2011秋新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿

1、1XX 縣直機(jī)關(guān)第三幼兒園 2010 年秋季新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 大家晚上好！首先要感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，還要感謝大家開學(xué)以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！ 家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的發(fā)展過(guò)程 中起著重要的作用。 在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們幼兒園和家長(zhǎng)們的共同 努力把我們的孩子培育成為行為習(xí)慣好、學(xué)習(xí)興趣濃、文明有禮貌的“三 好幼兒”。下面我就將幼兒園的相關(guān)情況跟各位家長(zhǎng)作一個(gè)溝通和交流， 希望能得到家長(zhǎng)們的支持和配合。一、幼兒園基本情況我園的總占地面積近6500平方米，總建筑面積5100平方米，戶外活 動(dòng)場(chǎng)地2200平方米，綠化面

2、積850平方米，共設(shè)12個(gè)教室。規(guī)劃中有家 長(zhǎng)接待室、保健室、資料室、器材室、科發(fā)室、美工室、圖書室、多功能 室等各類功能室，目前正在一一完善中。我園裝修、添置設(shè)備共投入了近600萬(wàn)元，這樣的硬件在省內(nèi)、市內(nèi)都是一流的。目前我們有5個(gè)班，近200名幼兒。我是園長(zhǎng)，叫王筱莉，學(xué)前教育本科學(xué)歷，幼兒園高級(jí)教師；我旁邊這位是園長(zhǎng)助理，叫梁靜，學(xué)前教育本科學(xué)歷，幼兒園一級(jí)教師，我們都是機(jī)關(guān)幼兒園選派過(guò)來(lái)的，我來(lái)之前是機(jī)關(guān)幼兒園的負(fù)責(zé)教學(xué)的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，梁靜是年級(jí)主任，我們都是寶應(yīng)縣骨干 教師、教學(xué)能手。我們現(xiàn)有的教師中本科學(xué)歷的3名，其她都是大專學(xué)歷， 分別是語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美工、音樂(lè)特長(zhǎng)的教師，她們?cè)谑?、?/p>

3、、縣各級(jí)各類 比賽中獲獎(jiǎng)，是一批有朝氣、有干勁、有能力的青年教師。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們 放心，我們幼兒園不管是硬件強(qiáng)，2軟件也很強(qiáng)。二、作息時(shí)間 大家知道，上學(xué)期全國(guó)各地接連發(fā)生了幾起幼兒園傷害孩子的案件， 從安全角度出發(fā)，從上學(xué)期開始，縣教育局就統(tǒng)一規(guī)定幼兒園上午的入園 時(shí)間為8:008:30，下午的入園時(shí)間為2:002:30，不得提早入園。 但是我們考慮到部分家長(zhǎng)的工作時(shí)間較早，孩子沒(méi)人帶，不可能這么遲送 孩子，所以我們將入園時(shí)間提前到了上午7:30，下午1:45，每個(gè)班有一位 老師早來(lái)值班，另一個(gè)老師則按照規(guī)定時(shí)間上班。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意： 家里有人帶孩子的最好按照教育局規(guī)定的時(shí)間來(lái)， 不要太早

4、；少數(shù)工作忙、 沒(méi)人帶孩子的家長(zhǎng)可以將孩子提早到上午7:30、下午1:45送來(lái)。還有個(gè) 別家長(zhǎng)要求送孩子更早，說(shuō)上班太早，要求幼兒園再提早接待，請(qǐng)到班主 任處進(jìn)行登記，說(shuō)明情況，幼兒園會(huì)適當(dāng)安排。請(qǐng)大家也要照顧一下我們 的教師，她們也有孩子要照顧，也要休息。三、幼兒在園安全與接送問(wèn)題1、國(guó)家對(duì)幼兒園的安全接送有明確要求，就是入園時(shí)家長(zhǎng)要將孩子 安全送到老師手中，放學(xué)時(shí)老師要將孩子安全交給家長(zhǎng)。但是我們發(fā)現(xiàn)， 有少部分家長(zhǎng)在這方面有點(diǎn)大意，經(jīng)常要求讓孩子一個(gè)人到教室，這樣做 存在安全隱患，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要省這幾步路，一定要將孩子安全送到老師 的手里。2、我園近期又發(fā)放了安全接送卡，要求家長(zhǎng)進(jìn)出幼兒

5、園均要出示接 送卡。有少部分家長(zhǎng)會(huì)忘記帶卡，也有少部分家長(zhǎng)認(rèn)為接時(shí)帶卡，送時(shí)就 不需要了。這是認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。我們幼兒園一貫重視安全工作，我們對(duì)照上級(jí)要求仔細(xì)排查，不放過(guò)一個(gè)有隱患的地方，力爭(zhēng)做到零誤差，所以要求家長(zhǎng)無(wú)論接送，都要出示卡，否則不讓進(jìn)入，請(qǐng)家長(zhǎng)配合、理解。還有 就是幼兒遲到或早退，家長(zhǎng)就不能進(jìn)入幼兒園，通過(guò)和老師聯(lián)系的方法， 由老師到園門口接送。接送卡每家兩張，請(qǐng)妥善保管，如有遺失請(qǐng)及時(shí)告 訴老師，并到幼兒園補(bǔ)辦，補(bǔ)3辦要收費(fèi)。臨時(shí)換人接送也要電話告訴老師， 確保孩子的安全。3、家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的 責(zé)任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責(zé)任保證

6、孩子人身安全。但由 于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民 事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故 也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國(guó)教育部于2002年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令，頒布了學(xué)生傷害事故處理辦法（含 幼兒園在內(nèi)）。學(xué)生傷害事故處理辦法第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害 事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照事故處理辦法 處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有： 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生 活設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。 安全保衛(wèi)、 消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措

7、施的。 幼 兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要 求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。 如： 老師組織正常活動(dòng)，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家 長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任（帶子受過(guò)） 又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知 園方的。 又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最 常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。 所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)有 心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外 傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù) 家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械?/p>

8、孩子在家也有磕碰的。以上我們所說(shuō)的事故所承 擔(dān)的責(zé)任， 大家應(yīng)該認(rèn)真分析， 區(qū)別對(duì)待。 也就是說(shuō)， 幼兒園承擔(dān)的是過(guò) 錯(cuò)責(zé)任，如果沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律 責(zé)任。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù) 的教育。44、我們幼兒園在各個(gè)通道均安裝了攝像探頭，實(shí)行一天24小時(shí)不間 斷的監(jiān)控，孩子們上課時(shí)，保安上、下午在幼兒園四周各巡查3次，園長(zhǎng) 上、下午也各巡查三次，為的就是確保孩子在園的安全。如果家長(zhǎng)們家庭 里發(fā)生了糾紛，或和朋友、鄰里發(fā)生了矛盾，請(qǐng)盡量和平解決，如有必要 請(qǐng)告訴老師進(jìn)行防范。5、每天上午入園前在門口先接受報(bào)檢醫(yī)師的晨間檢查。每天入園

9、前 請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒口袋， 不要讓孩子帶彈子、 扣子等危險(xiǎn)品， 以免發(fā)生意外。 在您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染，并及時(shí) 報(bào)告保健老師或班上老師，如：發(fā)燒、嘔吐、麻疹、水痘、腮腺炎、手足 口病等。幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏請(qǐng)事先告訴老師。如果孩子生病不能 來(lái)園，請(qǐng)及時(shí)向班上老師請(qǐng)假。6、以往我們幼兒園曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)家長(zhǎng)隱瞞孩子患病的情況。孩子有病 請(qǐng)及時(shí)告訴老師，有什么禁忌，不能吃什么，不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)等，一定 要和老師溝通，讓老師知道，才能保障孩子的安全。特別是有癲癇病史的 孩子家長(zhǎng)更要告訴老師，因?yàn)槔蠋煵皇轻t(yī)生，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況不可能像醫(yī)生 一樣會(huì)處理。當(dāng)然，涉及到孩子的隱私問(wèn)

10、題我們的老師會(huì)給予保密的，請(qǐng) 放心。7、接送幼兒時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)將車在指定地點(diǎn)停放整齊，不要堵在大門口， 以免影響其他幼兒入園，請(qǐng)您接送孩子時(shí)不要穿拖鞋入園，更不要讓孩子 穿拖鞋入園，這不光是儀表問(wèn)題， 更是安全問(wèn)題，孩子穿拖鞋不方便活動(dòng)， 容易摔跤發(fā)生事故。8、應(yīng)家長(zhǎng)要求，我們已經(jīng)和公安局交管部門聯(lián)系，在幼兒園前方豎 立了警示牌，馬上在幼兒園門口還要畫上斑馬線，提醒行人和車輛到此減 速慢行。四、早午點(diǎn)、中餐 我們幼兒園上、下午為孩子提供早點(diǎn)和午點(diǎn)，中午也提供中餐。 我們 的點(diǎn)心和中餐都是由幼兒園的廚房自制， 不是在外面購(gòu)買的成品。 一來(lái)保 障衛(wèi)生安全，二來(lái)也可以節(jié)約成本，將有限的資金更好的投入到點(diǎn)

11、心的制 作中，讓孩子吃得更多更實(shí)惠。我們的廚房是按照縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一 規(guī)劃的一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建造，5圖紙由衛(wèi)生部門提供，目前是我們寶應(yīng)縣標(biāo)準(zhǔn)最高 的幼兒園廚房；為孩子們做點(diǎn)心和中餐的朱紅梅師傅是國(guó)家二級(jí)廚師；我 們購(gòu)買的所有原材料大部分為蘇果超市直接供給， 少部分從市場(chǎng)上購(gòu)買的 原材料，每一樣都有檢驗(yàn)合格證，孩子們每天吃的飯菜、點(diǎn)心我們都做了 小樣留存，保存48小時(shí)后才處理，方便檢查，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們完全放心。我們?yōu)榉奖慵议L(zhǎng)，還為不在幼兒園吃中餐的孩子提供臨時(shí)代伙的服 務(wù)，如果您家里突然有事不能接孩子，或是農(nóng)忙顧不上孩子，天氣不好不 想接孩子，只要您找梁靜園長(zhǎng)購(gòu)買臨時(shí)中餐券即可解決問(wèn)題，如果不能及 時(shí)

12、購(gòu)買，打個(gè)電話給老師先代伙，后補(bǔ)辦也可以。一切以方便孩子、服務(wù) 家長(zhǎng)為準(zhǔn)則。五、課程設(shè)置我們幼兒園的課程嚴(yán)格按照幼兒園教育綱要的要求設(shè)置，主要分 為五個(gè)領(lǐng)域七門課程，分別是：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、 健康等。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是孩子學(xué)習(xí)有興趣、行為有準(zhǔn)則、文明有禮貌的 全面發(fā)展的高素質(zhì)幼兒。但是這個(gè)目標(biāo)不是一時(shí)就能看的出來(lái)的，得經(jīng)過(guò) 一段時(shí)間的訓(xùn)練才能夠逐漸顯現(xiàn)。但是有部分家長(zhǎng)的心很急，說(shuō)以前在某 某幼兒園每天都寫一張字，背一首兒歌，講一個(gè)故事等等，你們這里什么 也學(xué)不到。是啊，我們幼兒園當(dāng)然也識(shí)字，也背誦兒歌、也講故事，但是 它們都是根據(jù)教育的需要而學(xué)，要讓孩子學(xué)得輕松、學(xué)得愉快，快

13、樂(lè)學(xué)習(xí)。 總的來(lái)說(shuō)我們幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)幼兒熱愛學(xué)習(xí)的興趣、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)升入小學(xué)更好的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)， 而不是為了迎合家長(zhǎng)， 急功近利地寫字、背兒歌等等，這樣看似學(xué)的多，實(shí)際上是損傷了孩子將 來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，是非常不科學(xué)的，實(shí)在要不得。等一下我們的梁園長(zhǎng)還 要向各位介紹孩子在幼兒園一日生活的情況。六、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境6家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教 育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著 親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的 作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育

14、的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。 要多給孩子鼓勵(lì)， 讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。 特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)， 并老是把“你真笨”“真 糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩 子學(xué)習(xí)、生活的積極性。有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁 等。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找 對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。 因?yàn)榻逃?孩子最重要的是有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。 美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情 愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直 接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能

15、是完人,但作為父母最起碼不能把自身 的壞習(xí)慣“遺傳給孩子” 。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到 孩子的發(fā)展,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,一個(gè)尊老愛 幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、 孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣 明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓 孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng) 該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方 法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,永遠(yuǎn)愿意與孩子 一道討論問(wèn)題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果 敢、堅(jiān)毅、睿智

16、。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的，誰(shuí)都不能推托責(zé)任。我 曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷” ，早上聽收 音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受 到了潛移默化，久而久之，7也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué) 后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái)，語(yǔ)感也 特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看西游記的學(xué)生版本了，問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎？他說(shuō)有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫

17、字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)，將是一個(gè)良性的 循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松， 。因此在入小學(xué)前，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好 的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。七、家長(zhǎng)工作1、配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，吃喝拉撒睡要學(xué)會(huì)生活自理。（1）自己吃飯：該是讓孩子自己吃飯的時(shí)候了。給他自己吃飯，學(xué)會(huì)握 勺吃飯并且在一定時(shí)間內(nèi)把飯吃完。（2）規(guī)律午睡：幼兒園一般要求孩子中午12點(diǎn)開始午睡，下午2點(diǎn)半 左右起床，那么，家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始（含雙休日）這個(gè)時(shí)間段就不要帶孩子 出去玩了。把窗簾拉上，放一段輕柔舒緩的音樂(lè)，無(wú)其它響聲，給孩子一 個(gè)適宜午睡的環(huán)境。（3）表達(dá)便意：剛?cè)雸@的孩子不小心尿濕褲子，或者睡覺時(shí)尿床是很正 常的，關(guān)

18、鍵是：尿濕褲子要向老師說(shuō)： “老師我小便在身上了 ”老師會(huì)幫你 處理，平時(shí)就讓寶寶學(xué)說(shuō)： “我要小便、我要大便 ”。2、家長(zhǎng)要了解幼兒園也讓老師了解孩子。（1）你要了解孩子在幼兒園的 “一日生活常規(guī) ”，這包括孩子在幼兒園 的一天當(dāng)中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則訓(xùn)練，主要包括：正確洗手、正確吃飯、安靜 進(jìn)餐、飯后擦8嘴、安靜睡眠、專注活動(dòng)、正確的坐姿等這些細(xì)節(jié)在家庭環(huán) 境中同樣要求孩子做到。（2）你要提供孩子的情況。如果有特殊的情況，身體上生活上習(xí)慣嗜好最好盡早跟保健老師溝通。3、認(rèn)識(shí)幼兒園愛上老師和同學(xué)。（1）家長(zhǎng)可以帶孩子參現(xiàn)幼兒園，熟悉幼兒園的環(huán)境，讓孩子近距離 接觸幼兒園。（2）多和老師溝通。孩子到

19、了幼兒園以后，老師可以有的放矢地進(jìn)行 教育。而同時(shí)家長(zhǎng)和老師的溝通對(duì)于孩子適應(yīng)入園也非常重要，最好在接 孩子的時(shí)候和老師溝通。（3）和同伴相處。孩子從家庭生活向集體生活轉(zhuǎn)變，是一個(gè)非常大的 轉(zhuǎn)變，從現(xiàn)在開始，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地帶孩子去小區(qū)中、社區(qū)廣場(chǎng)中玩， 同時(shí)有意識(shí)地讓孩子多跟同齡人玩， 告訴孩子該怎么和同伴相處、 要交往、 分享、合作，而不是搶、咬、幫助孩子學(xué)會(huì)交往。4、記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程。 送孩子一件禮物。選一件禮物鄭重地送給孩子，你的尊重會(huì)讓他覺 得自己正在做一件了不起的事，標(biāo)志著他長(zhǎng)大了，一件覬覦很久的玩具； 或者是一本紀(jì)念冊(cè)，拍一張照片，開始記錄孩子成長(zhǎng)。5、關(guān)心家長(zhǎng)園地，班上教育教學(xué)工作中要求家長(zhǎng)配合的地方，都寫 在家長(zhǎng)園地上和黑板上，望家長(zhǎng)多關(guān)注以上內(nèi)容，家長(zhǎng)園地中每月有一篇 家長(zhǎng)撰寫的教育幼兒某方面的成功經(jīng)驗(yàn)， 供全班