掉了自己原來的走法， 只好爬著回去。 后用 “邯鄲學步” 比喻模仿別人不得法，反而把自己的本領也丟掉了。29、自相矛盾矛：是古代長柄的槍，用來刺殺敵人；盾：是古代抵御的牌，用來遮擋敵人刺殺。古代有個賣矛和盾的人，先夸他的盾無比堅固，沒有東西不被刺

7、破的。有人問： “用你的矛，刺你的盾，怎樣呢？”那個人沒法回答了。后用“自相矛盾”比喻說話、做事前后不一致，自相沖突。30、揠苗助長也作“拔苗助長” 。古時宋國有個人，嫌禾苗長得太慢，就把苗給拔起一點，結果苗都枯死了。后來用“揠苗助長”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，強求速成，反而壞事。31 、掩耳盜鈴本作“掩耳盜鐘” 。掩：遮蓋。盜：偷。從前有個人想偷一口鐘，因為鐘大沒法背走，就拿錘子砸碎它。剛一砸就發(fā)出響聲，他急忙遮蓋住自己的耳朵， 以為自己聽不見，人家也不會聽見。后用“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己。32、天羅地網羅：捕鳥的網。天做羅，地做網。形容上下四方都設下了包圍圈。比喻對敵人、罪犯等的嚴密包圍

8、，無法逃脫。33、守株待兔株：樹樁。戰(zhàn)國時宋國有個農夫，看見一只兔子撞死在樹樁上，便不去田里干活，每天在樹樁旁等著，希望在得到撞死的兔子。后用“守株待兔”比喻不經過自己的努力，妄想得到意外的收獲。34、打草驚蛇打草驚動了躲藏在草叢中的蛇。比喻做機密的事行動不小心，使對手察覺后有所防備。35、貪得無厭厭：滿足。貪求得到，永遠沒有滿足。36、雞犬不寧寧：安寧。雞狗都不得安寧。形容擾亂得十分利害。37、嬌生慣養(yǎng)慣：縱容，放任。生得嬌嫩，養(yǎng)得放任。形容對兒女從小過分的寵愛和放任。38、無能為力為力：使力量。沒有辦法能使上力量。指不能做好某件事情或解決某個問題。39、錦囊妙計錦：彩色花紋的一種絲織品。錦

9、囊： 古時封藏機密文件或詩稿的織錦口袋。 在小說中常描寫有計謀的人，把妙計放在錦囊里，給出使對方的人，在緊急時拆閱，用妙計來對付對方。比喻有準備的巧妙方法。現也諷刺別人的所謂“妙計” 。40、開卷有益卷：書本。打開書本讀書，自然會有好處。41 、開天辟地古代神話說，盤古氏開辟天地以后， 才有世界。后用來表示歷史上從來所沒有過的。也比喻偉大的創(chuàng)始。42、刻舟求劍楚國有個人渡江，他的劍從船里掉進水里，他就在船幫上刻畫，說： “這是我劍掉下水的地方。 ”船靠岸了，他就從所刻的地方下水找劍。船已走了，劍不能走，結果自然找不到劍。后用“刻舟求劍”比喻只會按老辦法辦事，不知事情已經發(fā)生變化。43、空中樓閣

10、一個有錢人要工匠蓋三層高樓。 當他看到工匠修建第一層時， 他說： “我不要第一、 第二層，給我蓋第三層吧！ ” 。后用“空中樓閣”比喻脫離實際的主觀空想和計劃。44、口是心非口頭上贊成，心底里反對。指嘴上講的和心里想的不一致。45、如雷貫耳貫：貫穿。象雷聲貫穿耳朵那樣響。比喻人的名聲極大。46、如虎添翼如同老虎添加了翅膀。比喻強有力的人又增添了新的幫手。47、千鈞一發(fā)也作“一發(fā)千鈞” 。千斤重的東西用一根頭發(fā)懸掛著。形容情況危急緊迫。48、手不釋卷釋：放下。卷：書籍。手里舍不得放下書籍。形容讀書用功。49、魚貫而行魚貫：象魚游那樣一個接著一個。形容相繼而行。50、名落孫山宋代有個人叫孫山， 他

11、帶了同鄉(xiāng)的兒子一同去考試。發(fā)榜時， 那位同鄉(xiāng)的兒子沒有考上，他自己是榜上最末一名。回家后，同鄉(xiāng)問他，他說： “解名（指榜上的名字）盡處是孫山，賢郎（指同鄉(xiāng)兒子）更在孫山外。 ”后用“名落孫山”比喻沒有考上或選拔未被錄取。51 、塞翁失馬塞：邊塞。翁：老人。常和“安知非?！边B用。古時，有個住在邊塞上的老人丟了馬，別人來慰問他，老人說： “怎么知道不是好事呢？”后來這匹馬果然帶了一匹好馬回來了。后用“塞翁失馬” 比喻暫時損失或受到挫折， 卻能因此而得到好處。 也比喻壞事有時會變成好事。52、三顧茅廬顧：拜訪。茅廬：草房。三國時，諸葛亮住在隆中的茅廬里，劉備為了請他出來幫助自己打天下，曾經三次前去拜

12、訪，最后一次，諸葛亮才同意出山相助。后用“三顧茅廬”比喻誠心誠意地邀請人家。53、懸梁刺股懸：吊掛。梁：屋里架在柱子上的橫木。股：大腿。戰(zhàn)國時蘇秦、漢朝孫敬都勤奮好學。每當讀書疲倦得想睡了， 孫敬用繩子把頭發(fā)系在屋梁上、 蘇秦拿著錐子刺痛自己的大腿， 用來 驅除瞌睡，激勵自己繼續(xù)攻讀。他們終于都成了有名望的人。后用“懸梁刺股”形容刻苦學 習。54、舉一反三反：類推。舉起一角，就可類推其他三角情況怎樣。本比喻聞一可以知三。后比喻舉一事而類推其他事，可以同樣處理或解決。55、班門弄斧班：魯班，我國古代著名的木匠。在魯班門前擺弄斧子。比喻在內行面前賣弄本領。56、囫圇吞棗囫圇：整個。把棗子整個地吞下

13、去。比喻凡事不加分析，就籠統(tǒng)地接受下來。57、瞻前顧后瞻：向前看。顧：向后看。看著前面，又看著后面。形容對事情考慮得非常周到而細致。也形容顧慮重重，疑惑不定。58、草木皆兵一草一木都象士兵。東晉時，秦國苻堅率兵攻打東晉，到達淝水，前鋒部隊失利。苻堅登上壽陽城瞭望，看到八公山上的草木， 都象是晉國兵士，心里很害怕。后用來形容人在驚慌時精神緊張不安，疑神疑鬼。59、目不識丁眼睛不認識一個極簡單的“丁”字。形容一個字也不認識。60、鵬程萬里鵬：傳說中的大鳥。莊子逍遙游里說，鵬鳥遷徙往南海，乘風飛行九萬里。后用“鵬程萬里”比喻前程遠大。61 、杞人憂天杞國有個人，擔憂天坍下來，吃飯睡覺都不安寧。后用“

14、杞人憂天”比喻沒有必要的或毫無根據的憂慮。62、人才輩出有才能的人成批成批地不斷出現。63、同甘共苦一同嘗甜的，也一同吃苦的。比喻共享幸福同受困苦。64、聞雞起舞：晉代祖逖立志效力國家，他半夜聽到雞叫，就起床舞劍練本領。后以“聞雞起舞”比喻有志之士的奮發(fā)行為。65、退避三舍舍：古時行軍三十里叫一舍。春秋時，晉國同楚國在城濮地方交戰(zhàn)，晉國國君遵守以前的諾言，把軍隊撤退三舍，即九十里。后用“退避三舍”比喻對人讓步或回避。66、完璧歸趙壁：平圓形的中間有孔的美玉。 戰(zhàn)國時， 趙國得到了和氏璧， 秦王要拿十五座城騙換趙國的壁。秦強趙弱，趙王怕上當，但又不敢拒絕。趙國使臣藺相如奉命送壁到秦國，見秦王并無

15、誠意，就設法取回美玉差人送回趙國。后用“完璧歸趙”比喻完整無損地歸還原物。67、孟母三遷孟軻的母親為了選擇良好的環(huán)境來教育孩子， 先后搬了三次家。后來就用“孟母三遷” 作為慈母教子的典故。68、門庭若市庭：院子。門前和庭院里好像集市一樣。形容來客眾多，非常熱鬧。69、門可羅雀羅：網。門前可以張網捕雀。漢代翟公做延尉大官時，賓客盈門；到罷官之后，門外冷落得可以張設捕捉鳥雀的網。后便用“門可羅雀”形容門庭冷落，賓客稀少。70、買櫝還珠櫝： 木匣子。 古時有個楚國人把珍珠裝在鑲飾著珠玉翠羽、 熏染了桂椒之香的木蘭匣里到鄭國去賣，鄭國人不識貨，買下了匣子，卻退還了珍珠。后就用“買櫝還珠”比喻沒有眼力，取舍失當。71 、濫竽充數竽：古代象笙一類的樂器。戰(zhàn)國時齊宣王愛聽吹竽，每次都要三百人一起吹奏，不會吹竽的南郭先生， 也混在里面充數。 宣王死后， 湣王繼位， 要他們一個個地吹， 南郭先生就逃跑了。后用 “濫竽充數” 比喻沒有本領的冒充有本領， 或次貨冒充好貨。 有時也用作自己謙虛的話。72、柳暗花明柳葉濃密，鮮花奪目。形容綠柳成蔭，繁花如錦的春天景色。也比喻由困難轉入順利。73、亡羊補牢亡：丟失。牢：關牲口的欄圈。丟失了羊以后再修補羊圈。比喻發(fā)生過失以后