小學(xué)班主任在家長會上的講話稿

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，己重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.小學(xué)班主任在家長會上的講話稿小學(xué)班主任在家長會上的講話稿(-)尊敬的各位家長：大家好!對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次 家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了我們 共同的目標(biāo)：信任、溝通、交流。總之一句話，就是“一切 為了孩子”。這也是我們教育的一個根本出發(fā)點。加強老師 與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況, 以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使 家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們的家長會 一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們班共有54名學(xué)生，其中女生30人，住

2、讀生43人。 大部分同學(xué)品德優(yōu)良，思想進(jìn)步，幫助他人，有愛心和上進(jìn) 心，愛學(xué)習(xí)。但是還有少數(shù)同學(xué)在品行和學(xué)習(xí)方面有些問題, 比如：說謊話的，偷盜的，性情急躁，同學(xué)之間不能寬容, 動不動就發(fā)脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等。還有學(xué)習(xí)習(xí)慣差, 上課分散注意力，愛做小動作，課堂學(xué)習(xí)效率低，作業(yè)粗心， 不能按時保質(zhì)保量完成任務(wù)，沒有恒心和耐心。針對這些情 況我們老師想了不少辦法和措施，訂了許多規(guī)章制度，來約 束同學(xué)們。可是，還有個別同學(xué)讓老師不滿意，感覺特別難 教，覺得頭疼。對于以后的教育教學(xué)工作，有以下幾點要求懇請家長支 持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈 怠，既要教他們知識與方法

3、，又要教他們做人的道理。但因 為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的 力量是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之 外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積 極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校 的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給予充分地肯 定和表揚，并提出新的要求。2、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，有的孩 子由于不愛學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)?批評。但是孩子很努力，成績卻不理想，我們更應(yīng)該給他信 心，而不是一味的給他潑冷

4、水。3、為了提高學(xué)生成績，學(xué)校也想了很多辦法：雙基周 過關(guān)考試，月考，上晚自習(xí)等4、家長要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行， 一舉一動都要關(guān)注。先教孩子成人，后教孩子成才。我們班 有幾個男生自我約束力很差，在學(xué)校經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)：說謊話, 拿別人東西，打架罵人，經(jīng)常被老師抓住，甚至屢教不改。 當(dāng)然，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請各位家長提出 寶貴意見，在今后的工作中，希望家長們多和我們交流?？?之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和 支持，再加上同學(xué)們的努力，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地 謝謝大家！借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利! 小學(xué)班主任在家長會上的講話

5、稿（二）各位家長：首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家 長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感 謝。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的細(xì)心教育 下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走 在學(xué)校前列。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與 家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在 家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠 更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓 滿的成功！一、成績回顧我們班現(xiàn)共有學(xué)生29人。班級教育教學(xué)秩序井然，同 學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)

6、步. 老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真，我們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批 改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題。同學(xué)們越來越喜歡 自己的班、喜歡自己的老師。二、班級管理沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué) 生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，只求學(xué)生 的成績和能力能有一點一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的, 我絕不插手。三、存在的問題當(dāng)然，我們的班級也存在著這樣那樣的 一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合, 是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí) 習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上 課思路不能跟著老師走，發(fā)言

7、不夠積極，聽講效率不高，課 后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又 不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強，只會完 成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。四、重視家庭教育學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十 個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身 上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上, 還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢 地位，其潛在能力是巨大的。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗 水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯 定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)

8、教育的要求還有距離，我 們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更 進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。小學(xué)班主任在家長會上的講話稿（三）尊敬的各位家長：大家好!首先，對各位家長能在百忙中抽出時間來參加 這次家長會表示忠心的感謝！一、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一 轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個 關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的 目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生活、學(xué)習(xí)等方面 特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以 便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠

9、更 好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的， 那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！ ”我相信，我們 今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 二、匯報上學(xué)期班級各項情況：各位家長，下面我簡單介紹一下我班上目前的基本情況。 我們現(xiàn)有39位同學(xué)，其中男生18人，女生21人。新班級， 新氣象。三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點及形成 原因下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝 通，希望能對各位有所幫助。對學(xué)生的教育包括家庭教育、 學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的 社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：一、要用平和的心態(tài) 去看待孩子，看到孩

10、子的“另一半二上學(xué)期期末考試后，有的學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。 他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗 心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話?總之， 在他的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不 能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水， 不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一 個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們 要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待 他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定 會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多二當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，

11、那 樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí) 慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是 在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子 的“另一半，的基礎(chǔ)上適時、適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進(jìn) 孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半， 才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子 的溝通的良好心理基礎(chǔ)。二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想，便十 分焦急,有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做 是十分錯誤的.殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家 長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？第一、抓作業(yè),要規(guī)

12、定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢 查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較 討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是 什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自 己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這 么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛, 你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當(dāng)你在 這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給 他吃好的，穿好的，你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真 正細(xì)心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白 嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會教 育，諸位就是家庭里的老師

13、，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候， 你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎? 甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？語文這門學(xué)科基本每 天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對待這項作業(yè)， 認(rèn)認(rèn)真真地聽，認(rèn)認(rèn)真真的寫，家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察，給 孩子簽字。但是，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由， 不簽字，老師向家長反映，您講孩子的表現(xiàn)，提醒您在家多 關(guān)注孩子的時候，以管不了為由，必而不談這個問題了，你 知道當(dāng)時作為一個教師的尷尬嗎？那是您的孩子，一想起這 個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛， 現(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點，貪玩一點， 但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時

14、候，你這個不稱職的家長已經(jīng)早 就毀滅了他上進(jìn)的心靈o三、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議： (1)必須有很強的責(zé)任心(2)要多了解孩子(3)應(yīng)當(dāng)具有危機處理的能力(4)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣(5)創(chuàng)設(shè)有利于孩 子成長的家庭環(huán)境：？讓孩子擁有一個溫馨的家？建立良好 的親子關(guān)系(7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明(9) 引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣(11) 理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。二、下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點，同各位家長交流 一下自己的見解。作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意 學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，

15、激起探索的欲望，享受成 功的喜悅。五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識 增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時 難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn) 兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我 們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。 要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長 的配合。(三個重視、三個認(rèn)識、一千頂帽子和一個錯誤。)(1)專心聽講的習(xí)慣。首先，課堂四十分鐘專心聽講是 最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定 是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會聽課，老是要老師（2）讓孩子自學(xué)看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā) 引導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)生的看書興趣，教給學(xué)生看書的方法，養(yǎng)成 學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時