中學(xué)音樂(lè)教師工作總結(jié)600字(DOC)

1、1中學(xué)音樂(lè)教師工作總結(jié)600字為大家整理的中學(xué)音樂(lè)教師工作總結(jié)600字， 供大家閱讀參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。20 xx年已悄然遠(yuǎn)逝，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌 著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開(kāi) 始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上 一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地 開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、在德育方面本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，處處以優(yōu)秀黨員的標(biāo) 準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校 的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù) 立了良好的教師形象。積極參加學(xué)校、縣、市教研室 各種

2、會(huì)議及各項(xiàng)活動(dòng)；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己在網(wǎng) 絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外教學(xué)熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用 于教學(xué)輔導(dǎo)，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，共同進(jìn)步。 關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校 組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集 體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高2自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。 服從學(xué)校安排。二、教育、教學(xué)工作方面（一）堅(jiān)持以審美教育為核心， 注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶 情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體， 讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、 看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主

3、動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去 探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定 基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在音樂(lè)欣賞課中還加入了一項(xiàng)讓學(xué) 生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這 也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。（二）1、 在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式 于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維， 使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完 成思想教育。2、 在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好 的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞, 另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提 高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提 高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音3樂(lè)的“耳樂(lè)

4、”（三）1、 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓 勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的 設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也 進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。2、 更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。3、 給他們的環(huán)境較為寬松。4、 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化 資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品， 從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。三、不足及今后努力的方向不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略 了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相 互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理 解音樂(lè)。還有，對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。對(duì)于學(xué)校安排的其它工作