幼兒園小班11月份工作總結(jié)

1、幼兒園小班11月份工作總結(jié)幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備 教育，兒童有一個(gè)良好的學(xué)前教育對(duì)以后的成長(zhǎng)很有幫助。下面是由 XX精心為大家整理的“幼兒園小班12月份 工作總結(jié)”，歡迎大家 閱讀，內(nèi)容僅供參考，希望對(duì)您有所幫助！幼兒園小班12月份工作總結(jié)（一）忙忙碌碌中，十二月就這 么過(guò)去了?；剡^(guò)頭來(lái)看看，這個(gè)月做的事還真是不少呢：我們開(kāi)展了 主題活動(dòng)姑轆鉆轆、小不點(diǎn)兒、冬天來(lái)了；開(kāi)展了親子 活動(dòng)；還和水痘打了一仗。哎，真是忙??！一、教育教學(xué)活動(dòng)汽車、摩托車、自行車、三輪車 鉆轆鉆轆 滾動(dòng)的輪子把孩子們送到幼兒園，送回家，送到他們想去的任何地方。這些 運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇

2、，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著他們 去觀察、操作、發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)自己的知識(shí)和 經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)活動(dòng)，他們了解 了輪子的作用；知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮；并嘗試用身 體及動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)滾劫的狀態(tài)，體驗(yàn)滾動(dòng)的樂(lè)趣隨著獨(dú)立生活能力、自主能力的提高，小班孩子想要長(zhǎng)大，想要去做一些事情，卻又不愿意放棄成人的呵護(hù)。在小不點(diǎn)兒 這個(gè)主題中，孩子們看到事物有大有小，有強(qiáng)有弱，感受到自己正 在成長(zhǎng)，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心。冬天隨著一股呼呼的北風(fēng)悄悄來(lái)了，孩子們一下子感受到了冷 意。小手不敢伸出來(lái)了，身子也總是縮著。這時(shí)，讓我們帶著幼兒一 起去擁抱陽(yáng)光，一起去運(yùn)動(dòng)，抵御寒冷吧，我們大聲地說(shuō)一句

3、：寶寶 不怕冷！二、保育工作進(jìn)入秋冬季，孩子們穿的衣服都多起來(lái)了。運(yùn)動(dòng) 時(shí)不脫要出汗，而且有的孩子連手都彎不過(guò)來(lái)，因此反復(fù)提醒幼兒 注意運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)非常必要，如知道熱了要脫衣服，冷了要及 時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。自理能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)。在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己 穿脫衣服、鞋子，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。這月，我們班五個(gè)孩子出了水痘。發(fā)現(xiàn)情況后，我馬上 打電話 通知家長(zhǎng)，讓他們帶孩子去醫(yī)院檢查，如果確定，就讓孩子在家隔 離。然后短信告知家長(zhǎng)有關(guān)水痘的知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)注意孩子的身 體，以便早發(fā)現(xiàn)早治療?；顒?dòng)室也進(jìn)行 消毒，以杜絕病情的蔓延。三、家長(zhǎng)工作幼兒園的

4、好多工作都需要家長(zhǎng)的支持和配合，例 鉆轆姑轆這個(gè)主題中就請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。在小 不點(diǎn)兒這個(gè)主題中則應(yīng)多注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦 代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣 服、整理玩具等。而在冬天來(lái)了這個(gè)主題中則請(qǐng)家長(zhǎng)選 個(gè)易結(jié)冰的日子，和孩子一 起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛 上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。等等。只有家長(zhǎng)的密切配合，我們才能 順利地開(kāi)展活動(dòng)，完 成預(yù)定的目標(biāo)。進(jìn)入十二月底，我們的親子活動(dòng)終于舉行了。事前，我 們選好活動(dòng)內(nèi)容并發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起練習(xí)；日期臨近，再次 提

5、醒家長(zhǎng)安排好工作準(zhǔn)時(shí)出席。家長(zhǎng)們也非常期待這孩子入園來(lái)第一 次的親子活動(dòng)。當(dāng)天一早，家長(zhǎng)們 就帶著孩子來(lái)了。他們看孩子活 動(dòng)，看孩子做操，看孩子吃點(diǎn)心等。從家長(zhǎng)們的竊竊私語(yǔ)中我感到：家長(zhǎng)們看出了孩子 在家和在 園的不同。離開(kāi)了家長(zhǎng)，孩子似乎更能干，更懂事了。游戲時(shí)，家長(zhǎng) 和孩子都非常投入?？粗且粡垙埿δ?，我的心情無(wú)比舒暢。另外，我們還做到有事及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期把孩子在園情況反饋給家長(zhǎng)，并認(rèn)真填寫(xiě)好寶寶成長(zhǎng)記錄等。以上是我們班十二月工作的簡(jiǎn)單總結(jié)。新年到了，愿我 們班在新的一年里取得更大的進(jìn)步，愿我們的孩子健康快樂(lè)每一天!幼兒園小班12月份工作總結(jié)（二） 我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)

6、幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為 目標(biāo)，拓展德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒 良好的品德，成為講文明、守紀(jì) 律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好育人氛圍1'加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家 學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡，觀 看反腐警示錄，明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)2、重德育環(huán)境營(yíng)造。注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作 用，及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。 要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小主人”為主題，開(kāi)展系列

7、活動(dòng)，同時(shí) 加大投入，對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造，建造了幼兒舞臺(tái)，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn) 美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。3、每周開(kāi)展德育教育。利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛(ài)國(guó)主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí)，增長(zhǎng)幼兒知識(shí)。4、禮貌教育。有句話，“近朱著赤,近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹(shù)立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語(yǔ)，知道 尊重他人。二、家園溝通 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解 自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒

8、園的 情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊 情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。三、在常規(guī)方面給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對(duì)孩子的要求 在一個(gè) 平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習(xí) 慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級(jí)幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有 對(duì)孩子們機(jī)械地提出要求，而是創(chuàng) 設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過(guò)這 種方法充分的調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子 們?cè)趺醋觥鞭D(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。四、教育教學(xué)方面我將工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)小手拍 拍能干的小手開(kāi)火車日常生活模仿操各種音樂(lè)游 戲、手指

9、游戲、角色游戲、體育游戲等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng) 的習(xí)慣；通過(guò)兒歌上幼兒園老師早老師本領(lǐng)大大家 一起玩等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè) 有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的 自信心。等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。另通過(guò)不斷的 反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)不同音樂(lè)響 起時(shí)，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫 徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿 至了整個(gè) 活動(dòng)之中，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而 鞏固了幼兒對(duì)字詞 本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另 幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形 式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的

10、 興趣。幼兒園小班12月份工作總結(jié)（三）回顧一下這個(gè)月的點(diǎn)滴，我們收獲了許多，也體會(huì)了許多！一、把保育工作放在幼兒園的首位只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開(kāi)展，由于最 近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注 意并加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生 消毒工作的密度，每天嚴(yán)格按照要求做 好自己份內(nèi)的工作，而且還積 極主動(dòng)的幫助我們開(kāi)展教學(xué)。在入園和離園時(shí)，我們熱情主動(dòng)的接待 家長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng) 的囑托，對(duì)每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了，課 間活動(dòng)時(shí)帶 領(lǐng)大家跑跑步，鍛煉身體，午睡時(shí)，給孩子們蓋好被子， 讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動(dòng)都在教師的 默契配合下順利的進(jìn)行，確保班級(jí)工作順利的

11、開(kāi)展。教育教學(xué)有聲有色的開(kāi)展每天，我們嚴(yán)格按照一日作息制度，開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)工作，在 進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體游戲、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán) 境快樂(lè)的玩耍。對(duì)于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點(diǎn)，我 們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子們的工作遇到困難了，出 現(xiàn)問(wèn)題了，我們都會(huì)及 時(shí)給予知道和幫助，孩子們?cè)谧杂晒ぷ髦兄饾u 形成了一些好習(xí)慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對(duì)話，專注的做 自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉 行 的“民族特色課程”競(jìng)賽活動(dòng)中，孩子們思維活躍，語(yǔ)言 表達(dá)能力得 到了鍛煉，增強(qiáng)了幼兒對(duì)于土家族的了解，更是 拉近了家長(zhǎng)與我們之 間的距離，讓家

12、長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，關(guān) 注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一 面，同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn)，吸取了更多的養(yǎng)分，對(duì) 于我們以后的工作會(huì)有許多幫助。三、做好家園工作，讓家長(zhǎng)滿意放心 1、為了預(yù)防“手、足、口”病的流行，必須家園的配 合，提醒家長(zhǎng)做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護(hù)措施。2、填寫(xiě)好本月的家園聯(lián)系冊(cè)，讓孩子通過(guò)另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)，直觀的了解老師和孩子。 讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園是快樂(lè)的，是懂禮貌的，是聰明的。4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時(shí)做 好交接。四、不足之處1 '通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，

13、應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。2、對(duì)班級(jí)常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。綜上所述， 我們會(huì)在下個(gè)月繼續(xù)努力，爭(zhēng)取克服自己的不足，把工作做的更好。幼兒園12月份工作總結(jié)（四）時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙 碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了很多，得到了 快樂(lè)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。 具體內(nèi)容總結(jié)如下：一、思想方面在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更 加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)1 '堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首 先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音

14、節(jié)熟記一遍，并且及時(shí) 糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們 學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子 負(fù)責(zé)。2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛， 并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面 得到更全面的發(fā)展。三、培訓(xùn)內(nèi)容通過(guò)本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng) 覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們?cè)诼?tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。四、值班工作在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第 一位，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合 作讓孩子們過(guò)好他們的

15、每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生 活習(xí)慣， 鍛煉孩子們的自立能力。五、家園溝通 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的 情況表 現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊 情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。六、存在問(wèn)題和努力方向在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫?方面有所提高。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通，爭(zhēng)取 得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工 作，盡職盡責(zé)。幼兒園12月份工作總結(jié)（五）十二月是小班孩子們由情緒波

16、 動(dòng)到逐步適應(yīng)集體生活的一個(gè)重要過(guò)渡期。原以為長(zhǎng)假歸來(lái)，孩子們 入園時(shí)會(huì)哭鬧得很厲害，沒(méi)想到十月六日那天我們迎來(lái)了一張張可愛(ài) 的笑臉，還有些小朋友向老師問(wèn)好：“老師早上好！ ”孩子的進(jìn)步 真的讓老師們無(wú)比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會(huì)努力努力再 努力！十月將近尾聲，為了更好開(kāi)展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做 一小結(jié)，小結(jié)如下：一、常規(guī)方面孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們 在常規(guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗 手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單 的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常 規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園

17、的生活。二、教育教學(xué)方面本月我們開(kāi)展了甜甜蜜蜜和快樂(lè)的六 個(gè)寶主題活動(dòng)。在甜甜蜜蜜的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水 果來(lái)說(shuō) 話，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教 學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋” “我是一顆棉花 糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形 狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官 進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起；用表 情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深 入，我們 組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜 蜜的禮物一一圍巾和親吻，使幼

18、兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓 長(zhǎng)輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開(kāi)始愿意用各 種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡 我們。在快樂(lè)的六個(gè)寶這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ?活動(dòng)中 和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體 教學(xué)活動(dòng)“六個(gè) 朋友回家”通過(guò)故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶；“貼五官”在讓 幼兒剪貼五官的過(guò)程中使幼兒了解了五官及五官的位置；“叮叮當(dāng)" 通過(guò)讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到 了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。本月我們還召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介 紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、 游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與