人教部編版四年級語文上冊 期末考試復(fù)習(xí)檢測試題測試卷 (4)

1、部編版四年級語文上冊期末考試檢測試卷姓名 得分 一、我會讀拼音寫詞語，還能寫得正確、規(guī)范。lng zhàojn yúnsu suróng qiàki pì()()()()()chéng chnóng gng shè huìyu zhì zh shì jìng chéng()()()二、我會填空、選擇。1. 小東在讀書時遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂讀，可以用 查字法查字典比較方便，查（ ）部；“靡”在“所向披靡”中的解釋應(yīng)選第 種?！卷橈L(fēng)倒下 美麗 無、沒有 浪費

2、】2. 選擇正確的漢字填空。 【厲 立 勵 麗 歷】（ ）聲叫罵 以資鼓（ ） （ ）（ ）在目3. 給下列漢字加上偏旁組成新字再組詞。谷 （） （） （） （）三、用“”畫出詞語中的錯別字，并在后面改正，如果全部正確請打“”。1、風(fēng)平浪靜橫慣江面神秘莫測（）2、枉費心機隨遇而安不可思意（）3、枯枝敗葉綠樹成陰狂風(fēng)大作（）4、枝折花落屏息凝視慢條斯理（）四、我能把詞語補充完整，并選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊刖渥又?，再從未用過的詞語中選一個造句。（）譽世界莫（）其妙身材（）梧協(xié)調(diào)有（）（）首挺胸不（）其煩天之（）子從容不（）1. 這個（）、（）的兵馬俑，惟妙惟肖地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無畏。2. 聽著同桌喋喋

3、不休的話語，我（）地打斷了他的話題。3. 面對兇惡的敵人，王若飛（ ）地走向弄場。五、我能按要求或根據(jù)情境寫句子。1. 補寫句子（1） 綠水本無憂，因風(fēng)皺面； ， 。（2） ， ；行成于思，毀于隨。（3）20 世紀(jì)的成就，真可以用“ ， ”來形容。（4）樹紅樹碧高低影， 。2. 某中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，他父母親人幾番苦口婆心地勸解，始終未能讓他明白沉迷網(wǎng)終游戲的危害，這真是： 。（請用詩句填寫）針對這種現(xiàn)象，你能用恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛘撜Z中的句子來勸誡他，使他在今后的生活中， 珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)嗎？ 六、我會根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。1李白的黃鶴樓送孟浩然之廣陵這首詩中，我認(rèn)為最精彩的一句

4、是： ，理由是： 2一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，我們常用陸游寫的“ ， ”一句詩來形容。3. 老筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請寫出它很盡職的語句： 4. 豐子愷筆下的白鵝的性格特點是 ；葉·諾索夫描寫的白公鵝則具有 派頭。5. 童話深受同學(xué)們的喜歡，它那動人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在巨人的花園一文中，我懂得了很多，如： ；在幸福是什么一文中，我知道了： 。這學(xué)期我還在課外讀了等童話作品。七、把古詩詩句補充完整，并回答問題。送元二使安西渭城朝雨浥輕塵， 。 ，西出陽關(guān)無故人。1. 詩題中“使”的意思是： 。詩句中

5、“浥”的意思是： 。2. 這首詩表達(dá)了詩人 的感情。3. 課外我還積累了兩句表達(dá)送別之情的詩句：“ ， ?！?八、按要求改寫句子。1、河水流過橋洞。（擴句） 2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。（縮句） 3、我把包里的東西拿出來一樣一樣百擺好。（改為“被“字句）4、太陽下山了。（改為擬人句） 5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下列兩句話合并為一句。伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。九、我能閱讀理解作答。（一）杏林春滿三國時期，吳國有一位醫(yī)生，名叫董奉，家住廬山。他（長 常）年為別人治病， 卻不接受病人的報酬。得重(zhòng chóng)病的人，他給治好了，就讓

6、病人種植五棵杏樹；病情不重的人，他給治好了，就要病人種植一棵杏樹。這樣，十幾年以后，杏樹就有十多萬棵了。春天來臨，董奉眺望杏林，仿佛綠色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一間草房，住在里面。待到杏子熟了的時候 他對人們說 誰要（賣買）杏子 不必告訴我 只要裝一盆米倒入我的米倉 便可以裝一盆杏子 董奉又把用杏子換來的米，救濟（jjì）貧苦的農(nóng)民。根據(jù)這個傳說，人們用“杏林”稱頌醫(yī)生，用“杏林春滿”或“譽滿杏林”等成語來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。1、在括號里選擇正確的字或字音，打“”。2、用“ ”畫出文中的一個比喻句，并說出這個句子用（）來比喻（）。3、在文中 處加上正確的標(biāo)點符號

7、。4、“杏林春滿”的意思是 4、你覺得董奉是一個怎能樣的人？（二）給予的故事這是一個令人回味的故事。從前有個人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨 死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱之極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有個水壺，壺口被木塞塞住，壺目有個紙條，上面寫著“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壹裝滿”。他小心翼翼的打開水壺塞，里面（居然 果然 依然 竟然 雖然）有一壺水。這個人面對著艱難的抉擇 ，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去，吸水器不出水，豈不白白浪費了這救命之水?相反，要是把這水喝下去，就會保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做， 果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了個夠！休息了一會兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外， 才能嘗到甘美的泉水”。1. 在橫線上填上加點詞語的近義詞；在括號里選擇一恰當(dāng)?shù)脑~語，在下面劃橫線。2. “塞”這個字在文中出現(xiàn)了多次，但都讀（）；它還有兩個音，如“