初中物理熱現(xiàn)象階段聯(lián)系素材 華東師大版

1、三、熱現(xiàn)象檢測(cè)題(每題10分，共100分；完成時(shí)間30分鐘)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1溫度是表示物體 的物理量。常用溫度計(jì)是利用 的性質(zhì)制造的。常用的溫度單位是 ，它的符號(hào)是 。使用溫度計(jì)前應(yīng)觀察它的：(1) ，(2) 。*2正常人體(口腔)溫度約是 。體溫計(jì)的量程是 。*3醫(yī)院在搶救中暑病人時(shí)，首先是在人體的皮膚上大面積地擦酒精，這種方法稱為“物理療法”。這種物理療法的依據(jù)是 ( )。a人酒精有消毒作用 b酒精有刺激出汗的作用c酒精溫度低，有降溫作用 d利用酒精蒸發(fā)吸熱降低體溫*4將盛有冰水混合物的容器放在-10的室外，則( )。a冰和水的溫度都逐漸降為-10 b水溫漸漸降為-10，且水漸漸結(jié)冰

2、c水溫保持0，且水漸漸結(jié)冰d水漸漸降溫而結(jié)冰，但冰的溫度保持0*5下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中，正確的是( )。a蒸發(fā)是在液體表現(xiàn)和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的汽化現(xiàn)象b霜是空氣中的水蒸氣直接凝華而成的c因?yàn)榫w熔化過程中溫度保持不變，所以不需要吸收熱量d夏天常看見自來水管“出汗”，這些水是從水管中滲出的(2002年，江蘇省宿遷市中考題)知識(shí)的應(yīng)用*6用筆劃線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化連起來，并在后面的括號(hào)中填寫吸熱或放熱情況。 用久了的燈泡鎢絲變細(xì) 汽化( ) 鋼水澆鑄成火車輪 凝華( ) 吃棒冰解熱 液化( ) 夏天濕衣服晾干 熔化( ) 燒開水時(shí)冒“白氣” 升華( )冬天早晨草上有霜 凝固( )*7

3、使用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，通常要事先估計(jì)一下被測(cè)物體的溫度。如果被測(cè)物體的溫度低于溫度計(jì)所能測(cè)的最低溫度或高于溫度計(jì)所能測(cè)的最高溫度，就必須換用其他量程合適的溫度計(jì)。因?yàn)椋喝绻粶y(cè)溫度低于溫度計(jì)所能測(cè)的最低溫度，則 ；如果被測(cè)溫度高于溫度計(jì)所能測(cè)的最高溫度，則 。知識(shí)的拓展*8下列各小題的說法都是錯(cuò)誤的。請(qǐng)分別在各題的橫線上寫一句或一小段話，用來說明相應(yīng)的說法錯(cuò)在哪里：(1)任何物質(zhì)吸熱后溫度都是升高的 (2)液體的汽化都是在一定的溫度下發(fā)生的 (3)任何物質(zhì)都有一定的熔點(diǎn) *9如果被100的水蒸氣燙傷將比被100的水燙傷更嚴(yán)重。試說明道理。*10醫(yī)生為病人檢查口腔疾病時(shí)，總是拿一面帶長柄的金屬小平

4、面鏡放在酒精燈焰上烤一會(huì)兒，然后將小鏡放人病人口腔內(nèi)用燈光配合檢查。金屬小平面鏡在燈焰上烤，除有消毒作用外，更主要的目的是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述道理。溫度 溫度計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1物體的 叫溫度。0.5*2要準(zhǔn)確地判斷或測(cè)量溫度需要用 ，常用溫度計(jì)是根據(jù) 制成的。1.0*3現(xiàn)在常用的溫度單位是 ，用符號(hào) 來表示。這種溫度單位是這樣規(guī)定的：把 的溫度規(guī)定為0度，把 的溫度規(guī)定為100度。這樣規(guī)定的0度和100度應(yīng)當(dāng)分別記為(也就是寫成) 和 。2.5*4人的正常體溫為 ，讀作 。醫(yī)用體溫計(jì)的測(cè)溫范圍(也就是量程)一般是 。一般寒暑表和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的分度值是 ，而體溫計(jì)的分度值是 。2.5*5體

5、溫計(jì)與一般常用溫度計(jì)相比，一個(gè)重要的不同點(diǎn)是，體溫計(jì)可以 讀數(shù)，玻璃管中的水銀不會(huì)自動(dòng)地退回下面的玻璃泡。當(dāng)用它測(cè)量過某人的體溫，想再用它測(cè)另外一個(gè)人的體溫時(shí)，必須先 。其他溫度計(jì)則不能這樣做。2.0*6某溫度計(jì)的示數(shù)為-18。對(duì)這個(gè)示數(shù)的讀法下列正確的是哪個(gè)? ( )。0.5a負(fù)18度或攝氏零下18度 b負(fù)18攝氏度或零下18攝氏度c負(fù)18度或零下18度 d負(fù)18攝氏度或攝氏零下18度知識(shí)的應(yīng)用*7用體溫計(jì)測(cè)某人的體溫，水銀柱上升到37.5刻度處，如果不甩幾下，直接用這支體溫計(jì)先后去測(cè)實(shí)際體溫分別是37和39的人的體溫，那么這支體溫計(jì)的示數(shù)將分別是( )。1.0a37、39 b37、37.5

6、圖3-1c37.5、39 d37.5、37.5*8某新聞報(bào)導(dǎo)中寫道：“到目前為止，人類在實(shí)驗(yàn)室里獲得的最高溫度為攝氏25000萬度?！闭?qǐng)找出其中的錯(cuò)誤，并在錯(cuò)誤的文字下面打上波浪線。應(yīng)改正為 。1.5*9請(qǐng)將下列各題中說法不恰當(dāng)之處改正過來：2.5(1)今天最高氣溫是攝氏8度。 (2)常用溫度計(jì)是根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。 *10如圖3-1是家庭用的寒暑表，它的量程是 ，分度值是 。觀察寒暑表可知，所示氣溫是 。1.5圖3-2*11我們現(xiàn)在常用的溫度單位是 ，它的符號(hào)是 。實(shí)際上，國際單位制中采用熱力學(xué)溫度，這種溫度的單位名稱叫 ，符號(hào)是 。1.5*12使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻

7、璃泡要 被測(cè)液體中，但不能使玻璃泡碰到 或 。1.5*13溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的 穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)，玻璃泡要 被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的 相平。1.5*14使用溫度計(jì)測(cè)溫度前，應(yīng)觀察溫度計(jì)的量程，并估計(jì)一下被測(cè)物體的大概溫度。若被測(cè)物體的溫度超過它能測(cè)的 ，或低于它能測(cè)的 ，就應(yīng)當(dāng)換一只量程合適的溫度計(jì)，否則，就可能 溫度計(jì)或 。2.5知識(shí)的拓展*15溫度是表示 物理量；要準(zhǔn)確地 或 溫度，必須用溫度計(jì)。1.5*16圖3-2所示的溫度計(jì)是 ，它的分度值是 ；如果它現(xiàn)在的示數(shù)是37.5，請(qǐng)?jiān)跍囟扔?jì)上標(biāo)出。2.5*17體溫計(jì)在每次使用前都必須進(jìn)行消毒處理。給體

8、溫計(jì)消毒的恰當(dāng)方法是( )。1.0a用自來水反復(fù)沖洗幾次 b放在酒精燈火焰上燒片刻c用開水煮一段時(shí)間 d用酒精棉球擦一擦*18某護(hù)士隨手取了一支體溫計(jì)，此體溫計(jì)曾給一個(gè)體溫為39的發(fā)燒病人測(cè)量過。該護(hù)士對(duì)體溫計(jì)作了消毒處理，但忘記了甩幾下，直接用來給另一個(gè)人測(cè)體溫，結(jié)果示數(shù)為39，該人的體溫 ( )。2.0a就是39 b可能高于39c一定低于39 d可能低于39*19有一支溫度計(jì)刻度均勻，但刻度不準(zhǔn)確。我們用下列辦法檢驗(yàn)：將它插人冰水混合物中，示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為5；將它插入沸水中，示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為95。該溫度計(jì)的刻度是每小格代表l，而實(shí)際上它的每小格代表 。將這支溫度計(jì)插入溫水中，結(jié)果示數(shù)是32，則溫水

9、的實(shí)際溫度是 。3.5*20圖3-3畫出了四種測(cè)水溫的方法，其中正確的是哪個(gè)?( )。0.5a b c d圖3-320101020甲 乙圖3-4*21圖3-4是兩支水平放置的溫度計(jì)，且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒有畫全。你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為 ，乙的示數(shù)為 。1.5*22用溫度計(jì)測(cè)水的溫度，可列出下面一些步驟：2.0a選擇一支溫度計(jì)，觀察它的分度值b估計(jì)一下被測(cè)水的溫度c把溫度計(jì)玻璃泡插入水中d觀察溫度計(jì)，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，讀出溫度值以上步驟的排列不恰當(dāng)。正確的順序是 (填字母)。*23用一支示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)測(cè)量冰水混合物的溫度，示數(shù)為-2；用它測(cè)量一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，示

10、數(shù)為103；用它測(cè)量某種液體的溫度，示數(shù)為19，則該液體的實(shí)際溫度為( )。3.5a16.2 b18.1c19 d20 (2001年，北京市昌平區(qū)中考題)*24有一支溫度計(jì)，標(biāo)有-10110格均勻的刻度，但不準(zhǔn)確。校正時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)插入冰水混合物中時(shí)，示數(shù)為6，而插入一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中時(shí)，示數(shù)為86，那么，用這樣的溫度計(jì)測(cè)得教室內(nèi)溫度示數(shù)為20時(shí)，教室內(nèi)的實(shí)際氣溫應(yīng)為多少?該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是多少?(注：本題解法請(qǐng)參考舉一反三解題經(jīng)典初中物理第80頁) 4.5熔化 凝固基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1通常情況下，物質(zhì)存在的三種狀態(tài)是 、 、 。1.0*2在一定的條件下，物質(zhì)的狀態(tài)也會(huì)改變，稱為物態(tài)變化。物

11、質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫做 ，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫做 。1.0*3固體可分為晶體和非晶體兩類。在a石英、b蜂蠟、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食鹽、h萘、i玻璃、j瀝青這些物質(zhì)中，屬于晶體的是(填字母) ，屬于非晶體的是(填字母) 。2.0*4晶體熔化時(shí)的溫度稱為這種晶體的 。冰熔化時(shí)的溫度是 ，我們就把這一溫度稱為冰的 。1.0知識(shí)的應(yīng)用*5物質(zhì) 叫熔化。從熔化方面看，晶體與非晶體的一個(gè)重要區(qū)別是：凡是晶體都有一定的 ，而非晶體沒有。0.5*6我們從“觀察熔化現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中知道：3.5 (1)晶體熔化的特點(diǎn)是：給晶體加熱，在沒有達(dá)到它的熔化溫度(熔點(diǎn))之前，它的溫度是 的，但并不熔化；當(dāng)溫度達(dá)到

12、它的熔點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)加熱，晶體漸漸熔化，但溫度 ；當(dāng)全部熔化成液態(tài)后，繼續(xù)加熱，它的溫度 。這說明了晶體是在 。 (2)根據(jù)晶體熔化的特點(diǎn)，可以歸納出晶體熔化必須滿足的兩個(gè)條件：一是必須使它的溫度達(dá)到 ，二是必須對(duì)它繼續(xù) ，這說明熔化過程是吸熱的過程。*7我們從“觀察熔化現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中知道：非晶體的熔化也是 (填“吸熱”或“放熱”)過程，不過，只要給非晶體加熱，它在升溫的同時(shí)就逐漸熔化。這說明非晶體沒有一定的 。1.0*8液體凝固的過程是 熱過程。液態(tài)非晶體在凝固時(shí) 熱，溫度 ；液態(tài)晶體在凝固時(shí) 熱，溫度 。2.0*9下列對(duì)“晶體都有一定的熔點(diǎn)”的理解正確的是哪個(gè)? ( )。1.5a不論什么晶體的

13、熔點(diǎn)都相同b晶體都在一定的溫度下熔化，不同的晶體熔化時(shí)的溫度一般不相同c晶體都在一定的溫度下熔化，且不同的晶體熔化溫度一樣d晶體只要達(dá)到它的熔點(diǎn)，就一定會(huì)熔化*10海波的熔點(diǎn)是48。由此可知溫度是48的海波 ( )。2.0a一定是液態(tài)b一定能從固態(tài)熔化成液態(tài)c要么是固態(tài)的要么是液態(tài)的d可能是部分為固態(tài)部分為液態(tài)知識(shí)的拓展圖3-5*11晶體和非晶體熔化時(shí)都需要吸熱。所不同的是：晶體吸熱熔化時(shí)溫度 ，而非晶體吸熱熔化時(shí)溫度 。1.0*12圖3-5甲和乙畫出了兩類不同固體熔化的圖象，表示晶體熔化情況的是 圖象，表示非晶體熔化情況的是 圖象。請(qǐng)?jiān)诰w熔化的圖象中，用a、b這兩個(gè)字母把圖象上表示晶體熔化

14、過程的一段表示出來。2.5*13冰的熔點(diǎn)是 。在圖3-6所示的圖象中，反映冰熔化情況的是 。2.0圖3-6 *14在一個(gè)燒杯(可以放在酒精燈上加熱的玻璃杯)中裝一些萘的固態(tài)粉末，并在粉末中插一支溫度計(jì)。用酒精燈給燒杯均勻地加熱相當(dāng)長的時(shí)間，我們會(huì)觀察到( )。1.5a溫度計(jì)的示數(shù)始終是不變化的b溫度計(jì)的示數(shù)總是在上升的c有一段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)不上升d溫度達(dá)到80.5時(shí)，萘粉一下子變成了液態(tài)*15物質(zhì)在吸熱過程中( )。1.5a溫度一定是上升的 b溫度不一定上升c如果是晶體，溫度就一定不上升 d如果是非晶體，溫度就可能不上升*16根據(jù)熔點(diǎn)表完成下列習(xí)題：3.5(1)現(xiàn)在有不少的個(gè)體業(yè)主制作各種金

15、屬的小工藝品，制作時(shí)必須先把金屬熔化。下列做法中正確的是哪個(gè)？( )。a制作銅質(zhì)工藝品，把銅放在鋁鍋中加熱熔化b制作鋁質(zhì)工藝品，把鋁放在鉛鍋中加熱熔化c制作金質(zhì)工藝品，把金放在純鐵鍋中加熱熔化d制作鉛質(zhì)工藝品，把鉛放在錫鍋中加熱熔化(2)在我國，北方寒冷地區(qū)的氣溫可達(dá)-40。常用來制作溫度計(jì)的液體有水銀、酒精、甲苯等。在寒冷地區(qū)使用的寒暑表所選用的液體，下列說法正確的是哪個(gè)?( )。2.5a選用水銀、酒精、甲苯都可以b不能選水銀，而酒精、甲苯都可以c只能選水銀，而酒精、甲苯都不行d選擇哪種液體應(yīng)考慮凝固點(diǎn)，本題提供的是熔點(diǎn)表，因而無法選擇汽化 液化基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1物質(zhì)從 態(tài)變?yōu)?態(tài)叫做汽

16、化。物質(zhì)由 態(tài)變?yōu)?態(tài)的現(xiàn)象叫液化。液化的過程是 熱的過程。1.5*2蒸發(fā)可以在 溫度下進(jìn)行，它是只在 發(fā)生的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)過程是 過程(填“吸熱”或“放熱”)。沸騰也是一種汽化現(xiàn)象。它是在液體的 和同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸騰不像蒸發(fā)那樣可以在任何溫度下進(jìn)行，它必須在 溫度下才會(huì)發(fā)生。液體沸騰時(shí)的溫度稱為 。2.5*3液體蒸發(fā)的快慢與三個(gè)因素有關(guān)，這三個(gè)因素是液體的 、 以及液面上的空氣流通情況。觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)燒杯的底部產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡往上升時(shí)體積 ，到達(dá)水面時(shí) 發(fā)出響聲，同時(shí)氣泡里的 散發(fā)到空氣中。2.5*4洗過的濕衣服，晾一段時(shí)間會(huì)變干。對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是(

17、 )。1.0a太陽吸收了衣服上的水分 b衣服上的水不斷地蒸發(fā)掉c風(fēng)帶走了衣服上的水分 d衣服上的水不斷地往下滴*5若水面上的氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則水的沸點(diǎn)為 。水一旦沸騰，即使繼續(xù)給它加熱，插在水中的溫度計(jì)的示數(shù)也不上升。這一現(xiàn)象說明水是在 沸騰的。大量實(shí)驗(yàn)表明，其他液體的沸騰也具有這樣的性質(zhì)。2.0*6燒飯時(shí)，揭開鍋蓋，鍋面上方出現(xiàn)大量的霧氣，鍋蓋上還會(huì)往下滴水，這些都是由于鍋內(nèi)的水蒸氣遇冷發(fā)生 而形成的。0.5*7液體的汽化有兩種方式：一是 ，二是 。使氣體液化也有兩種方法：一是 ，二是 。能夠使所有的氣體發(fā)生液化的方法是 。2.5知識(shí)的應(yīng)用*8填寫下列物態(tài)變化的名稱：2.5(1)用鋼水澆鑄

18、工件( )； (2)濕衣服過一段時(shí)間后變干了( )；(3)水壺放在火爐上，一段時(shí)間后水開了( )；(4)清晨，上學(xué)路上大霧彌漫( )； (5)將石油氣變?yōu)橐后w裝入鋼瓶( )。 (提示：第2小題如果填“蒸發(fā)”，第3小題如果填“沸騰”就錯(cuò)了。你知道為什么錯(cuò)嗎?正確的應(yīng)當(dāng)填什么?請(qǐng)你再看看題目的要求是什么？)*9喝開水時(shí)，人們常常是向水面上吹吹氣再喝。對(duì)此較為確切的解釋是( )。1.5a將冷氣吹入水中，使水溫降低些b促進(jìn)水的流動(dòng)，從而使水溫降低些c加快水的蒸發(fā)，使水溫下降快些d吹氣時(shí)，風(fēng)會(huì)帶走水的一些溫度，使水溫降低*10將一溫度計(jì)插入一杯在室內(nèi)放了一段時(shí)間的水中，示數(shù)是18。再將溫度計(jì)提起離開水時(shí)

19、，觀察到它的示數(shù)下降。這一現(xiàn)象能夠說明的問題是 ( )。1.5a室內(nèi)氣溫低于水溫 b溫度計(jì)離開水后會(huì)放熱c沾在玻璃泡上的水蒸發(fā)放熱 d沾在玻璃泡上的水蒸發(fā)吸熱*11你經(jīng)常洗頭嗎?常洗頭不但能保持頭部的清潔衛(wèi)生，還能促進(jìn)血液循環(huán)，使大腦清醒，有利于工作和學(xué)習(xí)。你注意過嗎?用涼水洗頭，頭發(fā)干得慢；用熱水洗頭，頭發(fā)干得快。用熱水洗頭發(fā)干得快的原因是( )。1.5a熱水溫度高，容易被頭發(fā)吸收 b熱水溫度高，容易被皮膚吸收c熱水溫度高，蒸發(fā)得快 d熱水溫度高，容易被空氣吸收*12晾衣服時(shí)，要把衣服抖散開套在衣架上晾曬，這樣做衣服干得快，其原因是 。2.5*13在下列現(xiàn)象中，不能用蒸發(fā)吸熱來解釋的是哪個(gè)?

20、 ( )。1.5a濕衣服在陽光下干得快b在醫(yī)院打針時(shí)，擦酒精消毒的地方感到?jīng)鯿游泳的人上岸后，如果風(fēng)大，不馬上穿衣服很容易感冒d夏天，在教室的地面上灑水有降溫*14你還記得固態(tài)晶體熔化的條件嗎?要使晶體熔化，必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：(1)必須對(duì)晶體加熱，使溫度達(dá)到它的熔點(diǎn)；(2)溫度達(dá)到熔點(diǎn)后，晶體還必須能從外界吸熱。 液體沸騰的條件與晶體熔化的條件非常相似。使液體沸騰的兩個(gè)條件是：(1)必須使液體的溫度達(dá)到 ；(2)此后還必須能從外界 ，兩個(gè)條件缺一不可。2.5*15對(duì)于酒精燈的點(diǎn)燃和熄滅方法是有嚴(yán)格的要求的。圖3-7中有4幅圖，圖下有括號(hào)。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫上“錯(cuò)”或“對(duì)”表示方法的正確或錯(cuò)誤。1

21、.5點(diǎn)燃( ) 熄滅( ) 點(diǎn)燃( ) 熄滅( )圖3-7*16指出下列物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下吸熱后首先發(fā)生的物態(tài)變化：2.0(1)0的水 ； (2)100的水 ； (3)0的冰 *17圖3-8是給某種物質(zhì)加熱時(shí)，溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象。根據(jù)圖象判斷( )。2.5a該圖象肯定是表示某種固體的熔化溫度 時(shí)間 圖3-8 b該圖象肯定是表示某種液體的沸騰c該圖象可能是表示固體熔化，也可能是表示液體沸騰*18將盛有水的試管放在盛有水的燒杯中，對(duì)燒杯加熱相當(dāng)長的時(shí)間，則 ( )。2.5a當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的水也同時(shí)沸騰b當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的水能達(dá)到沸點(diǎn)，但不會(huì)沸騰c燒杯中的水沸騰后，稍待一

22、會(huì)兒試管中的水才沸騰d燒杯中的水會(huì)沸騰，但試管中的水不能達(dá)到沸點(diǎn)，也不會(huì)沸騰圖3-9*19取一支大的注射器。拉動(dòng)活塞吸進(jìn)一些乙醚(乙醚是一種化學(xué)藥品)。取下針頭，用橡皮帽套緊，如圖3-9所示。向外再拉活塞，注射器中的液態(tài)乙醚消失，這是由于液態(tài)乙醚發(fā)生一變成乙醚蒸氣的緣故。再往下推活塞，注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚，這是由于乙醚蒸氣發(fā)生 的緣故。這一實(shí)驗(yàn)告訴我們 也能使氣體液化。2.5*20在實(shí)際生活中，有時(shí)用降低溫度的方法使氣體液化很不方便?，F(xiàn)在很多地方用液化氣做燃料，它是在常溫下用 的方法把石油氣液化裝入鋼瓶里去的。1.0*21被100的水蒸氣燙傷要比被100的水燙傷更嚴(yán)重。其原因是，水蒸氣在

23、皮膚表面液化時(shí)要 。南方常常會(huì)出現(xiàn)霧，有霧時(shí)人往往感到氣溫比較高，這也是由于水蒸氣液化時(shí) 的緣故。2.0*22夾蜂窩煤的火鉗在爐子里燒一段時(shí)間，火鉗頭熱得發(fā)紅后插入水中，會(huì)聽到“吱吱”響聲，并在水面上看到“白氣”。這一過程中，先后發(fā)生的物態(tài)變化是 和 。2.0*23在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精的沸點(diǎn)是78.5。那么，溫度是78.5的酒精( )。2.0a一定正在沸騰 b一定是液態(tài)的c一定是氣態(tài)的 d可能是氣、液共存狀態(tài)知識(shí)的拓展*24下列說法中正確的是哪個(gè)? ( )。1.5a在零攝氏度以下時(shí)，液體不會(huì)蒸發(fā)b物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱為蒸發(fā)c液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，所以液體蒸發(fā)時(shí)溫度會(huì)升高些d在溫度保持0的容器

24、內(nèi)，冰、水、水蒸氣可以三態(tài)共存*25已知一杯水的溫度與室內(nèi)氣溫相同。用溫度計(jì)測(cè)這杯水的溫度，當(dāng)溫度計(jì)的玻璃泡離開水后， ( )。2.0a溫度計(jì)示數(shù)始終往下降 b溫度計(jì)示數(shù)始終保持不變c溫度計(jì)示數(shù)先下降后上升 d溫度計(jì)示數(shù)先上升后下降*26我們常說液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱，如果深入一點(diǎn)想：液體蒸發(fā)時(shí)從哪里吸熱呢?是從外界(液體周圍的物體)吸熱，還是從液體內(nèi)部(本身)吸熱呢?回答是：從液體內(nèi)部(本身)吸熱。由于液體蒸發(fā)時(shí)從本身吸熱，因而使自身的溫度下降；當(dāng)液體的自身溫度比外界(周圍物體)的溫度低時(shí)，液體就要從外界吸熱，使外界的溫度也下降。這就是蒸發(fā)致冷作用。醫(yī)生用酒精棉球擦病人的皮膚消毒時(shí)，被擦的地方感到

25、涼，下列解釋正確的是 ( )。2.5a酒精蒸發(fā)時(shí)從皮膚吸熱，皮膚溫度下降，酒精溫度升高b酒精蒸發(fā)時(shí)從酒精吸熱，酒精溫度下降，皮膚溫度也下降*27在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的沸點(diǎn)是357，由此可知下列說法中正確的是 ( )。2.5a只要使水銀的溫度達(dá)到357，水銀就一定會(huì)沸騰b在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰的水銀，溫度一定是357c無論給水銀加熱多長時(shí)間，水銀的溫度總是在不斷升高的d只要給水銀加熱，水銀就會(huì)馬上沸騰*28常用溫度計(jì)中所用的液體有水銀、煤油、酒精、甲苯等。在確定溫度計(jì)的量程時(shí)，必須同時(shí)考慮液體的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)。溫度計(jì)中一旦裝入某種液體后，它既不能測(cè)出低于該液體凝固點(diǎn)的溫度，也不能測(cè)出高于該液體沸點(diǎn)的溫

26、度。想想看，為什么?在以上說到的液體中，水銀、酒精、甲苯的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)可以從課本中查到。那么，下列說法中正確的是哪個(gè)? ( )。2.5a水銀可以用來制作量程為-40-60的寒暑表b酒精可以用來制作能測(cè)100沸水溫度的溫度計(jì)c甲苯可以用來制作量程為-40-60的寒暑表d水銀可以用來制作能測(cè)任何一種金屬熔點(diǎn)的溫度計(jì)*29向大家介紹一個(gè)新名詞 著火點(diǎn)。著火點(diǎn)是指物質(zhì)用不著靠近火焰就能自己著火的溫度。例如，紙的著火點(diǎn)是183，就是說，只要紙的溫度達(dá)到183，它就會(huì)自動(dòng)燃燒起來。一般煤爐火焰的溫度約為600左右，把干燥的紙放到這樣的火焰上，馬上會(huì)燃燒；可是，用紙糊成一個(gè)槽，并在紙槽中注入水，再把它放到爐

27、火上去，紙槽卻不會(huì)燃燒，其原因是 ( )。2.5a水的溫度低b紙槽盛水后，改變了紙的著火點(diǎn)c水一旦沸騰后，能保持溫度不變，使紙的溫度低于著火點(diǎn)*30取一根較粗的鐵絲（或一段金屬棒），把它的一端放在爐火上燒一段時(shí)間(燒紅)，然后把燒紅的部位插到事先準(zhǔn)備好的水盆中，你會(huì)看到鐵絲（或金屬棒）周圍出現(xiàn)許多氣泡，同時(shí)聽到“吱吱”的響聲，并有“白氣”冒出。這是什么現(xiàn)象？請(qǐng)加以解釋。2.5*31用水壺?zé)畷r(shí)，壺嘴或壺蓋周圍會(huì)冒“白氣”，這白氣是( )。1.0a水溫升高時(shí)產(chǎn)生的煙b空氣中的水蒸氣液化形成的大量的小水珠c水汽化而形成的水蒸氣d壺內(nèi)噴出的水蒸氣液化形成的大量的小水珠*32夏天，剛從冰柜里取出的棒冰

28、周圍冒“白氣”。這些“白氣”是( )。1.0a 棒冰蒸發(fā)的水蒸氣b 棒冰蒸發(fā)的水蒸氣發(fā)生液化形成的大量的小水珠c棒冰在高溫環(huán)境中冒煙d棒冰周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的大量的小水珠*33春秋季節(jié)的傍晚和早晨，莊稼的葉子上常掛著水珠，放在室外的勞動(dòng)工具、自行車等物體表面也會(huì)變得潮濕，這都是“露”。露是由空氣中的水蒸氣 形成的。春秋季節(jié)(特別是南方)時(shí)常在傍晚至第二天清晨出現(xiàn)“霧”。霧與露一樣，也是由水蒸氣 形成的。只是露是附著在物體上的，形成了較大的水滴，而霧是水蒸氣液化后附著在空氣中浮塵上的小水珠，由于很輕就漂浮在空中。太陽出來了，露或霧又 成水蒸氣散發(fā)到空中。2.5*34冬天，室外一個(gè)戴眼

29、鏡的人走到溫暖的室內(nèi)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層霧。由于( )。1.0a室內(nèi)的灰塵落到了鏡片上b室內(nèi)的水蒸氣落到了鏡片上c室內(nèi)水蒸氣在鏡片上液化d室內(nèi)水蒸氣在鏡片上凝固*35設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“蒸發(fā)的快慢與液體的表面積有關(guān)”（將你的方法和觀察到的現(xiàn)象寫出來）。（2002年，江蘇省南京市中考題）3.5膠粒水爐火圖3-10*36有一種木膠(制做家具時(shí)粘貼木板用的)，平常是固態(tài)的。使用時(shí)，規(guī)定用100的溫度使它熔化。如果超過了100，它就會(huì)失去粘性。所以有人就特制了一種雙層鍋，內(nèi)鍋里放膠，內(nèi)鍋和外鍋的夾層里注水，如圖3-10。用這種雙層鍋熬膠，就不會(huì)把膠熬焦。其原因是 ( )。2.5a有水相隔，避免了直接

30、把膠放在火上烤b夾層里的水包圍著膠，能使膠均勻受熱d水沸騰后，盡管繼續(xù)加熱，水溫卻保持不變，可使膠的溫度不超過100圖3-11*37如圖3-11，對(duì)燒杯加熱一段時(shí)間至水沸騰，然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中，結(jié)果，一會(huì)兒試管中的液體也沸騰了。由此可以判斷( )。2.5a試管中的液體也是水 b試管中液體的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)圖3-12c試管中的液體可能是水 d試管中液體的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)*38(1)在如圖3-12所示裝置中，用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了 現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實(shí)際是 ；(2)如果這時(shí)在管口

31、處放置一玻璃片，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面的溫度將 (填“升高”、“不變”或“降低”)。(3)分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是 。（2002年，江蘇省淮安市中考題）4.5*39保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有a、b、c三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)，圖3-13是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖(實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開的胡蘿卜)。圖3-13 觀察圖3-13，回答下列問題：4.5 (1)這三組實(shí)驗(yàn)中，研究方法正確的是 組。 (2)研究方法正確的小組是依據(jù)什么物理知識(shí)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的? (2001年，江蘇南京市中考題)。 升華 凝華基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1物質(zhì)從固態(tài) 氣

32、態(tài)叫升華，升華過程中要 熱；物質(zhì)從氣態(tài) 固態(tài)叫凝華，凝華過程要 熱。1.5*2在燒瓶里放少量的固態(tài)碘顆粒，然后把燒瓶放在酒精燈上微微加熱，過一會(huì)兒碘顆粒沒有了，而瓶的底部也沒有液態(tài)的碘出現(xiàn)，這說明碘發(fā)生了 現(xiàn)象，直接變成了碘蒸氣彌散在瓶?jī)?nèi)。冷卻一會(huì)兒再看，瓶?jī)?nèi)也沒有液態(tài)的碘，但瓶壁上卻附著固態(tài)的碘，這說明碘蒸氣發(fā)生了 現(xiàn)象，直接變成了固態(tài)的碘。2.5*3在嚴(yán)冬，早晨走進(jìn)教室時(shí)會(huì)看到窗玻璃上有冰花，這是由水蒸氣發(fā)生 而形成的。冰花出現(xiàn)在玻璃的 側(cè)(填“內(nèi)”或“外”)。1.5*4在大規(guī)模的食品運(yùn)輸中，要采取降溫措施防止食品變質(zhì)。然而，使用電冰柜是不可能的。常常是在密封的食品袋周圍放些干冰，利用干冰

33、的升華 來使食品降溫。1.5知識(shí)的應(yīng)用*5寫出下列物態(tài)變化的名稱：1.5(1)夏天，雷雨來臨之前家具物品表面潮濕( )；(2)放在衣柜里的衛(wèi)生球，過一段時(shí)間變小甚至消失了( )；(3)嚴(yán)冬，冰凍著的衣服也會(huì)慢慢變干( )*6寫出下列物態(tài)變化過程中的溫度變化情況：2.5(1)萘在凝固過程中，溫度 ；(2)石蠟在熔化過程中，溫度 ；(3)酒精在蒸發(fā)過程中，溫度 ；(4)水銀在沸騰過程中，溫度 ；(5)碘在升華過程中，溫度 。*7夏天，從冰箱里取出一聽易拉罐飲料，發(fā)現(xiàn)它的外壁很潮濕。下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是哪個(gè)? ( )。1.5a這說明冰箱里很潮濕b易拉罐在低溫環(huán)境中有滲漏現(xiàn)象c取出后，空氣中的水蒸氣在罐壁上液化d取出后，空氣中的水蒸氣在罐壁上凝華*8夏天，打開冰箱門時(shí)，冰箱門的附近會(huì)冒白氣。對(duì)此正確的解釋是哪個(gè)?( )。1.0a 冰箱里的冰升華形成白氣b 白氣是冰箱里放出的水蒸氣c 白