人教版八年級物理下冊期中試卷(含答案).doc

1、人教版八年級物理下冊期中試卷（含答案）人教版八年級物理下冊期中試卷（含答案）人教版八年級物理下冊期中試卷（含答案）【一】一、單項選擇題：下列小題的四個選項中，只有一個符合題意，請 將該選項前的字母填在括號中。（每小題2分，共24分。錯選、多選、 不選該小題不得分）1 .下列物理量中，以科學(xué)家的名字帕斯卡作為單位的物理量是（）A.速度B.密度C.浮力D.壓強2 .日常生活中，下列估測最接近實際的是（）A.自行車輪子的直徑約為1.5mB.一棵大白菜的質(zhì)量約為100gC.一名中學(xué)生的體重約為490ND.人步行的速度約為6m/s3 .人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止 慣性帶來

2、危害的是（）A.拍打衣服，把灰塵拍去 B.將足球射入球門C.公路上汽車限速行駛D.跳遠(yuǎn)時快速助跑4 .如圖1所示的事例中，屬于運用了重力方向的是（）A.檢查相框是否掛正B.用力拉彈簧C.往墻上敲釘子D.往前推桌子5 .下列生活現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓的是（）A.用吸管吸飲料B.用注射針筒抽取藥液C.貼在墻上的吸盤式掛衣鉤 D.用高壓鍋煮飯6 .一個人用100N的力豎直向上提起一只重40N的水桶，則水桶受到 的合力大小以及合力方向正確的是（）A.合力大小為60N,合力方向豎直向上 B.合力大小為60N,合力方向 豎直向下C.合力大小為140N,合力方向豎直向上 D.合力大小為140N,合力方 向

3、豎直向下7 .一本物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力中，屬于一 對平衡力的是（）A.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B.書受到的重力和桌面對書的支持力C.課桌受到的重力和桌面對書的支持力D.書受到的重力和書對桌面的壓力8 .圖2所述的事例中，為了減小有害摩擦的是（）9 .如圖3,分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果（）A.與力的大小有關(guān)B.與力的方向有關(guān)C.與力的作用點有關(guān)D.與受力面積有關(guān)10 .如圖4所示，一個上下粗細(xì)不一樣的容器，注入部分水后封閉.如圖甲那樣放置時，水對底部的壓強是pl,將它倒置如圖乙那樣放置時，水對底部的壓強為p2.那么pl與p2的

4、關(guān)系是（）A.p1=p2B.p1p2C.p1p2D.無法比較11 .重為G的氣球在勻速下降的過程中，掉出一個重為G1的小物體后 氣球又勻速上升，設(shè)浮力F和阻力f不變，則下列說法中正確的是（）A.G=FB.F-f=G1C.G1=2fD.F=2G112 .甲、乙兩個實心金屬球，它們的質(zhì)量相同，其密度分別是5103kg/m3 和10103kg/m3.甲球掛在甲彈簧測力計下，乙球掛在乙彈簧測力計下， 并且讓兩個金屬球全部沒入水中，這時（）A.甲乙兩球所受浮力之比是2 ： 1B.甲乙兩球所受浮力之比是1 : 2C.甲乙兩測力計示數(shù)之比是2 ： 1D.甲乙兩測力計示數(shù)之比是1：2二、多項選擇題：（每題答案

5、均多于一個，每題3分，共12分）13 .如圖5所示的實例中，應(yīng)用連通器原理的是（）14 .以下所給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)發(fā)生了改變的是（）A.在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B.嫦娥一號繞月勻速飛行C.熟透的蘋果從樹上下落D.運動員在平直的冰面上勻速滑行15 .關(guān)于物體浮沉條件的應(yīng)用，下列說法錯誤的是 （）A.熱氣球上升時球內(nèi)熱空氣的密度比球外空氣的密度小B.在用密度計測液體的密度時，液體的密度越大，密度計的位置越高C.輪船從海水中開到河水中所受浮力不變，但船身會上浮一些D.潛水艇在上浮的過程中受到的浮力一直在變大16.小李同學(xué)對體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中正確的是（）A.短跑選手百米沖刺后

6、很難停下，是因為運動員受到平衡力作用B.射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變C.皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的D.足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變?nèi)?、填空題（17-26題每空1分，27題2分，共22分）17 .書包的背帶做得很寬是為了壓強；汽車輪胎上有花紋是為了摩擦。（選填增大或減小）18 .如圖6所示，在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩 個杯子。當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時，桌布上的杯子隨之運動（選填會或不會），這表明杯子。19 .如圖7中，通過彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運 動。以v1=1cm/s的速度拉動時，彈簧測

7、力計的示數(shù)F=2N。此時木塊 受到的摩擦力 2N;若以v2=5cm/s的速度勻速拉動時，木塊受到 的摩擦力 2N。（全部填寫大于小于等于）20 .死海是世界的咸水湖，當(dāng)人完全浸入死海時，人受到的浮力人受 到的重力，所以人就會自然向上浮起，當(dāng)人浮在海面上時，人受到的 浮力人受到的重力。（填大于、等于、小于）21 .小華將一物體掛在彈簧測力計上，示數(shù)為9.8N,如將該物體全部浸沒在某種液體中，稱量時示數(shù)為7.8N,此時該物體所受浮力是N。若該物體浸沒在此液體中，松手后，物體將（選 填上浮、懸浮或下沉）。22 .一個質(zhì)量為68kg的人，他每只腳接觸地面的面積是 170cm2,這 個人雙腳站立時對地面

8、的壓強是 Pa他走路時對地面的壓強是 Pa.（g=10N/kg）23 .小華同學(xué)測得保溫瓶瓶膽的深度為 30cm,裝滿水后，水對瓶膽底 的壓強是 P獵將水全部倒入臉盆中，則水對盆底的壓強水對瓶膽底的壓強（選填大于、小于或等于）。（取g=10N/kg）24 .如圖8所示，A、B為兩個等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之 比為2 ： 1,都裝滿水。水對容器底部的壓強之比為 , 水對容器底部的壓力之比為 。25 .如圖9,放有鐵塊的杯子漂浮在水面上，如果把鐵塊用細(xì)線系在杯 底，杯子受到的浮力將，水對容器底部的壓強將。 （填增大、減小或 不變）26 .如圖10甲所示，在水平桌面上放置一個柱形容器，容器底

9、放有一個 立方體物塊，當(dāng)向容器注入水時，容器底對物塊的支持力 F與水面上 升的高度H的關(guān)系如圖乙所示（g取10N/kg）。當(dāng)容器中沒有水時，容器 底對物塊的支持力為N,當(dāng)注水結(jié)束時，物塊所受的浮力大小為No27 .一底面積是100cm2的柱形容器內(nèi)盛有適量的水，現(xiàn)將含有石塊的 冰塊投入容器內(nèi)的水中，恰好懸浮，此時水位上升了 6cm。當(dāng)水中冰 塊全部熔化后，相比熔化前水對容器底部的壓強改變了 55Pa。則石塊的密度是 kg/m3。（冰=0.9103kg/m3,g 取 10N/kg）四、實驗題：（共27分）28 .將一個雞蛋輕輕放入燒杯的水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮。在圖11中畫出雞蛋上浮時的

10、受力示意圖。29 .物理學(xué)中研究三個（或三個以上）量之間的關(guān)系時，常常采用控制變 量法。圖12所示的實驗設(shè)計中，將同一張小桌兩次放在同一個沙盒 中，目的是控制壓力不變，研究壓力作用效果與 的關(guān)系。30 .如圖13所示是小明在研究液體內(nèi)部壓強特點時所做的實驗。他先在一個燒杯中倒入適量的水，再將壓強計的探頭放在水中不同的位置，實驗現(xiàn)象如圖13甲、乙所示，此實驗現(xiàn)象說明在同種液體中， 深度越深，壓強越。（填大或?。?1 .如圖14所示，是小明在模擬托里拆利實驗中測量的幾個數(shù)據(jù)，由 實驗可知，當(dāng)時當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭娤喈?dāng)于 cm水銀柱產(chǎn)生的壓強，如果 把實驗中所用的玻璃管換成更細(xì)一點的管子，則測量數(shù)據(jù)會?填

11、（變大、變小或不變）32 .如圖15所示是小明探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗。銅塊 和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方 向做勻速直線運動。（1）圖（甲）中彈簧測力計的讀數(shù)是N。（2）比較（甲）、（乙）兩圖，可得到的結(jié)論是：在接觸面相同時，。圖（乙）、（丙）中銅塊和木塊疊在一起的目的是使相同。33 .圖16是小明用彈簧測力計和溢水杯探究浮力大小的實驗，通過觀 察彈簧測力計示數(shù)來獲得所要探究的數(shù)據(jù)， 請根據(jù)圖中測量的有關(guān)數(shù) 據(jù)完成下列問題：（1）填寫下列表格：物體受到的重力/N物體在水中時測力計的示數(shù)/N物體受到的浮力/N物體排開的水受到的重力/N（2）分析表中的數(shù)據(jù)

12、，可以得出的結(jié)論是：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于34 .小明在研究壓強與壓力的關(guān)系時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請你對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出壓強與壓力之間的關(guān)系:F/N102030405060S/m20.20.20.20.20.20.2p/Pa5010015020025030035 .小利同學(xué)用量筒、溢水杯、小燒杯、立方體塑料塊、水和實心金 屬塊等實驗器材完成了對該金屬密度的測量，操作步驟如圖17,則該金屬的密度的表達(dá)式為：36 .一個物體只受重力作用的情況，在實際中是不存在的。物理學(xué)中 有時為了研究問題的方便，可以忽略一些對研究問題影響不大的因 素。小梅同學(xué)在學(xué)習(xí)了有

13、關(guān)力和運動的知識后做出一個判斷，她認(rèn)為一個物體如果只受重力作用，一定會豎直向下運動。請你利用身邊的 物品設(shè)計一個簡單實驗，說明小梅的結(jié)論是不正確的。37 .實驗桌上提供了 6個50g附有掛鉤的金屬塊，05N的彈簧測力 計一個，適量的水和滿足實驗要求的量筒。請你利用提供的實驗器材， 設(shè)計實驗證明：水對物體的浮力與物體排開的水的體積成正比。實驗步驟：實驗數(shù)據(jù)的記錄表格：五、計算題（共15分）38 .一只船的船底距水面5米深，若船底突然破了一個10厘米2的洞，則：（g=10N/kg）（1）船底受到的液體壓強多大？（2）為了把洞堵住，至少要用多大的力壓住堵塞物？39 .一個體積為3m3的氫氣球，球皮重

14、為20牛。則：（1）在地面附近空氣對它的浮力多大？(2)它最多能吊起多重的物體。(取g=10N/kg,空氣=1.29kg/m3,氫氣 =0.09kg/m3)40 .一體積為2.010-5m3的松木塊漂浮在水面上，則：(1)木塊受到的重力是多大？(2)木塊浸在水中的體積多大？(3)如果要將木塊剛好全部壓入水中，需要在木塊上加多重的重物？(g=10N/kg,木=0.6103kg/m3)41 .水平地面上有一個實心正方體，邊長為0.2米，重100牛，若用細(xì)繩 將其吊著浸入盛水的容器中時，有 1/4的體積露出水面，如圖18所 示，求:(g 取 10N/kg)(1)正方體放在水平地面上時對地面的壓強；(

15、2)正方體有1/4的體積露出水面時所受的浮力；(3)正方體有1/4的體積露出水面時繩子的拉力；(4)剪斷繩子后，正方體沉底后對容器底的壓力?！驹囶}答案】一、單項選擇題：123456789101112 DCCADABDBBCA二、多項選擇題：三、填空題17 .減小;增大18 .不會，具有慣性19 .等于，等于20 .大于，等于21.2,下沉22.2104, 410423.1000，小于24.1:1, 2:125.減小，不變26.20, 1627.2.1103四、實驗題：28.9.受力面積30.大31.73,不變32.(1)2.2(2)壓力越大，滑動摩擦力越大(3)壓力33.(1)6, 3, 3,

16、 3(2)物體排開的液體受到的重力在量筒中倒入適量的水，讀出量筒中水的體積V0并記錄在表格中；(2)在調(diào)節(jié)好的彈簧測力計的掛鉤上，掛上6個金屬塊，測出6個金屬塊的總重為G并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；(3)手提彈簧測力計，使其中的一個金屬塊浸沒水中，且不碰筒壁和 筒底，測出金屬塊所受拉力F1,讀出此時量筒中水的體積 V1,將F1的示數(shù)和V1記錄在表格中；(4)手提彈簧測力計，使其中的兩個金屬塊浸沒水中，且不碰筒壁和筒底，測出金屬塊所受拉力F2,讀出此時量筒中水的體積 V2,將F2的示數(shù)和V2記錄在表格中；(5)仿照步驟(4),將36個金屬塊依次浸沒水中，且不碰筒壁和筒底，分別測出金屬塊所受拉力為 F3

17、F6;讀出此時量筒中水的體積分別為V3V6,并記錄數(shù)據(jù)在表格中；(6)根據(jù)V排=5丫0和F浮=6千拉分別計算金屬塊排開的水的體積 V 排1V排6及所受到的浮力F浮1F浮6,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中； (7)整理實驗器材。實驗數(shù)據(jù)的記錄表格：(2分)浮力大小與排液體積成正比的數(shù)據(jù)記錄表V0/cm3 V/cm3V 排/cm3G/NF 拉/NF 浮/N人教版八年級物理下冊期中試卷(含答案)【二】一、填空題(每空1分，共28分)1 .蛾蜉撼大樹一句中，施力物體是，受力物體是。泰山壓頂一句中施力物是。2 .運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點：一是力可以二是說明此外，網(wǎng)拍擊球過程中，球的運動方向

18、和速度發(fā)生變化，表明力還可 以改變物體的3 .某人沿水平方向用20N的力拉著一重為50N的箱子勻速向西運動, 箱子受到的阻力大小是 N,方向是。用水平推力推停在地面上的汽車，但沒有推動，這時推力 汽車所受到的阻力(選填大于，小于或等于)。4 .如圖一所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它， 使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的性變，如果力F1 F2=F3=F4,那么(1)能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖、。(2)能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖、。(3)能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的是圖、。5 .物體由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物體是，方向總是，作用

19、點叫，重力的大小與質(zhì)量。6 .如圖二所示，是研究滑動摩擦力的實驗，在水平桌面上，彈簧測力 計拉著木塊要做運動，木塊受到的摩擦力大小等于拉力，如果只將 拉力增大，那么木塊受到的摩擦力大小 。如果只在木塊上加一重物，當(dāng)木塊做勻速直線運動時，則彈簧測力計的示數(shù)將（選填變大變小、不變）。7 .如圖三所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動 到乙圖位置.在此過程中，A對桌面的壓力將 ? A對 桌面的壓強將（選填變大、不變、變?。? .跳傘運動員及攜帶物品總重力為800N,從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越快，則此時他所受空氣阻力800N;后來勻速下落，勻速下落時所受的空氣阻力800N。

20、（兩空均選填、或=）9 .邊長為10cm,質(zhì)量為2kg的正立方體放在水平桌面上，若沿如圖四a所示的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓強是。如果 沿如圖四b所示的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓 強是。（g=10N/Kg）10 .汽車輪胎上的花紋是為了，刀要磨得很鋒利是為了，車軌鋪在枕木上是為了 。二、選擇題（每題3分，共39分）11 .下列有關(guān)運動和力的描述或解釋正確的是：（）A.坐在行駛的汽車中的乘客，以汽車為參照物是運動的B.短跑運動員到達(dá)終點后不會馬上停下來是由于運動員受到慣性作 用C.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動是因為推力小于摩擦 力D.放在水平桌面上

21、的鬧鐘所受的重力與桌面對鬧鐘的支持力是一對 平衡力12 .日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利也有弊。以下屬于防止慣性造成傷 害的是：（）A.抖落衣服上的灰塵B.汽車限速行駛C.跳遠(yuǎn)運動員跳遠(yuǎn)時助跑 D.洗衣機的脫水過程13在下列事例中，屬于有害摩擦的是 ：（）A.夾取食物時筷子與食物的摩擦B.機器轉(zhuǎn)動時轉(zhuǎn)軸受到的摩擦C.走路時鞋子與地面的摩擦 D.爬竿時手與竿的摩攘14 .下列說法正確的是（）A、沒有物體，也可能有力的作用B、磁鐵吸引小鐵釘時，只有鐵釘受到磁鐵的吸引力作用C、彼此不接觸的物體，也可以產(chǎn)生力的作用D、不接觸的物體，一定沒有力的作用15 .、關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A、物

22、體必須受到力的作用才能運動 B、物體運動必定受力C、力是維持物體運動的原因 D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因16 .關(guān)于慣性，下列說法正確的是 （）A、汽車關(guān)閉了發(fā)動機后仍可行進(jìn)，是因為汽車受到慣性的作用B、只有運動的物體才有慣性.C、一切物體在任何時候都有慣性.D、物體運動得越快，停下來越不容易，可見，速度越大的物體，其 慣性越大.17 .下列關(guān)于壓力和壓強的說法正確的是A.單位面積上受到的壓力越大，壓強越大B.受力面積越大，壓強越小C.重力越大，壓力越大 D.壓力越小，壓強越小18 .將一長方體放在水平桌面上，如右圖所示，若沿虛線切掉上部分, 則剩下部分的密度、對桌面的壓強、壓力變化是（）A

23、.密度不變，壓強不變，壓力變小B.密度變小，壓強變小，壓力變小C.密度不變，壓強變小，壓力變小D.密度不變，壓強不變，壓力不變.19 .如圖所示的五個實例 中，為了增大壓強的是（）20 .三個分別用銅、鐵、鋁制成的形狀完全相同的圓柱體.把它們豎直放置在水平地面上時，三個圓柱體對地面產(chǎn)生的壓強（）A.銅柱最大B.鐵柱最大C.鋁柱最大D.一樣大21 .小明在學(xué)習(xí)液體壓強時，用壓強計做了如圖所示的實驗，獲得的 數(shù)據(jù)如下表。據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是（）A.液體向各個方向壓強的大小關(guān)系？ B.液體壓強與液體深度的關(guān)系？C.液體壓強與液體密度的關(guān)系？ D.液體壓強與氣壓的關(guān)系22、如圖六所示，兩個質(zhì)

24、量與底面積相同的容器中，裝有質(zhì)量相等、密度不同的液體，放在同一水平面上，對于兩容器底部所受壓強 PA、PB和桌面所受壓強PA/、PB/的大小，以下說法正確的是 （）A. PA=PB PA/=PB/B. PAPB PA/=PB/C. PAD. PA PB23 .下列不具有彈力的物體是（）A.自然狀態(tài)的彈簧B.被壓彎的竹枝C.拉開的弓D.拉長的橡皮肋三、作圖題（共4分）24 .如圖六所示，作出斜面上物體所受力的示意圖。25 .如圖七所示，物體靜止在水平桌面上，物體的重力為10N。請作出物體所受力的示意圖。四、實驗探究（每空1分，共13分）26、如圖八所示是探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實驗.圖

25、八(1)實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做運動，這樣利用的知識可以間接測出滑動摩擦力的大小.(2)分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大.(3)分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù) F1由實驗可得：滑動摩擦力的大小跟和有關(guān).(4)人們通過大量實驗進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦 力的大小與壓力的大小成正比.如圖丁所示，在圖丙中物塊 A上疊放 一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊 A,使物塊B隨A 一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3二;此運動過程 中，物塊B受到的摩擦力fB= N.27 .小明同學(xué)利用A、B兩物體、祛碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗，如圖九所示(1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力彳用效果的；(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是(3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)通過比較圖 口所示實驗；(4)小華同學(xué)實驗時將物體 B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖 十所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果不變，由此他得出的結(jié)論 是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題 是:圖十五、綜合應(yīng)用(g取10N/Kg ,28題7分，29題9分)28 .冰壺運動是冬奧會的比賽項目，如圖十一甲所示。冰道的左端有 一個發(fā)球區(qū)，運動員在發(fā)球區(qū)邊沿的投