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1、2018 年教師個人工作總結(jié):捧著一顆心來,不帶半根草去第1頁共5頁2018年教師個人工作總結(jié):捧著一顆心來,不帶半根草去“捧著一顆心來,不帶半根草去。”自從走上講臺后,我就把這句話作為自己人生奮斗目標,以便能更好地從事教育工作。二十年了,我正是朝著這一目標不懈努力著。這一學年,我服從上級的安排,調(diào)到了口店二小。雖然我已有整整二十年的教齡,以前也在小學里待過,但離開小學教學十年了,教育發(fā)展的形勢又相當迅速。所以,我來到這里工作的第一天起,就要求自己扮演一個新教師的角色, 請求領(lǐng)導給我物色一個指導老師。 因為我知道,這里有一批精力充沛、 素質(zhì)特高又有一定教學經(jīng)驗的年輕有為的骨干教師,還有許多經(jīng)驗
2、豐富德高望重的老教師。在平日里,我一遇到問題就虛心求教,而得到的則是熱情的指導。當然,學校分派工作或者同事找我?guī)兔Γ乙彩怯星蟊貞?yīng),盡自己的能力去做好每一件事。能在這樣的集體中工作,我覺得踏實、愉快。雖然人已步入中年、上有老下有小,但我從來沒有想過,因為家庭的牽連而在工作上放松自己,反而更加嚴格要求自己。一學年來,我從不遲到早退、隨便外出。我每天早上 7 點左右到校,晚上總要等住校生回寢室才回家,在校約 12 個小時。有位老師曾對我說:“你在口店上班時,經(jīng)常來接送兒子,看望兒子,經(jīng)常到我們的辦公室里來坐坐。現(xiàn)在在同一個學校卻很少來了。”確實如此,我現(xiàn)在把大部分精力放在了我的學生身上。也有老師勸
3、我:“兒子只有一個,學生卻有許多。你也應(yīng)該管管兒子?!倍覄t認為:我現(xiàn)在管的是 55 兒子(女兒) , 是 100 多位家長的心肝寶貝、掌上明珠,我的責任有多重,我心中明鏡似的。我的兒子還是讓他奶奶去管吧。第2頁共5頁平時,我遵照學校的一切規(guī)章制度辦事。 學校組織開展的活動我一般都能積極參加,各種會議能專心聽、認真記。領(lǐng)導安排的額外任務(wù),如鎮(zhèn)運會帶隊、鼓號隊培訓、“六一”節(jié)目的排練等,我都能盡自己的力去完成。這學年,我教四年級語文,面對 54 雙求知的眼睛,我知道自己肩上的擔子有多重。上課不到一個星期,我便發(fā)現(xiàn)這么大的一個班級,居然找不出幾個發(fā)展比較全面的學生,教室里死氣沉沉,學生缺少的是一種
4、活力。于是我就絞盡腦汁, 大膽實驗,設(shè)立了“小老師”、 “比一比,誰最棒”、 “露一手”等活動, 讓學生在輕松愉快中接受知識。 漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的付出有了回報,因為學生都喜歡上我的語文課,都盼望我每節(jié)課出現(xiàn)在教室里,這讓我感到欣慰。有時,學生們數(shù)學題做不出,來問我。我就耐心地通過畫圖使他們理解題意。作為一名教師, 不僅僅是知識的傳播者, 更是學生健康成長的引路人。生活上,我像媽媽一樣細心地關(guān)心照顧他們。天氣變化無常,冷暖變化多端,我就提醒學生及時穿脫衣服;學生生病了,我一面與家長取得聯(lián)系,一面照顧他們吃藥。特別是住校生的生活,我更是照顧周到。思想上,我像朋友一樣耐心地教育引導他們。張乃豐是年段
5、里出名的“淘氣包”,個子是班里最高大的,分數(shù)卻是班里最少的,平時自由散漫,臟話不斷。為了套住這匹野馬,我一方面在他的頭上戴上一個金箍圈體育委員,另一方面找他多次談心。一學年下來,總算沒出什么大的亂子。再如:我班一個比較早熟的女同學, 寫一些不三不四的字條,在同學中傳來傳去,影響了同學們的學習情緒。我得知這一情況后,就把那女同學找來,與她單獨聊天,讓她知道小學生不應(yīng)該寫這樣的字條,現(xiàn)在應(yīng)把主要精力放在學習上。后來,她認識了自己的錯誤,保證以后第3頁共5頁再也不寫了。僅半年時間的相處,我發(fā)覺學生們還是蠻喜歡我的。他們信任我,常常會把自己的一些小秘密告訴我。以前,我也當過班主任,但從來沒有像今年這樣
6、忙和累。這學年學校的活動實在是多。當然,這樣的忙和累還是值得的, 因為我多了五十五個朋友, 也取得了一些成績。如:1、班集體方面:在學校首屆藝術(shù)周活動中,榮獲班容班貌評比一等獎;在“人人知誠信,人人講誠信”黑板報評比中榮獲一等獎,在“綠色校園”板報評比中獲二等獎,在校廣播操比賽中得第三名。2、輔導學生方面: xx 和 xx 在第五屆手拉手中國青少年作文大賽中分獲二等獎和三等獎; xx 的我當“媽媽”在諸暨日報教育專刊發(fā)表; xx 獲鎮(zhèn)小學生兒童詩三等獎;在學校首屆藝術(shù)周活動中,有11 名同學獲獎; 在“人人知誠信, 人人講誠信”系列活動中,有 9 名同學獲獎;在“六一”前夕,馮成程還獲得首屆“校園十佳小歌手”3、我本人:獲第五屆手拉手中國青少年作文大賽中獲園丁獎、鎮(zhèn)小學語文論文評比二等獎、鎮(zhèn)小學音樂論文評比三等獎;在諸暨教育網(wǎng)上發(fā)表通訊 8 則;另外在與同辦公室老師們的一起努力下,我們
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